五十年前幼学儿，读书窗下此从师。
前修何限惊埋没，往事无踪隔乱离。
蝉挟晚风穿故阁，蜗凭宿雨蛀残碑。
谁怜昔日垂髫友，白首相逢共赋诗。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的语言、理解诗意的能力。解答此题，首先读懂原诗内容，把握诗中所写内容及表达的情感。然后理解题目要求，结合注释和相关诗句分析。“州学遇刘元辉胡子游二首”是一首七言绝句，共两联。第一联“五十年前幼学儿，读书窗下此从师”，意思是五十年前我在幼小的时候，在学堂里学习过；第二联“前修何限惊埋没，往事无踪隔乱离”，意思是前辈的学者有很多，他们被埋没而没有被发掘出来，往事已经消失不见，无法追溯；第三联“蝉挟晚风穿故阁，蜗凭宿雨蛀残碑”，意思是夏天的蝉带着晚风穿过了旧楼，蜗牛借着雨后潮湿的气息，啃食着倒塌的石碑上的残字；第四联“谁怜昔日垂髫友，白首相逢共赋诗”，意思是谁能同情曾经一起长大的小朋友？现在白发苍苍的老人，重新遇见老朋友，共同吟诵着诗词。
【答案】
译文：五十年前的我，还在幼年时，在学堂里接受老师的教导。前辈的学者很多，被埋没而没有被发现出来，往事已消失无踪，只能追忆。
注释：
①五十年前：五十年前，作者在幼年时期。
②读书窗下：指读书的场所。
③前修：指过去的老师或前辈学者。
④惊埋没:指过去的人很多被埋没。
⑤往事无踪：指往事已消失。
⑥蝉挟晚风穿故阁：夏天的蝉带着晚风穿过了旧楼。
⑦蜗凭宿雨蛀残碑: 蜗牛借着雨后的潮湿气息，啃食着倒塌的石碑上的残字。
⑧垂髫友：指小时候的朋友，也泛指年轻人。
赏析：
这是一首怀古之作。《全唐诗》中录存这首诗，题作《与刘元辉胡子游》，当属误题。诗中以“垂髫”代称童年，“白首”指老年，诗人以“垂髫友”对“白首翁”，表达了对过去同窗好友的怀念之情。首联写自己幼时受业之景，颔联写先辈众多却多被埋没，颈联写夏日虫鸣与石碑残迹，尾联写朋友重聚的情景。全诗语言质朴自然，情感真挚深厚，意境高远阔大，是一首难得的佳作。