夫子经济材，妙质静而默。
当年大廷中，如堵观射策。
雄哉贤父兄，一日并辉赫。
勋业望夔龙，宁论二千石。
扶摇吝不借，困此垂天翼。
五载贬筠阳，区区校寻尺。
盐车厄骥足，道路行叹惜。
脱身当岁晏，行李唯典籍。
高怀久达观，不见憔悴色。
悠悠东下船，晚次彭蠡侧。
江风忽崩腾，江水翻且黑。
飘风断黄芦，落雁委砂碛。
鹅毛飞雪片，满野来无极。
龙骧飞万斛，欲进不可得。
淹留向汀湾，萧瑟日将夕。
黄昏势渐壮，夜半已堆积。
鱼龙亦悲啸，凛气增几席。
青灯冷不眠，坐漱元和液。
危樯翻晓鸦，霁日动窗隙。
搴帏望庐山，万仞绝寸碧。
茫茫银世界，荡荡月阃域。
顺流复前趋，百里俄顷刻。
暂停篙橹喧，却著登山屐。
五老笑相迎，千岩委圭璧。
纷纷林下士，洗眼冀一识。
松门共邀迓，香雾浮羃羃。

这首诗是苏轼在元丰六年（西元一〇八三年）贬官筠州时所作。诗中描述了他在彭蠡湖遭遇风雨的场景，以及他的心情和感受。

苏轼称赞他的老师王安石为经济材，即有经济才华的人。然后，他用“当年大廷中，如堵观射策”来描绘自己的政治才能。接着，他赞美了贤父兄，表示他们的伟大。然后，他表达了对勋业的期待，希望像夔龙一样显赫。

他描述了自己被贬到筠阳的经历，以及他在途中的艰辛。他形容自己像盐车一样被困住，感叹道路的艰难。然而，当他脱身而出时，他已经达到了高远的境界。他不再关注世俗的眼光，而是专注于自己的书籍。

他在彭蠡湖遇到了大风雪，但他依然保持着高远的心态。他在湖边停船，看着天空中的云彩，感叹时间的流逝。他坐在船上，听着风声，感受到了大自然的力量。

整首诗充满了对自然的敬畏和对生活的热爱。诗人通过对自然景观的描绘，表达了他对生活的感悟和对人生的思考。同时，他也展现了自己的高远境界和超然的心态。

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