王慎中

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容和把握其表达技巧的能力。解答此类题目，首先要将诗句分解成一个个的意象，再结合诗中标题、注释等，分析景物特点及诗人的情感，最后总结出全诗所表达的主旨。 “停舟淮口望, 千里暮云收”，首句交代了诗人驻足淮口的情景，诗人停船在淮口，遥望着远方，只见一片白茫茫的暮霭，渐渐消失；“白浪浮山出，黄河入海流。”二句描写了眼前的景象：那滚滚而来的白浪仿佛是山峦，从河面上涌起

【注释】 幽居：指隐居。岁晏：岁末。无那：无可奈何。 嗟（jī，叹词）身世：感叹自己的命运和身世。蹉跎：失意。念友生：怀念朋友。转：反而。 拙笔:拙笔写诗，指作诗不擅长。归耕：返回故乡务农。高才：高明的才能。早勒名：早就扬名。 【赏析】 这首诗是诗人送别好友赴东省做官时所作。首联写诗人对友人远行的无可奈何；颔联写因友人远去而感慨身世，怀念朋友；颈联由友人的离别而反觉自己的相送更显有情

送人成均卒业还郴州 慕道不辞远，为儒能固穷。 言观中国学，师事大江公。 逆旅蓬生鬓，归程草暗空。 明时莫徒老，千禄在书中。 释义：羡慕道术的人不怕路途遥远，成为儒者却可以固守贫困。谈论学问时以中国为对象，拜大江公为师。住宿在旅店中像蓬草一样生长着白发，回归途中只见草木茂盛、道路空寂。在清明的朝代不要白白地衰老，千万种俸禄都藏在书籍里。 译文：羡慕有道术的人不怕路途遥远，成为儒者却可以固守贫困

【解析】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。解答此类题目，首先要通晓全诗大意，然后结合题目要求和提示信息分析诗歌的内容和艺术特色。 “宝应湖夜泛”意思是：在月光的照耀下泛舟游览宝应湖。宝应湖是扬州城的一个美丽景点，也是诗人喜爱的地方。 颔联“烟分微有树，火灭远闻榔”。意思是：湖面上水汽弥漫，雾气蒸腾，隐隐约约地可以看到树木的轮廓；船行到很远的地方，还可以听到远处传来的打更人的铜锣声。

注释： 兹葵敷正色，韡韡比兼金。 细蕊盈方寸，脩茎耸直寻。 成阴徒卫足，背日枉倾心。 犹有孤根在，蓬蒿何太侵。 赏析： 咏署中墙下葵花，这首诗以“兹葵”为题，赞美了墙下葵花的坚韧和高洁。诗人通过描绘葵花的色彩、形状和生长环境，表达了对它的敬佩和赞美之情。 首联“兹葵敷正色，韡韡比兼金。”描述了墙下的葵花，颜色纯正，与黄金一样灿烂。这里的“兹葵”指的是墙下的一株葵花，“韡韡”（wěi

仲冬朔日江行 心想定何依，摇摇共席飞。 仲冬即十二月，仲是古时对十二的称呼，古人以十二地支纪月，所以称仲冬。朔是农历每月初一，这里指农历十一月初一，即冬至这一天。江行指的是沿着长江行进。 摇摇，形容船只摇晃的样子。共席飞，比喻同乘一船，随风漂泊。 壮图惊节变，直道与时违。 壮图指远大的志向或抱负。节变指节气更替。直道指正直之道。时代变迁，形势不同，理想抱负往往难以实现

【注释】 ①偶：偶然，无意。怀：心怀，指诗人内心有所感触。 ②愁绪乱无端：忧愁烦乱不知从何说起。 ③人情急似湍：人的情意急迫如同急流。 ④孤根元有植：孤独的根基本来就有。 ⑤枉道亦何难：枉道（徒劳）的道路又有什么困难呢？ ⑥独酌不成醉：独自饮酒没有喝到酒醉。 ⑦强歌聊自宽：勉强唱歌来使自己宽慰。 ⑧世无知心者：世上没有理解我的人。知心，懂得我心意的人。 ⑨应谓予不谖：应该认为我不记仇

【解析】 本题考查学生对诗词内容、重点字词含义的把握，以及对作品思想感情的分析能力。解答此题时，要结合诗歌内容来分析，注意不要遗漏要点，注意理解诗句的意思和情感。 “前王闻失国”，前朝君主听闻国家已经灭亡了。“游客欲陈风”，游子们想要把风声传播出去。“楼观飞云里”，在高楼之上眺望着飘动的白云。“旌旗耀海中”，旌旗在大海中飘扬。“一时歌舞散”，“一时”即一时间，指战乱之后。“千载市朝空”

《闻笛》是唐代诗人赵嘏的一首五言古诗，表达了诗人在秋夜中因听到笛声而产生的悲凉情感。下面将对这首诗逐句进行释义： - 何人吹玉笛：询问是谁在吹奏着如同玉石一般清脆的笛子。 - 偏遗怨声来：表示这悠扬的笛声却带来了深深的哀愁。 - 楚地已衰柳：暗示了笛声似乎来自于遥远的楚国之地，那里的柳树已经衰败。 - 吴山尽落梅：通过提到吴地的山和地上的梅花，进一步衬托出环境的寒冷与凄凉。 -

赠人号罾浦 家临罾浦上，垂老学为渔 - 罾浦:地名，位于今浙江省桐乡市濮院镇。 - 垂老:指年纪已高。 - 学为渔:表示学习捕鱼的技能。 译文:我的家靠近罾浦，年岁已高我才开始学着捕鱼。 鸥鹭亲长往，菰蒲伴隐居 - 鸥鹭:水鸟，常在河边或湖边出没。 - 亲长往:亲近地常去那里。 - 菰蒲:一种植物名，生长在水边。 - 隐居:隐退，不问世事，选择清静的地方生活。 译文:鸥鹭喜欢亲近那里