苏轼

诗句释义与赏析： 1. 翠石如鹦鹉，何年别海堧： - 诗意解析：这句诗通过比喻表达了对过去美好时光的回忆。翠石被比作会说话的鹦鹉，象征着其经历的历史变迁和见证。"何年别"则暗示了时间流逝的无情，使得曾经熟悉的环境变得陌生或不复存在。 - 背景联系：此处的“海堧”可能指的是古代的大海或者某个具有特殊意义的场所，反映了诗人对于某种重要记忆的怀念，同时也表达了对过往时光的留恋。 2. 贡随南使远

【注释】： 清平镇：在河南扶沟县西南。游楼观、五郡、大秦，均为唐时地名，在今陕西户县北。延生：即延兴寺。仙游：在今陕西周至县南。往返：指诗人自清平镇出发，先到楼观，再往五郡、大秦等地游览。十一诗：《游楼观四绝》共四首，《游五郡四绝》共四首，《游大秦寺四绝》共四首。子由：苏轼的弟弟苏辙。同作其四大秦寺：苏辙也写了《游大秦寺四绝》。四绝：指以上四首诗。 【赏析】： 这是一首七言律诗

【注释】 自清平镇游楼观、五郡、大秦、延生、仙游、往返四日，得十一诗，寄子由同作其四大秦寺。 唐初传有此：唐朝初年，这里就有大秦寺，但战乱后，寺庙都不存在了。 畏虎关门早，无村得米迟：害怕老虎的关隘（指潼关），没有村子能买到粮食。 山泉自入瓮：山泉水自然流入瓮中。 野桂不胜炊：野桂花的味道不足以用来做饭。 信美那能久，应先学忍饥：相信这美景只能暂时享受，应该学习忍受饥饿。 【赏析】

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和语言表达的基本能力。首先要读懂全诗，然后逐句分析诗歌中的意象、意境以及诗人的情感，最后进行总结概括。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌的内容及思想情感，在此基础上结合题目的要求进行分析。 “残花带叶暗，新笋出林香。”意思是残花带着叶子在阴暗中凋零，新笋从竹林里冒出，散发着阵阵清香。 “但见竹阴绿，不知汧水黄。”意思是只见竹林里的一片片绿色

【注释】 自清平镇游楼观、五郡、大秦、延生、仙游、往返四日，得十一诗：从清平镇往游楼观、五郡、大秦、延生等地，往返四天，作了十一首诗。寄子由同作其四大秦寺：给苏轼（子由）一起写这四首诗。 未应将军聘：不应被征召为将军。将军聘即征召，古代征召士人为官，常称“将命”。 初从季直游：最初是跟着季真游玩的。季真，指陶渊明。陶渊明曾隐居田园，与朋友结伴出游。 绛纱生不识：绛纱衣的人不认识你。绛纱衣

【译文】 中隐堂诗，并叙 都城更几姓，到处有残碑。 古隧埋蝌蚪，崩崖露伏龟。 安排壮亭榭，收拾费金赀。 岣嵝何须到，韩公浪自悲。 【注释】 （1）“中隐堂诗”：指杜甫写的《中隐堂记》。 （2）“更”字下省“数”字，意谓历朝都换了几代了。“几姓”：几代人，多代人。 （3）“到处”二句：《太平寰宇记》载，湖南岳州湘阴县有石碑，刻有“湘阴故郡”四字。“残碑”即是指湘阴的残碑。这两句的意思是说

《游大秦寺四首》 【注释】 翠壁：青翠的山崖。 何年：何时。 雷雨穿：形容风雨交加，云雾弥漫的景象。 光摇：光线在岩石上摇曳不定。 岩上：指岩石上的寺庙。 龙应：佛教传说，龙为护法神，故称龙王。 宝眠：指龙王所守护的珍宝。 孤石：指岩石上的石头。 危坐：指盘膝端坐在岩石上，进行禅修。 僧禅：指僧人的禅修。 赏析： 这是一首写景诗，描述了游历大秦寺时的所见所感

【解析】 本题考查诗歌内容与写作背景的把握能力。解答时，先要通读全诗，了解诗歌内容；然后结合写作背景来理解诗句，注意抓住关键语句，如“谁言解缩项，贪饵每遭烹”“杜老当年意，临流忆孟生”等句中的关键词语和句子，体会作者的情感。 “鳊鱼”，一种生活于淡水河流或池塘中的鱼类。“晓日”即早晨的阳光（太阳）。“江水”代指长江。“游鱼似玉瓶”是说鱼儿游动的样子像玉瓶倒立着。这里运用比喻手法

注释： 东去：向东行进。 西来：向西行进。 碧潭：清澈的潭水。 白塔：白色的塔。 斤斧绝：断绝了砍伐的工具。 松桂得干霄：松树和桂花得以生长，直达天空。 赏析： 这首诗是苏轼在游览四座寺庙时所做，他通过描绘这些寺庙的自然景观和人文环境，表达了他对自然的热爱和对生活的感悟。 首联"东去愁攀石，西来怯渡桥"，描绘了诗人在游览过程中的心情变化。他感到东行时的山峦陡峭，难以攀登；而西行时，又害怕过河桥

自清平镇游楼观、五郡、大秦、延生、仙游、往返四日，得十一诗，寄子由同作其四大秦寺 晃荡平川尽，坡陀翠麓横。 忽逢孤塔迥，独向乱山明。 信足幽寻远，临风却立惊。 原田浩如海，滚滚尽东倾。 注释： - 自清平镇游楼观、五郡、大秦、延生、仙游、往返四日，得十一诗，寄子由同作其四大秦寺：我从清平镇游玩了楼上观、五郡、大秦、延生、仙游等地，往返共四天时间，写下了十一首诗，寄给子由