直待雪晴冰满路，骑驴相逐寻诗去。
注释：等到雪停晴了，道路上的冰已经布满，于是骑着驴子一同寻找写诗的灵感。
赏析：这首诗描写了诗人秋日寻幽访胜，与友人相邀赏雪的情景。首句写雪霁后的景象，点明寻诗的时间和地点，次句写诗人骑驴出游，表现了他与友人的友谊。三、四两句写诗人在雪中赏景，与友人一起吟诗作乐，抒发自己的情怀。全诗语言质朴自然，清新隽永，充满了浓厚的生活气息和艺术情趣。
【赏析】 此诗作于天顺八年（1464），当时作者在南京国子监教授。全诗四十八句，前八句写仁政之盛；中间十句写风俗之美；后二十八句写礼乐之兴，最后六句点明“仁风”即仁政。全诗以“仁”字贯串始终，语言质朴，感情真挚。 首联写仁政普被天下，圣道如日月般光明无二。 颔联说仁政像滋润万物的雨露一样普降人间，使人民享受太平盛世。 颈联写虽然夷陵地处边远，但有贤王治理，百姓安居乐业，并不感到偏僻。
山中作寄城中诸友 山深无行踪，蹊路土华长。 白云忽飞来，令人起遐想。 松间微风奏，石罅幽泉响。 坐久怀抱空，悠然会清赏。 在山虽无荣，出山有何好？ 清流混潢污，远志成小草。 松柏本贞固，蒲柳易枯槁。 扰扰路旁儿，知止不如鸟。 白云开林峦，黑雾漫城郭。 出门道路违，蠢蠢都不觉。 游蚁上枯槎，归鸟隐丛薄。 寄语远行人，莫待风雨恶。 注释： - 山深无行踪，蹊路土华长。 - 注释
这首诗是唐代诗人杜甫所作，全诗共八十二句，每四句成一韵，共分为三组。诗句和译文一一对应，注释详细解释了每句的含义和背景。 下面是这首诗的逐句翻译： 自崔镇至济州人情风俗可叹三十韵 天阙星河近，关山道路长。 断云依野树，归鸟傍斜阳。 吊古添惆怅，伤时重慨慷。 艰难衣带缓，辛苦鬓毛苍。 昨日辞崔镇，今晨过回梁。 躲船荦愁确，打牵畏汪洋。 舟子招呼急，商人问信忙。 新州山顶上，沛县水中央。
这首诗是杜甫在济州时所作，表达了他对当地风俗人情的深深感慨。下面是逐句释义和赏析： 1. 密雪团花大，飞冰就木僵。 注释：大雪纷飞，如同花朵般密集，大地一片白茫茫；树木因积雪太重而倒下。形容冬季的寒冷景象和人们的艰辛生活。 2. 垂情徒郁郁，极目转茫茫。 注释：满怀忧思，心情沉重；放眼望去，视线变得迷茫不清。表现了诗人内心的忧郁和对外界环境的迷茫。 3. 圣主春秋盛，贤臣事业张。 注释
【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和分析能力。解答此类题目，考生要通晓诗歌大意，抓住关键信息，然后结合题目的提示要求作答。 “巢父诚辟世”，巢父是尧舜禹三代时期的隐士。他隐居山中，不与世俗往来，过着清静的生活。“许由真隐沦”，许由即许由子，相传为上古贤人。相传尧要把天下让给他，他不受；尧又要把天下禅给善卷和接舆，他们也不肯接受。后隐于箕山之下，农耕而食，被后人尊为高士。“势利既已忘”
这首诗是唐代诗人贾岛所作，全诗共四十二句，按照顺序依次为：我行冀州路，默想古帝都。 水土或匪昔，《禹贡》书亦殊。 城郭类村坞，雨雪苦载涂。 丛薄聚冻禽，狐狸啸枯株。 寒云着我巾，寒风裂我襦。 盱衡一吐气，冻凌满髭须。 程程望烟火，道旁少人居。 小米无得买，浊醪无得酤。 土房桑树根，仿佛似酒垆。 徘徊问野老，可否借我厨。 野老欣笑迎，近前挽我裾。 热水温我手，火炕暖我躯。 叮咛勿洗面，洗面破皮肤。
诗句翻译： 1. 我一生命运多舛，常年奔波劳碌。 2. 风霜苦寒侵凌，怎能不白头？ 3. 前几天还是东阿城，如今却成了鸡狗窝。 4. 今朝来到枣强县，步步追随人后行。 5. 凄凉无人知我情，辛苦只自承受。 6. 解冻时烧草木枯，屏住寒冷买酒喝。 7. 驱使仆人问前程，借锅煮饭借刁斗。 8. 别说美酒滋味好，只管好好品尝。 9. 油腻腻的东西无法去，面目显得更加厚。 10. 经过村子过小道
