李昱

【注释】 送池文仲赐归侍养：这是一首送别之作，作者对池文仲的才德十分钦佩。“池文仲”是诗人的朋友。“侍养”是侍候父母。 同徵辟：指一起被征召入朝廷做官。徵辟，古代征召为官的意思。 五百名中独赐归：意思是在五百个人之中，只有他被皇帝特别赐予回家奉养双亲。 高士传：指《高士传》，是一部记载隐士事迹的书。 老莱衣：指传说中春秋时隐士夏禹的母亲涂山氏，以身穿彩色斑斓衣服、手持杖子、模仿幼儿形象而知名

【诗句释义】 1. 天台山色引归袍，行李休辞道路劳。 - 天台山：位于浙江省温州市，以其秀丽的山水和道教文化而著名。 - 行李：指行囊或携带的物品。 - 休辞（cú cí）：不要推辞。 - 道途：这里比喻为仕途或人生旅途。 - 引归袍：指让行囊引领你回到家乡或回到你的领域。 2. 霞彩正于文庙近，琼台争似冷官高。 - 文庙：古代祭祀孔子的场所，也称为孔庙、儒学宫，是纪念和弘扬儒家文化的场所。 -

送叶主簿之巴陵 诗人送别友人至巴陵。 行人远道问巴陵，几日扁舟过洞庭。 白鸟入云天不断，紫鱼吹沫浪还腥。 长才作簿诸公惜，多暇谈经小吏听。 回首玉堂春色近，好凭文力播芳馨。 注释： 1. 送叶主簿之巴陵：送别姓叶的朋友到巴陵。 2. 几日扁舟过洞庭：几天后，我乘坐小船经过洞庭湖吗? 3. 白鸟入云天不断：白色的鸟飞进天空中，看不到尽头。 4. 紫鱼吹沫浪还腥：紫色的鱼被风吹起，水花溅起

【注】江空：江水清空。扁舟：小船。槎：木排，一种水上交通工具。红叶：秋天的树叶泛红。贺老：贺知章，唐代著名大臣、文学家。素练：白色生丝织品。 译文 十月江水清澈，晴空万里，只见一望无际的沙滩，游子乘着小船，仿佛在水上漂浮，如泛槎一样。 满林的红叶映衬着游子，白云飘过千里远，更令人想念家乡。 柳姑庙旁边，鱼儿争先恐后地卖鱼，贺知章门前酒可以赊借。 如果王处士您见到我，就麻烦用白色的丝织品写下梅花吧

【解析】 本题考查理解诗歌内容的能力。解答此类题目，首先要审清楚要求，如本题“送毛仲贤归越”“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，然后逐句翻译，最后赏析，注意不要遗漏关键词，如“忆昔乘船往会稽”中的“忆昔”指回忆过去；“湖山青压柂楼低”中的“柂楼”即航标楼，“青压”形容青山的青翠，“压”是压住的意思；“鸥鹭近人明似雪”中的“鸥鹭”即水鸟，“近人”是接近人的意思

注释： - 这首诗是作者在送别好友杨文开归省时所作。杨文开在浔州学任期满，归省时作者为他作此诗赠别。 - "南浔地小不成州"，南浔地方不大，不能称之为一个州府。 - "博士官尊易入流"，这里的"博学"指的是杨文开的官职，他在地方上的地位很高，容易跻身官场。 - "杨震旧遗清白在"，这句话引用了东汉时期的名臣杨震的故事，他因为清廉而受到人们的尊重。 - "侯芭曾授太玄不"

诗句: `锦帆江上挂东风，海国潮生百浦通。` 译文: 在锦帆江上扬帆起航时，东风拂面带来温暖。大海之国，江水涌动，两岸的村落如同百川汇流，畅通无阻。 注释: 锦帆江：指长江。东风：春季的风，通常带有暖意。海国：指海边的国家，这里暗示诗人的家乡靠近海洋。潮生：海水上升形成潮汐。百浦通：百川汇合之意，形容河流众多、交通发达。 赏析: 这首诗描绘了一幅春天江南的水乡景色，诗人通过对自然景观的描写

这首诗是送别诗，诗人在九月的秋雨中，望着远行的友人，感慨万千。 1. 第一句“九月连雨秋水生”，描述了天气和环境，九月的秋雨连续不断地下，湖水因此而上涨，显得更加深广。 2. 第二句“贺家湖上送君行”，描绘了送别的地点，贺家湖上的景色，表达了对朋友深深的不舍。 3. 第三句“青山对岸似人好”，用比喻的手法，将远方的山比作人，形象生动地描绘出了离别时的场景。 4. 第四句“白鹭下田如叶轻”

送李秀才北上 五云深处拱三台，阊阖煌煌晓正开。 羲画欲成龙马出，舜韶初奏凤凰来。 行囊岂为观光计，献策当施补衮才。 十月江南春色里，把杯遥待锦衣回。 注释： 1. 五云深处拱三台：五云深处指的是神仙居住的地方，拱三台则指山高而险峻，这里比喻李秀才有非凡的才能和志向。 2. 阊阖煌煌晓正开：阊阖是古代传说中的天门，煌煌表示明亮辉煌。晓正开即太阳刚升起，形容清晨的景象光明璀璨。这里形容李秀才才华横溢

诗句释义： 1. 清晨送客过桥东，一路行人在画中。纱帽微沾梅子雨，葛衣轻受藕花风。 - 清晨送客：描述送别的情景，时间是清晨。 - 过桥东：地点是在桥的东边。 - 一路行人：形容送别的场景，有众多行人。 - 在画中：形容行人如画一般美丽。 2. 五云山色应非远，七步家声要与同。 - 五云山色：指远处山峰云雾缭绕的美丽景色。 - 七步家声：形容诗人的名声和才华。 3. 何日重来说诗法