鸤鸠不遇岂非天，斗谷於菟亦偶全。
中野履霜宁怨命，通宵煮石且随缘。
此身幸是无还有，所学当令后胜前。
肯复杏坛闻木铎，可能蓬岛问风船。
鸤鸠不遇岂非天
斗谷于菟亦偶全
中野履霜宁怨命，通宵煮石且随缘。
此身幸是无还有，所学当令后胜前。
肯复杏坛闻木铎，可能蓬岛问风船。
注释与赏析
鸤鸠不遇岂非天
- 注释：鸤鸠（即布谷鸟）无法得到配偶，难道不是命运的安排吗？
- 赏析：诗人通过鸤鸠不能找到配偶的现象比喻自己遭遇的困境或挫折，表达了对命运不可抗拒的无奈感。
斗谷于菟亦偶全
- 注释：斗谷（即斗鸡）与于菟（即野猪）都能侥幸活下来。
- 赏析：这里描绘了动物之间相互较量的场景，虽然胜负难料，但最终都幸存了下来，暗示了生命的坚韧与生存的智慧。
中野履霜宁怨命
- 注释：在田野中看到霜降预示着寒冷的冬天即将来临，难道应该抱怨命运的无常吗？
- 赏析：诗人以自然现象比喻人生的无常和变化，指出即使是面对不利的情况也要学会适应和接受。
通宵煮石且随缘
- 注释：整夜烹煮石头，顺应自然的变化而生活。
- 赏析：通过这一行为展示了诗人顺应自然规律、不受外界干扰的生活态度。
此身幸是无还有
- 注释：我庆幸自己还没有失去生命。
- 赏析：诗人表达了对生命的珍视和对当前境遇的感激，认为自己能够活着就是一种幸运。
所学当令后胜前
- 注释：我的学识应该让后来者超越在前者的不足之处。
- 赏析：诗人用这一信念鼓励自己在学术或事业上不断进步，追求更高的成就。
肯复杏坛闻木铎
- 注释：如果有机会，我愿意回到讲台上，聆听孔子的教诲。
- 赏析：诗人表达了对古代儒家教育的敬仰之情，渴望通过学习和传承知识来提升自己。
可能蓬岛问风船
- 注释：也许我能在蓬莱仙岛上询问乘风而行的船只。
- 赏析：诗人以神话传说中的蓬莱仙岛为象征，表达了对超凡脱俗境界的追求和向往。
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