这首诗的原文是唐代李白的《心远轩》。下面是对每个诗句的翻译，以及相应的注释和赏析。 1. 渊明赋归去，寓意在田园。 - 渊明：指陶渊明，中国东晋时期的诗人和哲学家。 - 赋归去：即表达归隐的愿望。 - 寓意在田园：比喻隐居的生活就像诗中的田园生活一样理想、宁静。 2. 结庐杂人境，喜无车马喧。 - 结庐：搭建房屋，隐居的意思。 - 杂人境：混杂于人间。 - 无车马喧
【注释】 杂吟三首：即《杂诗》三首。杂诗：指不分类的七言古诗。 出门（出门在外）：离家远行。 好山色：美丽的景色。 况值风日暄：碰上了晴朗温暖的日子。 依依杨柳庄：柳树依依，像庄户人家一样。 郁郁桑柘村：茂密的桑树、柘树环绕，像村庄一样。 蹊路(xīlù)曲：小路曲曲折折。 如在故林园：好像回到了自己的树林和园林中。 白烟横远屿：白色的烟雾笼罩着远处的小岛。 红花粲晴原
秋山图 前年放船九江口，秋风猎猎吹蒲柳。 买鱼沽酒待月明，不知江上青山走。 三更吹笛欲唤人，漙漙白露侵衣巾。 故乡遥遥书断绝，空见过雁如飞云。 去年却下七里滩，秋水满江秋月寒。 子陵先生钓鱼处，荒台直起青云端。 先生不受汉廷官，自与山水相盘桓。 至今高节敦廉顽，清风凛凛谁能攀。 泊舟登岸行复止，小径分岐通草市。 石林掩映树青红，正与今年画相似。 茅庐半住林木里，白狗黄鸡小如蚁。 翁媪无言童稚闲
【解析】 本题考查对诗歌内容、技巧和语言风格的综合赏析。解答此类题目，首先要求学生在理解诗歌大意的基础上，能够通过关键词句把握作者的思想情感。然后，学生需要掌握一定的文学鉴赏方法，如从题材、体裁、手法、语言等方面展开分析作答。 “高昌野人见几早，发须不待秋风老”，意思是：高昌的野人见到秋天就早早地换上了冬衣，他的黑发胡须也无须等到秋风的吹拂就已变白。这里以野人的白发暗示了季节的变迁
诗词原文 棠梨白练图芙蓉香冷箫声杳，月淡烟清楚宫晓。 仙禽不语雪衣轻，相逢却恨秋风早。 土花翠浅霜露蒙，山梨小结丹砂红。 玉人醉倒不知处，梦回故苑朝云浓。 译文 芙蓉花开香气冷清，箫声渺茫难以捉摸；月光淡薄烟雾朦胧，早晨在宫中漫步。 仙鸟无声地轻盈舞动，雪花轻轻覆盖其衣；相遇时又恨秋天来得太快。 土花翠绿而颜色浅淡，被霜露覆盖；山梨花结小而红色。 美女醉倒不知何处，梦中回到那旧日的宫廷
【注释】： 长松撼空风怒号，门前大水推断桥。——松树摇动着天空，大风呼啸着。 山中坐雨六十日，不知野草如人高。——在山中被雨水淋着六十天了，不知道那些野草有多高。 今晨出门天气好，眨眼忽惊春事老。——今天早晨出去看，却觉得春天已经过完了。 杨花散作雪满溪，送客俄然动怀抱。——杨花飘散成大雪，满溪的流水好像下雪一样。 金陵六朝古帝都，古时风景今何如？——金陵是六朝古都，现在的景色跟古代比如何呢？
松雪画马图 玉堂学士金闱彦，磊落襟怀书万卷。等闲貌出天马驹，鬃鬣萧梢气雄健。蹄如削玉耳削筒，目光炯炯磨青铜。五花连钱云影动，喷沫一啸生长风。我昔曾上桑干岭，带甲骑来霜月冷。只今潦倒岩谷间，展卷令人动深省。 注释：玉堂学士：指翰林学士，官名，是皇帝的文学侍从官。金闱：指考场。磊落：形容胸怀开阔、坦荡无邪。书万卷：形容学问广博。貌：外貌特征。萧梢：形容雄健的样子。蹄如削玉
这首诗描绘了一幅江山渔隐图的美景，诗人通过自己的观察和想象，将山水之间的自然景观与渔人的生活融为一体。下面逐句解释： 1. 隔江青山青欲流，江云洗尽江风秋。（注释：隔着江的青山像青色的水流一样连绵不断，江上的白云洗净了整个秋天的江风。） 2. 幽人小艇江上游，碧波万顷无白鸥。（注释：隐士乘坐的小舟在江面上飘浮，碧波荡漾，没有一只白色的鸥鸟。） 3. 我知幽人爱潇洒，岂是机危鸥不下？（注释
