皎然

【诗句解释】 奉和陆使君长源夏月游太湖：我跟随您一同游览太湖。 庾公心旷远，府事局耳目：庾亮胸怀豁达，政务繁忙，需要用耳听目视来处理。 遂与南湖游，虚襟涤烦燠：于是我们一同游览了南湖，以虚怀若谷的心境洗去心中的烦闷和暑气。 始知皇天意，积水在亭育：这才懂得这是上天的安排，太湖就像养育万物的母体。 细流信不让，动物欣所蓄：细小的水流也不相让，动物们也感到十分欣慰，因为这里能生长它们所需的一切。

【注释】： 奉和袁使君高郡中新亭会张炼师昼会二上人 置亭隐城堞，事简迹易幽。 公性崇俭素，雅才非广求。 傍檐竹雨清，拂案杉风秋。 不移府中步，登兹如远游。 坐觉诗思高，俯知物役休。 虚寂偶禅子，逍遥亲道流。 更闻临川作，下节安能酬。 译文： 在城角建亭台，隐居城边显得幽深。 你本性崇尚节俭朴素，雅致的才华并不是广泛地寻求。 屋檐下听雨声清脆，拂去书案上的风声感到秋天的凉意。 不用移动到府邸中

第一首： 门前岘山近，无路可登陟。 徒爱岘山高，仰之常叹息。 不如松与桂，生在重岩侧。 注释： 门：家门口，此处指代诗人的住所或官舍。 岘山：位于今湖北省襄阳市南，为楚地名胜。 无路：无法登上。 徒：徒然，白白。 仰之常叹息：仰视山峦而长叹，形容对山的高远景仰。 不如：比不上。 松、桂：均为木本植物，这里泛指各种树木。 重岩：高峻的山崖。 第二首： 感兴赠乌程李明府伯宜兼简诸秀才 乌程郡，即湖州

诗句释义 1 世人不知心是道：这句话表达了一个普遍的真理或哲学观念，即很多人可能没有意识到真正的“道”其实就在自己的内心。这里的“道”可以理解为宇宙间万事万物运行的根本规律或道理，而“心”则指代个体的本源意识。此句强调了认识与实践的重要性，即只有深入探究内心，才能找到并遵循那些不为人知的普遍真理。 2. 只言道在他方妙：这句诗进一步强调了对“道”的理解需要超越常人的认知局限

【赏析】 这是一首写景抒情诗。前两句写宿山寺所见之景，后四句则抒发了作者的感慨和情怀。首句“偶来”，表明作者是偶然来到山寺。中峰，即中岳嵩山，在河南省登封县西北。第二句说：我闲坐观赏山寺，竟发现这里的境界真像一幅画，使人陶醉。第三、四句进一步描绘了这画境。“寂寂”是寂寞的意思。月影静悄，泉水清澈，花木凋谢，一片宁静。“亭亭”，形容泉水洁白晶莹的样子。“圆泉影”是说泉水映着月亮。这几句写景生动形象

【诗句翻译】 我的祖先传授六经，精深的义理希望朝圣时能够彻悟。 方舟在各处游览，也翻阅了各种逸书。 墨家因刻薄而受批评，儒家因优劣而知长短。 弱小的植物或许可以雕饰，苦心经营却从未停止。 中年时期仰慕仙术，永远愿传其诀。 岁驻若木景色美好，日餐琼禾屑。 婵娟羡慕门子之语，此言并非徒设。 天上生长白榆，茂盛而信可折。 实际上可以反柔颜，花可养玄发。 追求它应在性分之外，业已放弃金亦竭。 药化成白云

【诗句】 南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉 故人隔楚水，日夕望芳洲。 春草思眇眇，征云暮悠悠。 心期无形影，迹旷成阻修。 有客江上至，知君佐雄州。 铿镪佩苍玉，躞蹀驱绛驺。 伊昔中峰心，从来非此流。 资予长生诀，希彼高山俦。 此情今如何，宿昔师吾谋。 别后谒禅老，更添石室筹。 深见人间世，飘如水上沤。 蝉号齐王邸，月苦隋帝楼。 声华尽冥寞，麋鹿徒呦呦。 我有一字教，坐然遗此忧

奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺 云水夹双刹，遥疑涌平陂。入门见藏山，元化何由窥。 曳组探诡怪，停骢访幽奇。情高气为爽，德暖春亦随。 瑶草自的皪，蕙楼争蔽亏。金精落坏陵，剑彩沈古池。 一览匝天界，中峰步未移。应嘉生公石，列坐援松枝。 赏析： 这是一首描绘春天景色的诗。首句点明地点和季节，次句写出了景物的特点，第三句写诗人对景物的感受，第四句写诗人对景物的感受，第五六两句写诗人对景物的感受

【注释】： 积旱（ji）忽（hu）飞澍（shù）：久旱忽然降雨，是喜事。 烝（zhēng）民心亦倾（qīn）：蒸腾的云气使人们感到心旷神怡。 郊云（jiào yún）不待族（dū）：郊外的云彩不聚集成团块。 濯（zhuó）又发：洗刷着稻谷。 败荷（bài hé）：残破的荷叶。 毒暑澄（chéng）为冷，高尘涤（dí）还清：酷热的暑天变得清凉了，尘埃被冲洗干净了。 阴骘数（zǐ），制在造化情

【注释】 我祖文章有盛名，千年海内重嘉声：我祖先的文才和学问闻名于世。 雪飞梁苑操奇赋，春发池塘得佳句：冬天下着大雪，在梁园（梁苑指梁王刘武的园林），写下了许多奇丽的诗赋；春天到了池塘里，写出了许多美丽的诗句。 世业相承及我身，风流自谓过时人：家族世代都有学问，到了我这里已经没有可继承的事业了，我自认为已经过时。 初看甲乙矜言语，对客偏能鸲鹆舞：刚开始时，看到别人用甲、乙来区分诗文，自己却很得意