大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。
古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。
物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
其本乱而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!
此谓知本,此谓知之至也。
所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也!小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善,而着其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。曾子曰:「十目所视,十手所指,其严乎!」富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。

《大学》的译文及赏析

探索儒家经典,领悟修身齐家治国平天下智慧

  1. 大学之道
  • 明确人生追求与道德目标
  • 弘扬光明正大的品德
  • 达到最完善的境界
  1. 知止而后有定
  • “知止”是自我约束和内心安定
  • “有定”指行为稳定,不浮躁
  • 通过内心稳定达成外在秩序
  1. 定而后能静
  • 内心稳定带来平和心态
  • 宁静促进深思熟虑
  • 实现从心到身的转变
  1. 静而后能安
  • 心境安宁促进身心健康
  • 内在平静带来外在和谐
  • 实现身心合一
  1. 安而后能虑
  • 心灵安定激发创新思维
  • 思考深入推动解决问题
  • 实现由内向外的创新过程
  1. 虑而后能得
  • 深思熟虑带来正确决策
  • 实践验证确保行动有效
  • 实现知行合一
  1. 物有本末
  • 事物存在根本和次要部分
  • 认识事物本质重要性
  • 实现对事物的全面理解
  1. 事有终始
  • 事情发展有始有终过程
  • 把握过程有助于应对变化
  • 实现对事务发展的预见性管理
  1. 知先后
  • 确定做事优先级
  • 掌握先决条件以提高效率
  • 实现高效完成任务
  1. 近道矣
  • 根据“大学之道”行事
  • 实现个人和社会的进步
  • 实现个人与社会的和谐共处
  1. 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。
  • 阐述个人修养与国家治理关系
  • 强调内心平和对外部世界影响
  • 实现个人成长与社会责任平衡
  1. 格物而知至
  • 通过具体实践获得知识
  • 理论联系实际提高理解力
  • 实现从知到行的转化
  1. 知至而后意诚
  • 实践后产生真挚想法
  • 实现知行合一提升个人修养
  • 增强个人信念和决心
  1. 意诚而后心正
  • 真诚想法带来内心端正
  • 实现个人品格和道德完善
  • 促进个人全面发展和进步
  1. 心正而后身修
  • 内心正直促进身体修养
  • 实现身心和谐统一
  • 实现内外兼修提升自身素质
  1. 身修而后家齐
  • 个人修养后实现家庭和谐
  • 推动社会整体进步和发展
  • 实现家庭与社会关系良好互动
  1. 家齐而后国治
  • 家庭和睦促进国家治理
  • 实现国家稳定和繁荣发展
  • 推动社会和谐和进步
  1. 国治而后天下平
  • 国家治理好促进社会稳定
  • 实现国家长治久安和繁荣发展
  • 推动国际和平与合作交流
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