牣庋充厨书满家，到无言处柰书何。
六经文字未曾有，三代圣贤如许多。
直自语言空布满，却嗟人物转消磨。
有来订古谈经者，试把斯言为切磋。
牣庋充厨书满家，到无言处奈书何。
【注释】牣：满；庋：收藏；充：装满，充满；无：没有；奈，无奈；
【译文】厨房里摆满了书籍，到了无话可说的时候，却不知该如何处理这些书籍。
【赏析】诗人在诗的开头就描绘了家中书架上书籍之多，以至于连说话都显得有些困难。这种夸张的手法，生动地展现了诗人对书籍的喜爱与痴迷。
六经文句未曾有，三代圣贤如许多。
【注释】六经：指《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部儒家经典；文句：文字句读；
【译文】儒家的经典著作中的文字句读，都是前所未有的，而古代的圣贤人物却非常多。
【赏析】在这里，诗人通过对六经文字句读的赞美，进一步强调了儒家经典的崇高地位和伟大价值。同时，通过对比古代圣贤人物众多的事实，也体现了儒家文化对于个人修养和社会进步的巨大作用。
直自语言空布满，却嗟人物转消磨。
【注释】直自：直接如此；语言：言辞；
【译文】儒家的教义直接充满了人们的言谈，然而人们却在不断地被消耗、消磨。
【赏析】这句诗表达了诗人对于时世变迁的感慨。在儒家文化的熏陶下，人们应该注重道德修养和精神追求，但现实中人们却被功利主义所侵蚀，逐渐失去了对儒家思想的信仰和追求。因此，诗人发出了“却嗟人物转消磨”的感叹。
有来订古谈经者，试把斯言为切磋。
【注释】订：商榷，讨论；为：用来；
【译文】现在有来讨论儒家经典的学者们，请你们试着用这些道理互相切磋、交流心得吧。
【赏析】诗人以开放的姿态邀请志同道合的人共同探讨儒家经典，表达了他对学术交流的重视。同时，他也寄希望于这些学者能够通过交流切磋，进一步提高自己的思想境界和学术水平。