李梦阳

注释： 可怪鄱湖雁，昏飞独自群。 鄱湖：古称彭蠡泽，是江西的一个大湖泊。 乍翻还近舸，忽起尽随云。 乍翻：忽然翻腾。 还近：又靠近。 忽起：忽然升起。 尽：全。 赏析： 这首诗描绘了鄱湖中大雁飞翔的场景，生动传神地刻画了大雁群飞时的景象。 诗的前两句“可怪鄱湖雁，昏飞独自群”描写了一群大雁在鄱湖上自由翱翔的景象。"可怪"二字表达了诗人对这种壮观景象的惊叹和好奇之情。"昏飞"指的是傍晚时分

这首诗是唐代诗人李白所作的《咏白兔》。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 诗句解读： - “趯趯来何处”：兔子蹦跳着从何而来？这里用“趯趯”来形容白兔活泼跳跃的样子，而“来何处”表达的是询问它从哪里来的疑问。 - “爰爰上玉堂”："爰"在这里有“于是”“就”的意思，"上玉堂"可能是指进入一个高贵的地方。这一句可能是在形容白兔轻盈地跳跃到某个地方。 - “不因丹灶跃”

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“襄中见雁”，这是考查学生对诗歌内容的理解能力，同时注意要求写出译文、注释、赏析等。理解诗句意思，然后翻译为现代汉语，最后结合注解和重点句子作答即可。此诗前四句写雁过南飞，秋气肃杀，群雁高飞，直上云霄；后四句写群雁在边塞哀鸣，表达了诗人的感慨之情。 【答案】 ①“襄中”指荆州。②“秋风”：秋风萧瑟，天气转凉

【解析】 本题考查理解诗歌内容，并分析概括其思想情感的能力。解答此题的关键是在了解诗歌的大意的基础上，结合题目的要求和重点进行赏析。“风”是第一句，点明时间、地点和环境气氛。“铃阁晚犹急”，傍晚时分，在钟楼下的阁中，一阵急风吹来，使人感到寒气逼人。“月窗宵渐辉”，月儿升起时，月光透进了窗户，洒满整个房间。这两句诗写景，交代了时间（傍晚）、天气（阴冷）、地点（钟楼下的阁中）和环境气氛

注释 1. 饥鸢 - 饥饿的鹰。侧目过 - 形容鹰在天空中盘旋，视线集中在地面上的某个点上。 2. 馀雪 - 指冬天剩余的雪。且纷纷 - 描述雪落下的样子。 3. 风起 - 风开始吹起。惟催雾 - 风带动了雾气的形成。 4. 天空 - 天空中的云层。故纵云 - 云被风吹散。 5. 回声捎竹细 - 风吹动树叶的声音，如同竹叶被风吹动的声音。 6. 叠片压枝分 - 形容雪花落在树枝上

【注释】 白雁：大雁，因秋天飞往南方避寒，春天北归。 八月白雁至，中宵闻尔哀：指秋季来临，大雁南飞，此时听到你的哀鸣。 亦知先伴起，无为报霜来：也该知道同伴们开始南迁了，为什么还在这里等什么呢？ 月静飞难见，云深去不回：月亮清冷，大雁很难看见；云雾浓密，大雁难以返回。 故园消息断，愁病转相催：故乡的消息断绝，疾病和愁闷又相互助长。 【赏析】 这首诗是写秋日的孤雁失侣而悲鸣的情景

【诗句释义】 春雪时帝在宣府，春天的雪花落在皇帝所住的地方——宣府。 鸦鸣晓雨至，零乱忽成花。 乌鸦清晨鸣叫时，天空中的小雨就飘落下来，零乱地变成了花朵。 着地融难白，随风弱易斜。 雪花落在大地上融化后，变得难以保持洁白；随风飘扬时，又容易变形。 色应疑燕雀，寒恐滞龙蛇。 颜色应该与燕子、麻雀相似，寒冷的时候可能让龙、蛇也感到停滞不前。 塞路今休拥，春风返翠华。 边塞的道路现在不再积雪拥塞了

【注释】 梁园：即梁园，汉梁孝王刘武的园林。 风花赋：指《风赋》和《花赋》，均为南朝宋文学家谢灵运的作品。 婆娑：舞动、盘旋貌。 农事：农业劳动。 袁安：东汉人，隐居不仕，与同乡袁阆相友善。 【赏析】 《立春日雪》是唐代诗人张登所作的五言律诗。全诗写景抒情，借咏梁园之雪，抒发自己对时政的忧心忡忡。 首联点明“立春节气”：“独有梁园雪，风花赋里寒。”诗人以“独有”二字，突出了梁园之雪的特点

雁 旅馆经花夕，哀鸿时一闻。 孤鸣元趁侣，乱语欲惊群。 渐起随边角，遥传隔塞云。 更深何处落，斜月转纷纷。 译文注释： 经过花天酒地的夜晚，我来到旅舍。 听到远处有哀伤的鸿雁鸣叫。 它独自高歌，想吸引同伴。 它发出的嘈杂声使一群大雁都惊动了。 逐渐飞起来，它的叫声随着边城角声而传出； 在遥远的北方，它的声音隔着边关云层传来。 更深人静的时候，不知这只孤雁哪里落下， 只见月光下，它在空中翻动着翅膀

【注释】 寄迹含香舍：寄身于香气四溢的宅院。 淹情嘉树林：沉浸情感于茂盛的树林中。 长鸣如有诉：长鸣好像在诉说什么。 狎俗到如今：直到现在才摆脱世俗的束缚。 不染风尘色：不被尘世的纷扰所染。 常存霄汉心：永远保持高洁之心。 会应王子晋：应该像王子晋一样。 接尔向嵩岑：与你一道走向高山之颠。 【赏析】 《咏部鹤》是一首托物言志的小诗，诗人以咏物起兴，借咏“部鹤”，来抒发自己的情怀