清代汪琬《感物四首 其三》释义

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度的能力。此题考核选择重要诗句的作用，这类题目解答时首先要认真审题，明确试题的类型，本题属于“作用类”试题，然后根据题干要求圈定答题区，最后对诗歌进行赏析。本题中“十载滞长安”，“滞”是滞留的意思；“那堪旅骑单”，那堪：哪堪，怎能忍受。旅骑：远行的客人。“家贫轻久客”，意思是说家里贫穷，又长期在外为官。“尺书何处达”

诗句解释及翻译 1. 故乡风物好 - 故乡: 指诗人的家乡或出生地。 - 风物: 自然风景、事物。 - "好"：表示喜爱，满意。 - 注释：表达了诗人对家乡自然美景的喜爱和怀念之情。 2. 及尔客归时 - 尔: 你们（指吴处士）。 - 客归时: 客人归来之时。 - 注释：诗人在此处表达了对友人回归故乡时的欣喜和期待。 3. 芳草兰陵镇 - 芳草: 美丽的草。 - 兰陵镇: 地名

【注释】 （1）壄：同“戍”。 平楚：指长江一带的平原。 （2）江城：即江陵，古县名。在今湖北宜都县。 【赏析】 诗是写秋日送别吴处士，表现了诗人对友人的深情厚谊。 一、二句写景。“木落”点出时令，“雁南飞”写出雁阵排空，直指秋天来临。“秋深”表明已至晚秋时节。诗人此时正站在江边送别吴处士。“那堪”二字，道出了诗人内心的无限惆怅和依依不舍之情。“一尊酒”，说明二人要畅饮饯行。“重与故人违”一句

【注释】 前代：指唐代。遗灵，指前代帝王的灵位或神主。森然：森严。曳（yi）冕旒（miu），古代帝王所戴的礼冠。拜瞻纷估客，指前来参拜祭祀的人群。估客，商人。估，通“货”。歌舞杂巫优，即歌舞杂戏。巫，巫师。优，滑稽演员。 赛雨：春社祭礼时举行的迎神赛会。分风送晓舟，把船只分开，使风顺，好让船只在早晨出发。文螭（chi）：有花纹的龙，这里指装饰华丽的船。文，通“纹”，有纹饰的意思。 仿佛

【注释】 长路应难问：指道路漫长而艰难，难以询问。 君行况及秋：你的行程又恰逢秋天。况，况且。 不知葭菼外：不知道芦苇丛之外的地方。葭菼是初生芦荻的泛称，泛指荒郊野外。 何处泊孤舟：在何处停泊一只孤独的小船？孤舟，独木小舟。 远树连云起：远处的树木与天空连成一线。 残潮漾月流：残破的潮水荡漾着月光流泻。残潮，未涨满的潮水。漾，波动。 可堪南去雁：怎能忍受向南飞去的大雁？南去雁，即鸿雁

【注释】 祖帐：送别时设的筵席。鲒（zī）崎：水边地名。通经：通过科举考试。 【赏析】 此诗是作者送友人到越中任，作诗赠别的五言律诗，表达了他对朋友的殷切期望与良好祝愿，同时也寄托着自己仕途得意、建功立业的雄心壮志。 起句“祖帐酒初醒”，写饯行时的场面。饯别宴席已罢，客人尚在酣醉之中。“轻帆不暂停”，写友人启程远去，船帆刚刚升起，尚未扬起。“家山虎邱寺”二句，从送别的地方写到送别的目的地

注释： 贞女今何处，萧条水殿扉。 贞女指的是古代的贞洁女子，现在在哪里呢？水殿的门已经关闭，显得非常萧条。 朱颜空想像，白鸟尚翻飞。 我的容颜已经不再像以前那样年轻了，就像那白鸟一样还在天空中翻飞。 极浦荷花艳，虚庭竹翠稀。 在广阔的湖边，荷花开得正艳丽；在空旷的庭院里，竹子却显得稀疏。 应嗟楚台上，行雨独忘归。 我不禁感叹起楚国的屈原，他独自站在台上，面对大雨却忘记了回家。 赏析：

注释：王授玉在张园读书。 羡慕你的幽居，高远而美丽，在翠绿的雾霭中。 山峦临近荼蘼花盛开的地方，路绕着酒城东边。 鸟儿的歌唱声汇合在一起，飞泉从一道流来。 春天来了风和日丽，登高眺望能与谁一起呢？ 赏析：这是一首写景抒情的诗。前四句描绘了诗人对幽居美景的赞赏，后四句则表达了他对朋友的思念之情。全诗语言简洁明快，意境开阔，给人以美的享受

