分明共学要工夫，欲话离情一句无。
肯把闲愁消日月，从教身世老江湖。
晴云野岫明霜树，寒日平川湿露芜。
去去杜门思益友，只今搔首更踟蹰。
【注释】
分明：明白。共学：一同学习。要工夫：要有真才实学。欲话离情一句无：想说的话却找不到合适的词语来表达。肯把：怎能。闲愁：不紧要的忧愁。消日月：消磨日月。身世：自身命运。杜门：闭门谢客。益友：好朋友。搔首：发愁的样子。踟蹰：徘徊不前的意思。
【赏析】
这首诗是诗人于公元746年（唐玄宗天宝五载）秋，在长安应试落第后所作。诗写考试落榜后的失意心情，表现了作者对友人的一片深情。全诗四句一韵，押平声韵。开头两句点明题旨；接着写因考试落第而产生的悲愁，最后以“益友”收结，表达了对友人的深情厚谊，同时也流露出自己进退两难的苦衷与无奈之情。
起句“分明共学要工夫”，是说与朋友共同学习需要下功夫。“要工夫”，指刻苦学习。次句“欲话离情一句无”，是说想向朋友诉说自己离别时的心情，却说不清楚。这里用了“欲”字和“一句无”的夸张手法，既表明了诗人对朋友的依依不舍，又表现出他欲言又止的踌躇心理。第三两句“肯把闲愁消日月，从教身世老江湖。”是说既然不能消除心中的闲愁，那么只能任它像日月那样消磨自己的青春年华，任由自己的一生像江湖上的漂泊者那样度过。这是全诗的关键所在，也是诗人思想矛盾的集中体现。
中间两句“晴云野岫明霜树，寒日平川湿露芜”，是写诗人所见之景。晴空万里，白云朵朵，远处的山峦和近处的树林，都沐浴着初升的阳光，显得分外明亮，而那些被露水打湿的草滩、荒地，则更增添了几分凄清之感。这两句描写景物，虽无精雕细琢之工，但却自然生动，意境清新。
尾联“去去杜门思益友，只今搔首更踟蹰”，是写诗人思念同窗好友，而感到彷徨不定的心情。杜门：闭门。益友：好的朋友。这句的意思是说，想到这些，我不禁更加犹豫徘徊。“益友”二字，既是对前文“肯把闲愁消日月”的进一步印证，也体现了诗人对朋友深厚的情谊。
这首诗是写考试落第后，诗人与友人相别的情景。诗中没有直接抒写离情别绪，而是用一系列形象的意象来渲染烘托，使诗人对友人的眷念之情表现得更为深切动人。