陈衍

诗句释义及赏析： 1. 浣溪沙: 一种词牌名，属于宋代流行的词体。 2. 题抱香室填词图: 指的是以“抱香室”为题，创作关于填写词作的画作。 3. 北宋词坛最擅场: 指北宋时期词坛上最为擅长作词的人是赵师侠，他在词的创作上有着极高的成就。 4. 有如诗律盛三唐: 比喻赵师侠的诗词风格与唐诗相媲美，尤其是和唐代的三位伟大诗人李白、杜甫、王维相比，都有过之而无不及。 5. 竹垞怎似玉田张:

诗句释义： 朝雉飞鸣鷕。 这是一对南来的翡翠鸟，西来的青鸟，它们在空中飞翔嬉戏。 几度灵均媒不好，痴汉欲驮騕袅。 屈原曾经被流放，他的恋人却不愿意离开他，想要背着他一起飞走。 算判牒、氤氲分晓。 他们决定用神奇的力量让时间在清晨之前就分开，让屈原和恋人能够相见。 七宝楼台三万户，看枕边、玉斧工夫巧。 他们居住在七宝楼台之中，每户人家都有玉斧，他们的手艺非常精巧。 待比翼，伽楞了。

这首诗是南宋词人辛稼轩的作品，表达了对逝去青春的感慨和对人生无常的领悟。 译文： 多少次拿起笔来拨除心中的忧愁， 愁绪太多，连笔墨也难以描绘清楚。 像流水一样匆匆逝去的青春年华， 面对天空时却露出无奈的白眼。 这里有着美丽的李树， 而我的李波妹子就住在其中。 随意地漫步在花丛之中， 却懒得回头去看一眼。 无缘无故地被天公赐予我如此恩宠， 春天的阳光虽然明媚， 但我的心情却如同暗淡无光的锦幕。

【注释】： “字字销愁”，意思是每写一个字就消解了一点忧愁。 “行行排闷”，意思是每走一段路就驱散了一点郁闷。 “道觉松缠臂”，意思是感觉像被松树的枝叶缠绕着手臂一样。 “蹙损眉峰”，意思是让眉头蹙紧、皱起，形容愁苦的样子。 “何补离肠万”，意思是这又有什么用呢？ “无益事”，无益处的事。 “合绝来踪”，意思是应该断绝这些踪迹。 “甫能彀”，刚刚可以。 “些儿减遣”，“些儿”是一点点的意思

【解析】 本题考查对诗词内容、手法及情感的理解和赏析。 理解诗句大意是解答此题的关键，注意结合注释，理解每句诗的意思，在此基础上分析诗人的情感态度。“八六子”是词牌名，“忒侵寻”指时间过得很慢，“愁肠直共萦回”指心中忧愁缠绕，“正半晌惊心鸟语”指听到鸟儿的叫声，“霎时溅泪花枝”指看到落花，“记春暗来”指春天已经过去，“无端幽梦难谐”指幽深的梦境难以实现。“此水纵非衣带水

【注释】 双双燕：双飞的燕子。寄漂流：寄身于流离之地。玳梁重觅：用翠玉为柱、玳瑁为梁的屋梁。柯亭品笛：指在柯亭吹笛的人。抚锦幕：抚摸着锦帐。虚凉羃䍥：空荡而凉的感觉。软语商量：轻声细语地商量着。说与旁人争识：向别人诉说。回头：回头看看，这里指思念。重门翠掩，正香梦酴醾：重重门扉紧闭，满院花香如梦似幻。酴醾：一种花卉名。梢捎尾：花絮随风飘舞的样子。都为将离故国，过春社、帆樯开鹢

红情 者番物色。 算水嬉结网，柯亭评笛。 报道芙蓉，叶叶花花近攀摘。 金屋安排渐稳，单欠我、催妆词笔。 正怪汝、打桨迎来，耽搁挂蒲席。 汧国。 笑寂寂。 漫记与绣襦，旧恨眉积。 着人欲泣。 揉损缭绫夜深忆。 繁掾香囊叩叩，应不数、香车油碧。 更待我、平视也，洛神赋得。 注释： 1. 作者在《减字木兰花·红情》一词中描写了一位女子等待爱人归来的场景。 2. 算水嬉结网，柯亭评笛：算作水中嬉戏

壶中天慢 天涯明月，早开窗、打叠将伊回避。不道关心回避处，早避断魂无计。万叠沧波，五更短梦，到枕喧虫思。挑灯猛想，置身今在何地。 携手暂并闲阶，冰轮乍碾，照澈离人泪。况觅佳期还寝去，曲曲屏山怎睡。仔细容光，端详情况，争忍重回记。方诸如许，铸成此错真恚。 【注释】： 1. 壶中天：词牌名。 2. 万叠沧波：万重波浪。 3. 曲曲屏山：曲折的屏风。 4. 方诸如许：这样的情形，指自己和对方都犯了错误

凤凰台上忆吹箫 其二 金缕花枝，北风裙带，别离最是今年。 甚一春心绪，不上蛮笺。 知否人归雁后，何止思、发在花前。 无聊也、待援此例，却又徒然。 无眠。 最防瘦损，看病渴孤花，怎护暄妍。 忆蕊珠宫里，曾话缠绵。 试作年时瑶想，禁忍俊、一晌迁延。 迁延到、花时有人，要簸双钱。 注释： 1. 金缕：形容花枝华丽。 2. 北风裙带：比喻离别之情深重。北风吹动衣裙，如离别的伤感。 3. 相思

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合具体的语境来分析。本题考查了对诗句的鉴赏、赏析的能力。 “合陶桓公谢太傅为一人，宏济艰难心力尽”意思是：把陶侃、桓温、谢安三位大贤人合而为一，他们共同施展才华，竭尽全力去挽救国难。“合”，指三人齐心合力；“陶”、“桓”、“谢”分别指陶侃、桓温、谢安。陶、桓