【注】望，眺望。分符，分封土地的符节。客，指外乡人。清曹，清廉的官署。花辰，春天的花期。催，催促。缓带，宽松的衣服。菜甲，蔬菜的叶子。佐，助。传觞，举杯。风土，风景。寒食，清明前一天。夕阳，傍晚时分。行藏，去向。 赏析： 这首诗是诗人在洪仪曹和族兄湘乡使君饮别之际所作。首联点明地点，交代离别的背景；颔联写送别的时间、场合，表现了对朋友的不舍之情；颈联写景，表达了对家乡风土人情的依恋之情

注释： 又向长安别，凄然动客愁。 秋风吹远道，落日在孤舟。 雁逐江烟下，潮冲楚树流。 何时更相见，与续竹林游。 赏析： 此诗为诗人送别侄儿处默时所作。全诗通过描绘离别时的景色以及侄儿的行踪来表达作者的思念之情。首联“又向长安别，凄然动客愁。”写诗人再次离开长安，心中感到凄凉。颔联“秋风吹远道，落日在孤舟。”以秋风和落日描写路途之遥远和孤独。颈联“雁逐江烟下，潮冲楚树流

这首诗是唐代诗人李白的《洧川杨花歌》。下面是对每一句的解释： 洛城东行洧川里，簌𥰡杨花堕流水。 洛城在今河南省洛阳市，洧川是洛城的一条河流。这句诗描述了诗人从洛城出发，沿着洧河向东行驶的情景。簌𥰡杨花指的是随风飘落的杨花，坠入流水之中。 不似庞湘送我时，西园但折绿杨丝。 庞湘可能是指某个人的名字或者别称，这里用来比喻送行的人。西园指代的是洛城中的一处园林。绿杨丝则是指杨柳上的细长枝条

【注释】 感物四首 其四：感物，即触物兴感。楂楂争鹊（雀）欢，争着和喜鹊相斗。纷纷斗蚁聚（蚂蚁结队），争相与蚂蚁为伍。所得能几何（有多少），取得的只是微不足道的一点。贾勇乃如许（如此地勇往直前），勇敢地向前奋进。 【赏析】 此诗写诗人观物而有所感，触物起兴，感慨万千。 第一句“楂楂争鹊欢”，山楂树丛中喜鹊争着交配，鸣叫着欢乐的声音。第二句“纷纷斗蚁聚”，蚂蚁在草丛间争斗，结群而行。这两句都是写景

栖乌遫遫起高树，大星落落流通波。 平船刺河冷著曙，早来如此良会何。 晨光满檐花满谷，窈窕虚堂映修竹。 牙签三万甲乙殊，仍列中丞旧书轴。 当轩进酒罗绮黄，朱花夜池华烛光。 苦吟哀叹愁人肠，铜笙玉管藏曲房。 东山高洞久倾谢，新墅难回紫庭驾。 春日曾弹市阁间，落月谁歌墓林下。 相看每惜良会稀，庭前又见朱花飞。 冰卮清接露华坠，蜡槃横绕珠绳低，乌栖未栖乌欲啼。 【注释】 栖乌：栖息的鸟儿。 遫遫

【注释】 ⑴“秋高”四句：写黄河的秋高夜寒。 ⑵丈人：对老人的美称。 ⑶“家中”二句：写妻子在家的孤独无依。 ⑷“小儿”二句：写儿时在边关，如今已成壮年却仍守边关。 ⑸“根株”二句：写枯杨树的枝干虽长但已经枯萎，没有生命力了，这比喻老人虽然有儿子在身边，但没有儿子在身边，就像枯杨树一样。 ⑹行人：指作者。行人抚枝徒增伤心，好枝无根安用长。 【赏析】 这是一首咏史诗。全诗借咏史抒怀

注释：古树依附在陵墓上，倒塌的墙垣缠绕着薜荔。 植物类喜攀援，独自生长很难办到。 赏析：诗人通过对“古木”和“败垣”的形象描绘，生动地表达了物类之间的相互依存关系，以及自然界中生物的生存状态。同时，也寓意了人生道路上的种种挑战，告诉我们要有一颗坚韧不拔的心，才能够独立生存

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧、思想情感的能力。解答此类题目，首先要求学生在理解诗歌内容的基础上，明确写作背景，把握诗人的思想情感，然后依据诗句中重要词语和意象，结合诗歌主旨等分析其艺术手法，最后结合手法和思想情感进行赏析。 “白日澹澹沉黄河，清霜入水同流波”，写黄河之水，日白月明，清霜入水与河波一同荡漾，表现出了黄河的浩渺无际。 “行人早行过滹沱，心思故乡悲如何”