方回

诗句翻译与赏析 朝为练江吟，暮为练江吟。 译文：早晨我在练江边吟诗，夜晚也在练江边吟诗。 - 关键词注释： 练江：指代特定的江河，可能指江苏省的一条河流，因其清澈如洗而得名。 练习在江之阴。 译文：练江的确存在于江的南岸。 - 关键词注释： 阴：这里指的是江的南岸。 练习不在眼，练习常在心。 译文：练江仿佛不在眼前，但常常深藏于我的心中。 - 关键词注释： 心：这里比喻内心的感受或记忆

注释： 九月二十五夜的雪，南天稻粱尚未全部收割。 十月二十五夜的雷，东风使得桃李都受到了影响。 七十三岁的老人感到惊讶，雷声和雪声都曾听过，但是从来没有同时听到过。 水旱灾害国家有储备粮食，人们能克制欲望疫病就不会流行。 赏析： 这首诗描绘了诗人在九月二十五日夜晚看到雪景的景象以及他的感受，同时也表达了他对农民生活困苦、自然灾害频发的担忧。诗中使用了一些象征性的词汇和比喻手法

这首诗是苏轼在惠州定惠院题写给朋友黄庭坚的，描述了北宋王安石变法时期的政治斗争和社会动荡。 首先来看第一句：“五季乾坤混为一，艰难得之容易失。”这里提到了“五季”，指的是五代十国时期，这个时期政治混乱，战乱频繁，国家分裂。而“乾坤混为一”则表示在这个混乱的时代中，人们很难找到稳定的环境。这里的“艰难得之”表示人们在艰难困苦中得到了某种机遇或好处。而“容易失”则表示这种机会很容易失去。 第二句

丹青歌赠王春阳 世上若无钟子期，破琴勿为俗子嗤。 人间亦有王昭君，奈何众女嫉蛾眉。 我粗能诗子能画，笔力岂不山可移。 希声绝色识者少，妾妇嗃嗃仍嘻嘻。 注释： 1. 这首诗是送给王春阳的，通过诗歌赞美他的才华和艺术成就。 2. 如果没有钟子期这样的知音，即使是一把破旧的琴也不会被世俗的人嘲笑。 3. 人间也有像王昭君一样的美丽女子，但是她们却常常受到其他女人的嫉妒。 4. 我虽然粗通诗词

这首诗是一首描绘隐士生活的诗歌，通过诗人的眼睛，我们看到了隐士的生活状态和精神风貌。 首句“昔有隐君子，中年洛阳居”描绘了一位中年的隐士在洛阳的居所，暗示着他已经过了人生的高峰期，选择了隐居生活。 第二句“击壤歌太平，洛人为结庐”则描绘了他在洛阳的日常生活，他一边击壤唱歌，一边建造自己的居所，表达了他对生活的热爱和对自然的亲近。 第三句“名曰安乐窝，花间行小车”进一步描绘了他的居所的特点

这是一首七言律诗，作者可能是南宋时期的诗人。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 十月二十二夜三更读清波杂志至五更 - 这两句描述了诗人在夜晚阅读《清波杂志》的情景。 远书答一封，近诗写数首 - 这两句表达了诗人收到远方来信并回信，同时创作了很多新诗的喜悦之情。 小雨客不来，我亦厌奔走 - 这两句表现了诗人因小雨天气不佳而感到失望，同时也表达了他厌倦四处奔波的心情。 茗罢午窗倦，草草具杯酒 -

注释： 1. 诗句：“士以仕为业，野处无所耕”，意思是说读书人（士）把做官看作是自己的主业，野外没有地可以耕种。 2. “近世所大患，苟进颓厥声”，这句话表达了诗人对当时社会风气的不满和担忧。他认为，人们追求名利地位而忽视品德修养，这是一种极大的悲哀。 3. “苏子佩六印，相国不为荣”，这句诗描绘了苏东坡（苏子）佩戴着六颗印章、身居相位却并不以此为荣的情景。 4. “坐乏二顷田，此事误平生”

这首诗是邓善之在任提调写金经期间所作，表达了他对工作的热情和对未来的期望。 我们来翻译这首诗： 送邓善之提调写金经 二三十载乡闾师，黄纸初除专讲帷。 溧阳虽小亦新郡，学廪粗足晨昏炊。 曰事未然缺次远，槐宫尚需蝉再嘶。 士食天禄行或使，暗中自有神扶持。 我昔识君初未髭，犀角双盈方颡颐。 饱学武库富蓄贮，粹行桓璧微瑕疵。 过市目不视左右，何啻董生园不窥。 含章晦美抱素蕴，修之于家朝廷知。

丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵 米元章史论稍公，遗物太仓存一稊。 子能画，亦能诗。 众人不识不必疑，相逢但当醉如泥。 注释： 丹青歌赠王春阳：以绘画的技艺赠送给王春阳。 神丹歌韵：赞美王春阳的才华如同神丹妙药一样神奇而美妙。 米元章：指的是米芾，他是宋朝的一位著名书画家。 史论稍公：米芾曾经写过很多有关历史、书法、绘画等方面的论文和评论，他的这些作品被认为是非常公正客观的。 遗物太仓存一稊

次韵王介甫题荆浩太行山洪谷图五言 诗画闻与画不同, 妙拙各异各科。 如同未入蜀时, 想象图岷峨。 可以欺他人, 不能欺东坡。 又如画神女, 瞬间巫山阿。 宋玉一点笔, 眸子横清波。 上党太行山, 怀孟逾黄河。 水落天井关, 长剑垂新磨。 昌黎寻李愿, 借车方口过。 劈斫开崖壁, 巨扁侔斧戈。 荆浩家其间, 烟霞恣麾呵。 亲见胜剽闻, 胸中所得多。 天亦宝此画, 易世无他物。 退之太行诗,