踏莎行

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、语言风格的把握。解答此题，要求学生在理解诗意的基础上，结合注释进行赏析。注意要逐句分析，并注意与诗中关键词语的关联。 “放诞文君”：指司马相如，他曾经以一曲《凤求凰》赢得了才女卓文君的芳心，两人私奔到成都，过着幸福的生活。这里用“放诞”形容司马相如和女子的恋情是放荡不羁的。 “风流樊素”：指东汉时著名的歌伎樊素。她善解人意，能歌善舞。后来成为司马相如的妾

【解析】 本诗的写作手法，主要是通过对比，来表达作者内心的愁苦。“残月在林，晨钟动野”是写景，以景衬情，渲染出一种凄凉的气氛；而“行人惯听乌啼夜”则是说，诗人已经习惯了听到乌鸦夜间的叫声，这既表明了诗人对故乡和亲人的思念之情，也表达了自己孤独无依、凄然落寞的心境。而后面的“一鞭古道又斜阳”更是表现了诗人的无奈与悲凉。最后一句“隔帘惊起萧萧马”，更直接点明了自己的内心世界，是一幅充满哀愁的画面

译文： 坐在月色下的青莲上，浣花女诗人正忙着创作。闺房中的佳人兼有好趣味。用燃脂笔写出了美人的行迹，风鬟雨髻姗姗步。 碧绿的杜若红兰花，明珠翠羽装饰着药房，把药方移傍湘君住的那所房子里。可怜荡子不归家，长吟荡妇秋思赋。 注释： - 坐月青莲：在月光下坐着。 - 浣花工部：指唐代女诗人薛涛，字洪度，号八娘子，是唐代著名的女诗人、女性学者，与鱼玄机等齐名，被称为“女学士”。 - 闺房之秀兼佳趣

【解析】 本题考查考生对诗歌的鉴赏能力。鉴赏诗歌可以从以下几方面入手：了解写作背景，把握诗人的思想情感；注意诗歌的语言特点，理解诗歌的内容；分析诗歌的结构层次，把握诗歌的主旨。此题要求“赏析”，所以需要结合诗句内容和手法分析诗歌的意境、语言特点、表达技巧等。 “病骨难支”意思是形容身体虚弱到了极点。“鬓云渐薄”是指两鬓的头发稀疏，像云雾一样

踏莎行·村女 浅碧藏鸠，乱红吹絮。疏疏几阵催花雨。小桥一带种桃花，花边便是儿家住。 注释：浅绿色的水鸟藏匿在树枝上，漫天飘舞的落红像细碎的柳絮。轻柔地洒落着几阵如诗的春雨，催促着花儿们竞相开放。小桥旁，桃花成片，仿佛是孩子们嬉戏的地方，家就藏在这花海之中。 赏析：这首词描绘了春天里乡村景色的美丽和宁静。词中“浅碧藏鸠”与“乱红吹絮”形成鲜明的对比，一方面展现了大自然的生机勃勃

【解析】 “天上浮云，山前骤雨”：天上飘浮的白云，山前的暴雨。 “月明只在云深处”：明月藏在云的深处。 “玉蕊都飞，朱弦解语”：月亮也像玉蕊花一样盛开，红弦也仿佛懂得人语一样发出声音。 “月将圆也春将去”：月亮即将圆满，春天将要离去。 “风流人伴可怜宵”：风流的人陪伴着这个美好的夜晚。 此词上片写景，描写了一幅美丽的月夜图。下片抒情，以月圆春去比喻青春易逝，劝人珍惜光阴、把握年华

【注释】 芳草：春末初夏的草地。 雨干：春雨停止。 垂杨烟结：柳枝上凝聚着雾气。 鹃声：杜鹃鸟啼叫声。 空梁燕子不归来，梨花零落如残雪：燕子已飞回空屋，但不再回来；春天过去了，梨花凋落，如同冬天的雪一样。 春事阑珊，春愁重叠：春天的事情已经结束，春天的忧愁更加重了。 篆烟一缕销金鸭：篆香烟缭绕，在金色的鸭子上消散。 凭栏寂寂对东风：独自倚靠在栏杆上，静静地对着东风发呆。 十年离恨和天说

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，在此基础上结合作者的情感态度、诗歌的表现手法等进行具体分析。 “踏莎行”是词牌名，此词为“中调”。“秋海棠”是词的标题。词题为“秋海棠”，全词写秋日海棠的姿色与神韵。上片描写海棠在初秋时节，花容艳丽，含苞待放；下片写海棠盛开时，酒后娇羞，泪眼盈盈，似欲泣诉西风，又恐月寒梦断，令人怜惜不已。 【答案】

踏莎行 粉絮吹绵，红英飘绮。 又看一度春归矣。 子规啼破梦初醒，凭栏目断伤千里。 尘世堪嗟，流光难倚。 浮生冉冉知何似。 旧游回首总休题，断肠只有愁如此。 注释： - 粉絮吹绵：形容细碎的白色柳絮随风飘扬的景象。 - 红英飘绮：指的是红色的花朵（通常指梅花）在风中摇曳的样子。 - 又看一度春归矣：表示春天又一次过去了。 - 子规啼破梦初醒：子规鸟的叫声把人从梦中唤醒

这首诗名为《暮春》，是宋代诗人苏轼的作品。 诗句解读： 1. 花落闲庭，春归小院：春天的花朵在庭院中落下，春天的气息回到了小院。 2. 沉沉嫩绿莺初啭：春天的嫩绿色调中，黄莺开始鸣叫。 3. 昼长人尽掩重门：因为白天时间较长，所以人们纷纷关闭了大门。 4. 楞严读罢花阴转：读了楞严经后，花园里的树木影子开始转动。 5. 清思幽然，尘情尽遣：心情变得清新而幽静，所有的世俗之情都消散了。 6.