沈尹默

诗句释义及赏析 一、“一念生参差，万端付怠惰。” - 关键词：一念生、参差 - 释义：在一瞬间，心中的种种纷扰和想法便涌现出来。这些想法如同参差的树木，杂乱无章。 - 赏析：这里表达了作者内心的动荡不安以及无法控制的情绪状态，反映了他对于生活中琐事的无力感和逃避心理。 二、“腾腾十二时，并作一日过。” - 关键词：腾腾、十二时、并作 - 释义：一天的时间仿佛被压缩成了十二个时段

这首诗是唐代诗人王维的作品。下面是对这首诗的逐句释义： 秋明室杂诗 诗句解释： 1. 世情得失间，蹙蹙靡所便 - 世事的得失之间，让人感到不安，没有地方能够宽慰自己。 2. 达人解其会，作《易》写忧患 - 有智慧的人懂得如何解决问题，通过作《易经》来表达内心的忧患和困惑。 3. 日月昭明示，阴阳复幽赞 - 太阳和月亮明亮地展示着世间的真理，阴阳之间的变化也充满了深意和启示。 4. 理静无悬殊

这首诗是唐代诗人杜甫的作品，其译文如下： 秋明室杂诗 黄流接混茫，浩浩下泥沙。 九曲如有让，千里谁能遮？ 怀哉利济功，漂溺复无涯。 始以一线源，纳彼万派差。 不息成其大，感之长咨嗟！ 注释： - 黄流：黄色的河流。 - 浑茫：模糊不清。 - 浩浩：浩大的样子。 - 泥沙：泥土和沙子。 - 九曲：九个弯曲的地方。 - 让：谦让。 - 千里：很长的距离。 - 怀哉：怀念啊。 - 利济：利益众生。

【诗句释义】 1. 风吹庭前树，不复分昨今：秋风拂过庭院前的树木，已经分辨不出昨天的风和今天的气息。 2. 花花更新朵，叶叶生旧阴：花朵绽放出新的花朵，而叶片却依然生长着旧时的阴翳。 3. 月照堂上樽，何由别浅深：月亮照耀在堂上的酒杯上，又怎能分别出酒杯深浅的层次呢？ 4. 朱颜映潋滟，华发看侵寻：朱红色的面颊映照着水面的波光，白发渐渐显露出岁月的痕迹。 5. 泠泠七弦琴，寥寥万古心

秋明室杂诗 秋天的阳光照耀着华丽的宫阁，像太阳一样灿烂，高高的插入天空。 广阔的平地突然被风吹起，好像房屋要倒塌。 在楼阁上嬉戏玩乐的是琼花，谁家的孩子如此快乐？ 翻飞的燕子在巢幕中穿梭，火焰蔓延无处可躲。 人人都有骨肉之情，愤恨的情绪难以平息。 独自清醒的众人都已醉，难道别人不可以主宰自己？ 推开枕头站起来彷徨，世间的事务为何如此迅速！ 【注解】 秋明室：即唐明皇（李隆基），唐睿宗第三子

【注释】 秋明：指唐末诗人李商隐，字义山，号玉谿生，郑州荥阳人。 涪翁：指杜甫，字子美，号杜陵布衣，河南巩县人。 下士：指平庸浅陋的人。 千载：千年。 斯人：指李商隐自己。 森泓：形容水深而清澈。 【译文】 年少时读杜甫诗，常被平庸浅陋的人嘲笑；晚年学诗有趣味，仍自愧不如闻道。 在茫茫历史长河中，只有他珍惜自己的怀抱。 清清的水深不可言喻，只有知音才能体会其中的语言之妙。 【赏析】

解析 第一句：读书无近功，浸淫义乃见。 - 注释：这句话意味着真正的学问和理解不是通过短期的、表面的阅读就能获得的，而是需要长期的、深入的学习才能逐渐显现出其价值。 - 赏析：强调了学习的长期性和深度，指出了学习的真正目的是理解和掌握知识，而不是为了应付考试或者获得短暂的成就感。 第二句：简编三绝韦，意精易可赞。 - 注释：这里的“简编”可能指的是简单的书籍

秋明室杂诗 老马嘶故枥，残蝉咽柳条。 安得复嘒嘒，犹自思萧萧。 异形有同心，百感共一遭。 气结不能言，万里寒刁骚。 注释： - 秋明室：指秋天的夜晚，室内。 - 老马嘶故枥：形容旧马在旧的马厩里发出嘶鸣的声音。 - 残蝉咽柳条：形容夏天的蝉声在风中呜咽，柳枝摇曳生姿。 - 安得复嘒嘒：意思是怎么能够恢复往日的那种声音呢？ - 犹自思萧萧：仍然思念着秋天的萧瑟景象。 - 异形有同心

秋明室杂诗 吾生诚苦晚，纷然欣多遇。 瞻前非一新，察往非一故。 损益今攸为，因革古所具。 只此斟酌间，遂成当世务。 注释： - 吾生诚苦晚：我的人生确实很晚。 - 纷然欣多遇：纷纷地感到庆幸和珍惜。 - 瞻前非一新：看到前面的事物并非都是新的。 - 察往非一故：观察过去的事情也不是一成不变的。 - 损益今攸为：在今天要进行适当的增减和调整。 - 因革古所具：继承并改变古代已有的东西。 -

秋明室杂诗 宋固有南北，唐亦分三四。 六朝与两汉，杂然竞鼓吹。 其实实诗论，止一非有二。 一言以蔽之，托兴以言志。 所贵无邪思，浅深随文字。 合作自有人，未因时代异。 释义： 1. 宋固有南北，唐亦分三四。 这句诗描述了宋朝和唐朝在诗歌发展上的地域特色。其中“南北”可能指的是宋代的南、北宋和南宋三个时期，而“三四”则表示唐朝也经历了多个不同的时期。 2. 六朝与两汉，杂然竞鼓吹。