赠林昌彝联

【注释】 王伯厚：即王守仁（1472—1529），明代著名的哲学家、思想家、文学家，“心学”的创立者。 亭林：顾炎武（1613—1682），明末清初著名学者，经世致用的思想先驱。 【赏析】 此诗是作者赠与友人林昌彝的一首五言古诗。诗前两句以古贤自勉，后两句则劝人勤学，勉励对方要有远大志向。整首诗语言简洁，寓意深远，表达了作者深厚的友谊和高尚的精神境界

【注释】 门：指官府。将相：将军和丞相，泛指显贵。名：指名声。动：使动，使……闻名。公卿：古代官职之一，指朝中大臣。 赏析： 此诗是一首题画诗。作者在诗的前两句中对“画”的主人公作了高度的赞美：“门多将相；名动公卿”。诗人把画中所表现的人物比作将相、公卿，意谓画中所描绘的将是位高权重、权倾朝野的显赫人物。这两句诗不仅点明了画中人物的地位，而且突出了画中人物的气魄

注释：在古代没有狂放不羁的才子，怎么能成就一代伟人呢？上天因文章之妙而委屈他。 赏析：这是一首咏怀诗，诗人借古讽今，对当时文坛上一些文人恃才傲物、狂妄自大的行为表示了不满。 首句“古无狂狷成何世”，是说在古代没有狂放不羁的才子，怎么能成就一代伟人呢？“狂狷”指狂者与狷介之士。狂者意气纵横，不拘礼法；狷介者孤高耿介，洁身自好。狂与狷虽为两种不同的气质，但二者皆不合时宜，因而不能成其大业。

【注释】： 指诸掌：比喻对事物的了解十分清楚。胞与民物，泛指人民和万物。同一身：即“一体”或“同体”。 【赏析】： 这首诗是诗人赠给友人林昌彝的，诗中表达了作者的爱国思想，认为国家兴亡与自己紧密相连。 首句“古今得失指诸掌”的意思是说，从古到今的得与失、成功与失败都像在掌心里一样清晰，容易把握，这表达了作者对国家的深切关怀。 第二句“胞与民物同一身”，意思是说，国家与百姓是同一个整体

【注】 典章：典制，制度。六经：儒家经典。疏义：注解或阐发之义。炫：显示。 【赏析】 这是一首赠答诗，首句用典，点明赠与林昌彝的题旨；次句用比喻，赞美林昌彝学问渊博，才华出众；三、四句以夸张之笔，盛赞他的学识和才能

【注释】 岳岳贾逵：指汉代学者贾逵。 开九万五千言古义：指贾逵《九章算术》一书，为古代数学专著。九万五千言，指书的篇数。 铿铿杨政：指汉代文学家扬雄。 发七经六十家真传：指扬雄《太玄经》一书，为西汉哲学著作，为诸子百家之一。“七十”指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》、“六艺”。 【赏析】 此诗首句赞扬扬雄之博学多才，次句赞扬贾逵之学术精深。《赠林昌彝联》一诗，以贾

【注释】林昌彝（1806-1875）是清代诗人。这首诗是林昌彝在友人来访时，赠给主人的一首诗作。 “酒”：这里指美酒佳酿。 “不能豪偏好客”：意为没有好酒招待贵客，无法尽兴畅饮。 “索”：索取，请求。 “米”：指粮食，也泛指食物。 “难索”：不容易得到。 “爱”：喜爱，珍视。 “藏书”：收藏书籍。 “赏析”：对诗词等作品的鉴赏和评价。 【译文】 没有好酒招待贵客，难以用丰盛的菜肴宴请客人；

