曹彦约

这首诗的作者是李绅，他在诗中对赵户侍出守镇江表示赞赏和祝贺。 下面是诗句和译文： 1.都人车马闹城闉，似惜民曹更牧民。 注释：城市里的人们都在忙碌地出行，似乎都在珍惜自己的职责，去管理百姓。 赏析：这里描绘了城市的繁忙景象，也表达了作者对赵户侍出守镇江的肯定和期待。 2.到处忠勤无粉饰，入朝言语有经纶。 注释：无论是在何处，他都是忠心耿耿、勤奋工作的，他的言语中充满了智慧和才华。 赏析

【注释】 次韵晦父喜雨诗：这是一首和韵，即用韵律相同的词句来写诗。鸣鸠：鸟名。好音：指鸣叫悦耳的声音。 谁家孝妇：谁家的孝顺媳妇。有冤心：心里有冤枉的事。 禋祀：祭祀。关仍叔：春秋时齐国人，字子羽，曾以仁德著称，被齐景公封在关。 兵饥：战争导致饥饿。华歆：三国时期人物，字子鱼，与刘备有深厚友谊。 王制：周代法律制度。乖用：违反用法。 春秋从此却书霖：春秋时代开始不用“书”作注疏之用。

【解析】 本题考查诗歌内容和思想感情的把握。解答此类题目需要考生准确细致地分析诗歌的内容，并结合作者的生平经历、生活遭遇以及作品的创作背景来理解作品的思想情感。 “过了一坡更一坡，中间田道水成涡”，诗人走在山路上，雨越下越大，山路也越发艰险。“雨来更骤担肩重，泥滑不休行步多。”这是说：由于雨水的增多，山路变得愈加湿滑，行走起来更加困难。“奈老杉松犹偃蹇，趋时桃李暂蹉跎。”“奈”是无奈，可叹的意思

这首诗的作者是宋代诗人林逋，题目为“静坐对茶花偶作”。 译文： 菊花梅花之后，我独自一人静静地坐在茶花旁，欣赏着这宁静的景象。 我用檀香木雕刻的蜡液涂抹在皮肤上，让它成为我的肌肤。 随着年龄的增长，我开始珍惜平淡的生活，不再追求繁华和刺激。 花朵在没有的情况下，通过想象来填补它的空缺。 春天的温暖不会因为我的病而消失，窗外只有月亮的影子映照在窗台上。 我已经很长时间没有使用卢仝的碗了

【解析】 此题考查考生对古诗词的理解、赏析能力。此类题目解答时，首先要认真审题，明确考查的要点是什么，如本题考查“诗歌内容、表达技巧、语言特色、结构思路、思想情感”等方面。然后结合具体的诗句分析。 （1）本首诗是作者闲居无事之际游赏郊野之作。 首句：“忙了三年乍得闲，便乘风雨看溪山。”诗人说自己忙了三年之久，好不容易才得到了一次清闲的机会，于是趁着风雨之便去观赏溪山之美

【注释】 （1）括苍：山名，在今浙江省中部。 （2）议礼蠲租两有声：指元朝时丞相伯颜议定的减免赋税和礼仪之事，影响深远。 （3）老坡：苏轼的别号。 （4）近得名：接近名声。 （5）掾曹：指地方官署中属员的职位。 （6）是中科律：即“法”字中的“口”。 （7）翻经籍：翻阅经典典籍。 【赏析】 此诗是作者送子通司法到括苍任事时作。首联赞扬他议定的政策，为民解难；颔联赞美他为人正直，能传好名声

已报新题下紫泥，尚留佳谶筑新堤。 一心国事忉忉在，万口民歌剪剪齐。 惜去辙须田父卧，催归诏有内臣赍。 舍人若问朝天日，割尽黄云水满犁。 注释：已经上报朝廷，新的题目已下紫泥封缄，还留下美好的预言（谶语），开始修建新堤。我一心挂念国事，忧心忡忡，而百姓的歌声也充满希望，整齐划一（剪剪齐）。我离去时，要像田父一样安心地休息，皇帝的诏书传来，让我回来，还有内臣护送。如果我被询问如何面对朝政

【解析】 此题考查考生对诗歌内容、手法的鉴赏与评价能力。解答此类题目，首先要求学生在了解诗歌大意的基础上能对诗歌的思想感情、艺术手法、语言特点等进行赏析。本诗是诗人登楼望远有感而发之作，通过描绘东庵新辟云栈的壮丽景色，抒发了自己怀才不遇、欲建功立业的豪迈情怀和壮志难酬的悲慨之情。因此，本题可以结合注释来具体分析。 【答案】 译文：走出东门，只见苇荡一片，没有船只通行。以云命名的栈道正合适

廖子晦以通书及龟山道乡晦庵帖见惠 文公垂宪墨淋浪，鼎立龟山更道乡。 家有一焉犹冠绝，宝兹三者见珍藏。 来从叠嶂层峦里，置在光风霁月傍。 收拾兵戎无一物，满船空载有归装。 注释：廖子晦赠送给文公的书信和龟山道乡晦庵帖。 文公：即文天祥。垂宪：指文天祥留下的遗训，垂范后世。墨淋浪：用墨书写的文章。鼎立：像鼎那样稳定。更道乡：地名。家有一焉：家中有一物。焉，助词。冠绝：最突出。 宝兹：珍视此物。兹

【注释】 1. 九日遣兴：借写九日重阳节的习俗，抒发自己豪迈旷达之情。遣兴：即兴吟咏，以排遣心中的郁结。 2. 百不忧：指平生没有忧虑之事。 3. 未应摇落（yāoluo）学悲秋：指不必像秋天一样因草木凋零而伤感，意谓年岁渐老，自然有生老病死，用不着忧愁。 4. 傥（tǎng）来：偶然、无意之间获得。 5. 知寒暖：能辨别冷暖。 6. 泛应：随意应对，无拘无束。 7. “落帽”二句