水调歌

【解析】 本题考查学生对诗文的理解和赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求分析诗歌内容及艺术手法，然后结合注释和诗句的意思进行具体的分析。 “水调歌头·九首送汪教授”是苏轼为好友汪藻所写的一组词。此词上片写汪藻的才华和学问之高，下片写汪藻的品德和才能，表达了作者对他的赞美之情。“良医比良相,活物是奇功”，意思是：良医与良相一样伟大，救治万物是奇功大业。这是对汪氏的高度赞誉

水调歌头·九首送汪教授 注释： - 先生乃儒者，有道出羲黄：先生是儒家学者，拥有道德和智慧。 - 袖将攀桂名手：指先生像仙人一样，能够攀登到桂花树上摘取花蜜。 - 种作杏林芳：在杏林中种植花朵，使杏树芬芳。 - 江月玻瓈万顷：江面上的月光像玻璃一样明亮。 - 山雪琼瑶一色：山上的雪如玉一样纯净。 - 开户挹寒光：开门迎接寒冷的月光。 - 清气满胸臆，何况有奇方：清新的气息充满心胸

【诗句解释】 天地一开辟，指宇宙的诞生。日月几东西，比喻时间的流逝。古今气化无息，万物岂能齐，意为万物在不断变化中，没有固定不变的规律。春树珍禽韵巧，秋水红鳞影捷，松石伴幽栖，形容自然景观之美和隐居生活的悠闲。佳景与心会，得句或无题，意为美好的景色能够触动人的心灵，或者无法用语言表达出来。 碧油幢，苍玉佩，紫金泥，形容贵重的服饰。明时文武，勋业我亦弃锄犁，意为功名富贵对我来说已经不重要

【诗句释义】 秋气清爽，我心旷神怡，仿佛伸手可掬银河。雨后山色如飞动之势，雁群掠过城楼。丹桂的香气凝集在幕府中，银烛光摇动着宫门的青琐。试问你这夜是如何度过？天地辽阔无际，老子我自在逍遥。 写兵书，修马政，吟咏《铙歌》。西风萧瑟，我壮志未消。眼见帝都风云变幻，人似仙洲麟凤，留我共赏銮坡美景。把酒暂舒啸，明月借金波。 【译文】 秋天的景色令人心旷神怡，宛如伸手可摘星辰。雨过天晴，山势如同飞动一般

【注释】 江上：指江边。两峰：指山峦。门户自天开：指门户自然敞开，意即天然生成。 香芹：香蒲。翠绕精舍：环绕着书房。畅望：远眺。美人来：意谓有美女登门。麟凤洲：指状元之洲，亦泛指科举考试的考场。 绛帐：古代天子的帷幄。育英才：培养人才。 锦盈机：精美的织机。冰作鉴：比喻清澈如水的镜子。玉无埃：比喻人品纯洁。 老桂：桂花。清馥：芳香浓郁。飞步：形容桂花飘香的样子。瑶台：神话里神仙居住的地方。

水调歌头·九首送汪教授都城柳丝绿，曾跨锦骢游。玉堂紫薇花发，不听故人留。却忆江东云树，薄采浙西芹藻，毡冷亦风流。移榻谢山下，菡萏碧波浮。 煮茶垆，题诗笔，庋书楼。潇潇官舍，如此疏鬓不胜秋。教雨润流名郡，爱日晴烘归路，未许久林邱。回首五云里，鸣玉凤池头。 注释： 【都城柳丝绿】都城：指京都洛阳。柳丝绿：指春天的景色。 【却忆江东云树】却：还、又；忆：想念。江东：泛指家乡或故乡。云树：云雾缭绕的树木

【解析】 本题考核评价文章的思想内容和领悟作品的丰富内涵的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析、采分。本题考查对诗歌内容的理解。 （1） 句意：东鲁是圣人的后代；流派是指学问的流派。浙江东指的是浙江东部地区。棘围：指用棘木做的围子（一种围栏）。灵嶂：灵秀高耸的山峰。蟾阙香熏老桂：形容山中的桂花香气四溢

这首诗的作者是宋代诗人张耒。下面是对这首诗的逐句解析和赏析： ```plaintext 水调歌头 · 寿人六秩，中秋后三日也 人间望明月，天上启琼楼。嫦娥劝人，寿斝未把玉盘收。谁谓三光有缺，刚道百年难老，灵药许君偷。笑引仙茎露，玉屑洒冰瓯。 美苕南，猿鹤地，鹭鸥洲。闲情一片，秋水物外有丹邱丘。早是仙台注籍，更报鹤书加算，绿发炯双眸。起舞阅铜狄，抚掌桂花秋。 ``` 诗句注释 1.

【注释】 断云：云被风剪成许多断片。落日：太阳落山。西风：秋风。一樽别酒：一瓶离别时饮的酒。去意：离别的心情。桔槔(jié)：古代井上的木制汲水工具，也指打水用的竹杆或木杆。芹水：这里指芹菜汤水，芹即芹菜。名在：名声在外。传诵：广泛传颂。儿童：年轻人。束图书：收拾书卷和行装。装琴剑：携带琴和剑。孤篷：形容旅途孤单。今宵明月相看：今晚月光下与你相望。休管：暂且不管。青毡

诗句释义： 1. "水调歌头·题杏园春色卷" - 标题表明这是一首以水调歌头的形式创作的诗，而“题杏园春色卷”说明这首诗是关于杏园的春天景色的描述。 2. "恩袍草色动" - 此句表达了春天到来时，大地复苏、草木生长的生机勃勃。 3. "仙籍桂香浮" - 这里的“仙籍”可能指的是仙人的生活或修行之地，而“桂香浮”则描绘了桂花盛开时香气四溢的景象。 4. "三层暖浪，禹门一跃过鳌头" -