【注释】 继往：继承。纳来：招引。雄图：宏伟的抱负；溢：充满。收精：集中精力。注耳：倾听。幽关：深奥的道理。洞开：完全打开。 【赏析】 这首诗是作者赠给友人林昌彝的，诗中赞扬了林昌彝的博大胸怀和高深修养，表达了对友人的钦佩之情。 首联“继往纳来，雄图既溢”二句，是写诗人与林昌彝交往以来的感受。“继往”，指继承前辈的事业。“纳来”，招揽人才。两句是说诗人从林昌彝身上感受到了一股强大的力量

注释：追求学问的高峰，就像许、郑那样；创作出杰出的文章，可以和两汉时期的文豪并驾齐驱。 赏析：此诗以许慎、郑玄为比，称赞林昌彝的学识渊博。“绝学”指《说文解字》，“千秋”即千秋万岁。后两句则赞扬其文辞高妙，与汉代文学巨匠相媲美。诗人以赞颂之词，表达了对友人才华的钦佩之情

【注释】 三五七经：指《尚书》、《礼记》、《周易》、《诗经》四部经典。 羽翼：比喻辅佐和支持的力量。 二十八宿：古人将天上恒星分为二十八组，称为二十八宿。 心胸：比喻胸怀和气魄。 【赏析】 诗中用“羽翼”比喻《尚书》、《礼记》、《周易》、《诗经》四部经典，用“心胸”比喻诗人的胸怀和气魄。这两句表达了诗人对于这些古代文化典籍的重视，以及他希望通过自己的努力，使更多的人能够了解和学习这些知识的愿望

【解析】 本题考查考生的诗歌鉴赏能力。赏析诗词要从思想内容、表达技巧、语言风格三个方面来考虑。思想内容要分析诗句所表现的情感，表达的思想观念，抒发的感情，揭示的人生哲理等；表达技巧要分析手法、特点及作用；语言风格主要从遣词造句方面分析。 （1） “史兼才学识”，意思是说：你既有历史的知识又有才学。“儒通天地人”的意思是说：你精通儒家学说，能够通晓天地人和。这两句话是全诗的关键所在

注释： 六经：指儒家的六部经典：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》和《乐府》。筐篚：古代一种装东西的竹器。金版：用金属做成的书籍板子，比喻书籍。五典：古代五种文献典籍：《尚书》、《礼记》、《春秋》和《乐府》（这里泛指音乐方面）。琴筝（zhēng zhān）：两种弦乐器。奏玉弦：弹奏出美妙的音符。 赏析： 这首诗是一首咏物诗，诗人以“六经”和“五典”为喻体，以“筐篚”和“琴筝”为本体

【解析】 此诗的注释中，第一句“学有经法”中的“学”应为学习，而“经法”则是指经世治国的道理；第二句“行无瑕尤”中的“行”应指行为，而“瑕”是瑕疵，“尤”是过错。这两句诗的意思是说：你学识渊博，通晓治国之道，能够明辨时事。你行为端正，没有半点瑕疵和过错，就像古代那些品德高尚、行为规范的人一样。全诗赞扬了林昌彝的高尚品质，表达了对他的敬佩之情，同时也暗含着对当时社会的不满。 【答案】 译文

【解析】 本题考查考生对诗歌的鉴赏能力。解答此题，考生先要了解《赠林昌彝联》的内容和作者，然后把握诗中每句的意思，最后再理解全诗的意思。 “博古通今”，是说广博地学习古代典籍，通晓现在的事情；“知体达用”，是说认识事物的本质，明了事物的规律性，懂得如何运用；“明善改过”，是指明白善良的道理，改正自己的过失；“敬身畏天”，是指尊敬自身，敬畏上天。“体达用”即“体用不二”。这是佛教的基本观点之一。

【注释】 绮岁：年轻的时候。亦诗伯：也称得上是诗人的前辈。齐年：同年，指同一年龄的人。疆臣：边境大臣，指朝廷的重臣。 【赏析】 这首诗的意思是说：你年轻时就是诗人了，同辈中没有比你更出色的人；你是朝廷中的重臣啊。这是在夸赞林昌彝的才华和成就