王鏊

这是一首描绘张公洞的诗，通过对张公洞的描写，表达了对大自然的敬畏和赞美。 万山环合中独虚，世传内有神明墟。 侧身俯视惊怪吁，老眼不辨云模糊。 这句诗描绘了张公洞周围的高山环绕，其中有一个神秘的空地，传说那里有神明居住。诗人侧身俯视，感到惊讶和困惑，因为老眼睛无法看清云雾中的模糊景象。 巉岩渐下势渐舒，石坛坡陀席可铺。 恍如身入佛老庐，四壁汹涌青红殊。 这里描述了张公洞的陡峭岩石逐渐向下倾斜

【解析】 此题考查诗歌内容、思想情感和写作手法等。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌主要内容，在此基础上结合题目要求进行回答。 “两岸青山随画船，清溪十里中洄沿。”这两句描绘了一幅宁静秀丽的自然景色，诗人乘坐着小船在清流的溪水中游玩，两岸的青山随着船儿的移动而变幻出各种形状，使整个画面充满了动态美。 “侍郎桥畔柳窣地，任昉台边花满川。”这两句诗描绘了两个具体的景点。侍郎桥畔有垂柳

【注释】 卷石兮崟崟，幽兰兮猗猗。 卷起的石头高耸而峻拔，幽深兰花香气扑鼻而来。 新篁兮丛生，同心兮不违。 新生的竹子丛生在一起，心意相同不会背离。 彼三君子兮，逝言相好。 那三位君子啊，永远相亲相爱。 岁寒相依兮，永以终老。 在严寒之中相互依偎，永远相伴到生命结束。 嗟彼棘薪，亦生其间。 唉，那些棘树的枯枝柴火，也生长在这里。 尔独何为，尔将曷依。 你独自为何来到这里？你又打算依靠谁呢？

这首诗是宋代诗人林逋所作，共六首。下面是每首诗的译文、注释和赏析： 第一首《惠山至永定》 解缆（解开船缆）惠山下，问道荆溪程。 从江边码头解开船缆，开始向荆溪进发。 荆溪百里遥，兰桨荡空明。 荆溪流过的地方非常遥远，划着小桨在清澈的水面上荡漾。 沿湖好青山，宛转送我行。 沿岸的青山美丽，仿佛在为我送行。 惠山甫见辞，阳山复来迎。 刚刚离开富阳山，又迎来阳山的迎接。 东西夹画船

【注释】 贞甫：即陈贞甫，作者的朋友。大参：官名。二石：指庭前的两块石头。邀予赋之：请我作诗赋。其二 飞来峰 突兀奇峰立，苍翠接云端。 云生石上起，雾绕峰间看。 赏析： 这是一首七言绝句，描写的是飞来峰的景色和传说。诗人运用比喻，形象生动地描绘了飞来峰的雄伟壮观。同时，也表达了诗人对于自然美景的赞美之情

诗句翻译： 1. 从燕山自西面而来，连天之峰如同划过中线。 2. 有泉水在其间流出，它始终流淌不息。 3. 石缝里水声潺潺，螭头（龙的头部）的水声低沉幽咽。 4. 水花像珍珠般洒落成帘，水流激烈喷出化为雪。 5. 水流声如怒雷轰鸣，静时清澈明亮。 6. 肺部和肠子通过清洗得以清洁，毛发变得晶莹剔透。 7. 珍珠般的身体碎裂又重新完整，玉质的水流正以断续的方式流淌。 8. 回忆起六朝帝王的驾临

【注释】 1. 橘荒叹：感叹橘子的荒废。 2. 我行洞庭野：我行走在洞庭湖边的田野上。（洞庭，地名，在今湖南） 3. 万木皆葳蕤（wēirí）：万棵树都在茂盛地生长。葳蕤，繁茂的样子。 4. 就中柑与橘，立死无孑遗：在这当中，柑和橘树都死了，一点也没有留下。 5. 借问何以然：借问是什么原因呢？ 6. 野老为予说：一位山里的老农告诉我。 7. 前年与今年，山中天大雪：前年和今年，山上下都是大雪。

译文： 在春波书屋为屠司寇赋平静的湖面波光粼粼，绿色的春波荡漾在水面；榆树和柳树轻轻垂下，湖边的洲渚弯弯曲曲。 洲边旁的茅草房子是屠家的书屋，据说那是屠公以前的旧居。 屠公身居庙堂之高，依然保持着读书的习惯，心中未已。 书屋内摆放着象牙签和卷轴，两边都放上书籍，藏书量多于邺侯家。 湖面平静如镜，春天的阳光明媚，船头放着几本书，在船底读着，我与伊声同唱沧浪曲。 注释： 1. 平湖渺渺春波绿:

这首诗是唐代诗人刘长卿创作的《秋日赴江陵途中感怀》。下面将逐句进行释义，并附上赏析： 第一、二句： 诗句： 季秋甫强半，霜降才应律。 译文： 秋天将近一半，霜降刚刚到来。 - “季秋”指的是秋季的中期，接近深秋；“甫强半”表明时间已过了一半。 - “霜降”是指秋季的第二候，标志着天气开始转凉，霜花开始出现。 - “才应律”表示节气与自然节律相符。 第三、四句： 诗句： 顽阴十日间

诗句解释与赏析： 燕巢叹 - 燕子的飞翔：“燕燕兮于飞”描绘了燕群在天空中的欢快飞行，展现了春天燕子归巢时的生机勃勃。 - 深闺的温馨：“深深兮重闱”则刻画了深宅中的静谧与温馨，暗示着家的重要性和家庭成员之间的亲密无间。 - 日常的忙碌与守候：通过“朝卷帘兮放燕出，暮卷帘兮待燕归”展示了家人为燕子准备食物并观察其归来的情景，表现了一种对燕子的关爱之情。 - 时间的流逝：“朝朝暮暮兮燕无我违”