郑孝胥

【注释】 淦：地名，今安徽含山县。赴：送丧。炳：指王粲。日本：古国名，在今朝鲜半岛南部。特促：特意催促。所虑：担心。良：实在。方当：正要。迎：迎接。为农堪养亲：做农民可以养活双亲。世变：世事变迁。莫挂眼：不要放在心上。 【赏析】 此为东汉末年建安诗人王粲的《述哀》诗。王粲，字仲宣，山阳郡（今湖北潜江）人。汉末避乱荆州，后归依曹操，官至侍中。这首诗写他的弟弟王灿出使日本时，自己特地赶到家乡

注释：武昌城东山簇簇，夏口无山藏万屋。武昌城东的山峦连绵不断，而夏口一带却看不到一座山峰。大江挟汉俱北行，照我窗前山影绿。大江挟带着汉水一同向北流去，而我窗外的山影依然保持着绿色。 译文： 武昌城东的群山连绵不断，而夏口水镇周围却没有山峦隐藏于房屋之间。大江挟带汉水一起向北流淌，而我的窗户前则映衬着山影的绿色。 赏析： 这首诗描绘了长江和汉水在武昌城东交汇的景象

诗句翻译与赏析 第一节：榕城疫盛行，人鬼争出殁。 - “榕城疫盛行”：描述了疫情在城市中迅速蔓延的情况。 - “人鬼争出殁”：形容人在死亡线上挣扎，鬼魂也参与其中争夺生命的消逝，表现出一种生死相搏的氛围。 第二节：里中丧族弟，俄复夺一侄。 - “里中丧族弟”：指家中失去了一位兄弟。 - “俄复夺一侄”：又失去了一个侄子，这里的“夺”可能是指意外或不幸的丧失。 第三节：侄年已及壮，蹉跎未授室

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。 “三年学成就”，三年，指从入太学到成童的三年时间。成童，周代八岁至十五岁为幼学，十五岁至二十岁为学童

这首诗是唐代诗人王建的作品。王建（约公元767年-约835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人。出身寒微，屡应科举不中第，曾做过不少小官，后任太常博士，终因生活贫困，郁闷而死。他的诗歌内容广泛，涉及社会现象的许多方面，对后世影响深远。 下面是这首诗的逐句解释： 渡江观武建军合操 - 这首诗描写了一位士兵在渡江时观看武建军演习的情景。 妄人轻召兵，败绩坐不教。 -

这首诗的原文如下： 感愤诗四首 群昏自称豪，一奋碎神器。 罪魁有三士，不在徐刚辈。 荣光首拒战，咋舌敌已怪。 聂马久枝梧，彼族嗛强对。 朝中轻诸子，谓虏不足畏。 何虞果掩至，很复得狼狈。 脱令津沽间，海城早为帅。 微闻金鼓震，万众已崩溃。 牵羊必肉袒，所全讵百倍。 京师安如山，完取十万械。 吾言匪诡诞，嚼血聊自快。 译文如下： 群昏自称豪，一奋碎神器。 罪魁有三士，不在徐刚辈。 荣光首拒战

【诗句解析】 1. 死或不蔽辜，论罪当以榜。 - "死或不蔽辜"：意指即使死去，也不能免除其罪名，表明罪行严重； - "论罪当以榜"：意指应公开审判罪犯，用大字的榜文宣布其罪行。 - 注释：表达了对那些无辜之人被冤杀的愤慨和不平。 2. 秉衡等徐崇，才可谓漏网。 - "秉衡":执掌国政的官员； - "等徐崇"：可能是指某些有权势的人物； - "才可谓漏网"：意指这些人能够逃避法律的制裁。 -

寄王又点 哀音通世变，词客似啼鹃。 去乱聊自全，知微莫问天。 谁言登楼赋，得并望山篇？ 我亦沙鸥侣，江湖不计年。 注释： - 哀音通世变：哀伤的声音反映了世间变化。 - 词客似啼鹃：词人如同杜鹃鸟一样悲啼。 - 去乱聊自全：摆脱纷扰暂且保全自己。 - 知微莫问天：了解微小的事物不需要问天。 - 谁言登楼赋：谁说登楼赋就是最好的文章呢？ - 得并望山篇：得到《望岳》这样的好文章。 - 我亦沙鸥侣

这首诗是沈子培访问我时，我未在家而写的一首答诗。全诗以问答形式展开，通过对话的方式，描绘了诗人与沈子培在湖边偶遇的情景，表达了诗人对于友情的珍视和对于生活的态度。 诗句释义： 1. 我生安归指菰芦，美此积水来寄居。 译文：我在这个世界上，归宿在哪里呢？就像那些生长在水中的菰芦一样，我只是在这里暂住而已。 注释：菰芦，生长在水中的芦苇。 赏析：诗人以菰芦比喻自己，表示自己只是暂时居住在这个世界中

杜陵画像 杜陵一生百不就，至死不为天所祐。 注释：杜陵指的是唐代诗人杜甫，他在一生中多次尝试进入官场，但都未能成功，直到最后去世时也没有得到皇帝的庇护或赏识。 谁知历劫行人间，造物安能如汝寿。 注释：人们常常认为，命运是由上天决定的，而造物主是无法改变一个人的寿命的。杜甫在世间经历了许多磨难和挫折，但他仍然坚强地生存下来。 诗者一人之私言，或配经史垂乾坤。 注释：诗人是个人的言论