余年十五六时，与于厚相遇于屏山刘氏斋馆，俱事病翁先生。子厚少余一岁，读书为文，略相上下，犹或有时从余切磋，以进其所不及。后三四年，余犹故也，而子厚一旦忽踊跃骤进，若不可以寻尺计，出语落笔，辄惊坐人。余固叹其超然不可追逐，而流辈中亦鲜有能及之者。自尔二十余年，子厚之诗文日益工，琴书日益妙，而余日益昏惰，乃不能及常人，亦且自念其所旷阚，又有急于此者，因遂绝意，一以顽鄙自安，固不暇复与子厚度长絜大于文字间矣。既而子厚一再徒家崇安、浦城，会聚稍希阔。然每得其诗文笔札，必为之把玩赏叹，移日不能去手。
盖于厚之文学太史公，其诗学屈、宋、曹、刘而下及于韦应物，视柳子厚犹以为杂用今体，不好也。其隶古尤得魏、晋以前笔意，大抵气韵豪爽而趣味幽洁萧然，无一点世俗气。中年不得志于场屋，遂发愤谢去，杜门读书，清坐竟目，间辄曳杖行吟田野间，望山临水以自适。其于骚词能以楚声古韵为之节奏，抑扬高下、俯仰疾徐之间，凌厉顿挫，幽眇回郁，闻者为之感激慨叹，或至泣下。由是其诗日以高古，遂与世亢，至不复可以示人。或者得之，亦不省其为何等语也。独余犹以旧习未忘之故，颇能识其用意深处，盖未尝不三复而深悲之，以为子厚岂真坐此以穷，然亦不意其遂穷以死也。
以下是对这首诗的逐句释义：
- 黄子厚诗序：这是一篇关于黄子厚的诗歌序言，记录了诗人与黄子厚相遇、交往以及黄子厚在文学上的成就和遭遇。
- 余年十五六时：诗人在十五岁到十六岁的时候遇到了黄子厚。
- 与于厚相遇于屏山刘氏斋馆：两人在屏山刘家书房相遇。
- 俱事病翁先生：两人都拜病翁先生为师。
- 子厚少余一岁：黄子厚比诗人小一岁。
- 读书为文，略相上下：黄子厚的学问和写作能力与诗人相当，甚至有时还能互相学习、切磋。
- 犹或有时从余切磋：诗人有时候会与黄子厚一起探讨学问。
- 以进其所不及：通过这种交流和学习，黄子厚能够进步，超越自己的不足。
- 后三四年_余犹故也：过了三四年后，诗人仍然像以前一样，而黄子厚突然有了显著的进步，好像无法用尺子去衡量。
- 子厚一旦忽踊跃骤进，若不可以寻尺计：黄子厚突然变得非常活跃和迅速进步，好像是不能用尺寸来衡量的。
- 出语落笔，辄惊坐人：他说话写文章，常常能使人惊叹不已。
- 余固叹其超然不可追逐：我感叹他的才能和成就已经超出了普通人的追赶范围。
- 流辈中亦鲜有能及之者：在他的同行中很少有人能够赶上他。
- 自尔二十余年：从此以后的二十多年里。
- 子厚之诗文日益工：黄子厚的诗文逐渐变得更加精湛。
- 琴书日益妙：他的琴艺和书艺也逐渐变得更加出色。
- 而余日益昏惰：而我则变得越来越懒惰。
- 乃不能及常人：我连普通人都比不上，甚至连自我反省的机会都没有。
- 且自念其所旷阚：我甚至开始想象自己有什么欠缺或者缺陷。
- 又有急于此者：而且还有比我更急于进步的人。
- 因遂绝意：所以我最终放弃了继续努力的念头。
- 一以顽鄙自安固不暇复与子厚度长絜大于文字间矣：我选择了一个顽固鄙陋的生活方式，不再愿意投入时间和精力去深入探讨和交流。
接下来是译文：
我在十五岁到十六岁的时候，遇到了黄子厚。我们两人在屏山刘家书房相遇，都是拜病翁先生为师。黄子厚比我还小一岁，他的学问和写作能力与我的差不多，甚至有时候还能互相学习、切磋。后来三四年后，我还是像以前一样，而黄子厚却突然有了很大的进步，好像已经超出了一般人的范畴。他说话写文章，常常能让周围的人惊叹不已，我本来很感叹他的才华和成果，远远超过了我的追赶范围。在我的同行之中，很少有能够赶得上他的人。从那时起的二十多年里，黄子厚的诗文逐渐变得更加精美，他的琴艺和书法也愈发高超。而我自己却越来越懒惰，以至于没有达到普通人的水平，甚至开始反思自己还有什么欠缺。此外，还有比我更加渴望进步的人，这让我最终选择了放弃，选择了一种顽固而鄙陋的生活方式，不再愿意投入时间和精力去深入研究和与他交流。
下面是对这首作品的赏析：
这首《黄子厚诗序》是朱熹在晚年所作的一篇散文，通过对黄子厚的经历和成就的描述，表达了对他才华的赞赏和对其困境的同情。诗中详细描绘了黄子厚年轻时与诗人的相识和友谊，描述了他在学术上的成就以及后来的悲剧性结局。
诗中提到了黄子厚的才华和他与诗人的友谊。两人都是才学出众的年轻人，共同拜一位老师为师，相互切磋学问，共同进步。然而，随着时间的推移，黄子厚的进步似乎超出了诗人的预期，使得诗人不禁感叹他的才华和成就已经超越了普通人的追赶范围。诗中多次提到黄子厚“一跃而进”，仿佛他已经达到了一个前所未有的高度，而诗人却始终停留在自己的水平线上。
诗中也描述了黄子厚的不幸遭遇。尽管他的才华得到了广泛的认可，但他的生活却因为种种原因陷入困境。诗人通过这段描述表达了对黄子厚的同情和关注。同时，这也反映了诗人对于社会现实和个人命运的关注和思考。
诗中的结尾部分表达了诗人对于黄子厚悲剧性结局的惋惜之情。黄子厚的才华和努力并没有得到应有的回报，反而使他陷入了困境甚至走向死亡。这不仅是黄子厚个人的悲剧，也是社会现实的反映。诗人对此感到悲哀，同时也引发了对自己人生道路的思考。
这首诗通过对黄子厚生平事迹的描述，展现了他的才华、成就和不幸的命运。同时，也表达了诗人对于个人命运和社会现实的深刻反思和感慨。