郑用锡

【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题目解答时，先要通读全诗，整体理解把握诗歌内容大意，然后紧扣选项，结合具体的诗歌内容进行分析。此诗为七律，全诗八句，首联“明年五月为七十生辰，先期示儿子”，点明写诗缘由；颔联“修短非凭自主持，何须祷祝望期颐”表达了诗人不向命运低头的豪迈气概；颈联“古而不死人何在，生可长延我岂辞”，表达了诗人乐观向上的精神风貌和积极进取的人生态度；尾联“酒进艾蒲难益寿

景孙体弱，未严课而诗文日进，喜而赋此 暮年藉此足欢娱，镇日摩挲笔砚俱。 冀汝清声逾老凤，喜无覂驾异凡驹。 文章有福关聪顈，轨范相期共步趋。 最慰书香传一脉，天将晚景慰桑榆。 注释： 景孙：诗人的自称或对人的称呼。 藉此：凭借这些。这里指依靠自己的才华和学问。 暮年：晚年。 藉：倚靠。 足欢娱：足以使欢乐满足。 镇日：整天。 摩挲（suō）笔砚俱：用手摩挲着笔墨纸砚。 逾：超过。 清声：高洁的名声

【注释】 负笈：背着书箱。携囊：《晋书．陶潜传》：“（渊明）少有高情……尝言五斗解醒，散后辄酒所困。”此处泛指读书。抱琴：怀抱琴瑟，指好学。昆仑：神话传说中的山名，这里比喻仙山。酿熟：酿成。玉杯：《汉书．东方朔传》：“朔为天子侍中，帝赐食御食，朔因盗取，尝一器羹尽，帝怒曰：‘是何人哉？’朔对曰：‘乃臣朔也！’”此处借指美酒。通关节：打通关节，拉关系。浮家：泛指在外做官或游历。有稿砧：指有作品传世

玉兔耳（亭亭玉质出幽丛） 《玉兔耳·亭亭玉质出幽丛》是清代诗人郑用锡的作品，全文如下： 亭亭玉质出幽丛，计日将毋小卯同。 夜月侵时疑孕月，秋风拂处欲追风。 译文： 亭亭玉质的花朵生长在幽深的丛林中，预计着不久的将来，小卯也会与我一同欣赏这美景。夜幕降临，月光穿透树梢，仿佛孕育了一轮明月；秋风轻拂，我仿佛要追逐那风中的自由。 注释： - 亭亭玉质：形容花朵美丽而优雅，如同玉石一般。 -

【解析】 本题考查学生对古诗文的赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，然后根据要求进行具体分析。注意重点字词的解释和诗歌的情感、意境的把握。 “虎爪黄金精禀气异寻常”：老虎的爪子是黄色的，这黄色的爪子就像金精一样，它禀承（接受）了天地间的灵气，显得不同寻常。

【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和把握能力。解答此题，考生要逐句翻译诗句，理解诗意。然后结合诗句内容和关键词分析诗人的情感，最后赏析诗句。本题是一道综合题，既考查考生对诗歌的理解与掌握情况，也考查考生的鉴赏与评价能力、语言表达能力，同时考查考生的思维品质和文化修养。 【答案】 冬至祭祀（或：岁暮祭冬），用葭灰占卜寒暖（或：以葭灰卜寒暖）。每年家祭时都要摆设杯盘。世道遥远，只能依靠馨香报恩

明志书院勖诸生 多年解组寄浮沤，文字因缘一席留。 聊借毫端评月旦，敢夸皮里有春秋。 赋成五色虽迷目，笔扫千军始出头。 我倘识途惭老马，年年栈豆欲何求。 注释： 明志书院勖诸生：在明志书院激励学生们。勖，勉励。 多年解组寄浮沤，文字因缘一席留。 多年不参加科举考试，把精力都放在写文章上。 聊借毫端评月旦，敢夸皮里有春秋。 用笔评论时事的好坏，敢于在文章中表现自己的观点（春秋：指《春秋》

诗句 1. 如兰、如金二侄入泮，书以勖之: 这一句提到了两个侄子，如兰和如金，他们都已经通过了科举考试，进入了秀才的行列。这是对家族荣耀的一种庆祝，也是对未来的期望。 2. 两两阿咸素志伸: “两两”指的是两个人或两个事物，“阿咸”是《诗经》中的一种称呼方式，表示亲近的朋友或家人。这句话的意思是说，两个亲近的朋友或家人（可能是兄弟）都实现了他们的夙愿。 3. 摩挲喜作石麒麟:

【解析】 “老来妇”是题目，全诗以雁阵声中百卉雕的秋天作背景，描写一个年过半百的妇女。首联写其容颜之娇美。颔联写其气质之高雅。颈联写其精神之旺盛。尾联写其境遇之多难。全诗以雁阵声中的深丛叶叶逞红娇为起兴，以艳质偏于老圃饶作结，中间两联分别从容貌、性格和命运三个方面来写其人之美：一曰容貌之美；二曰性格之高洁；三曰命运之坎坷。 【答案】 ①雁阵声中百卉雕（秋天的景物）

这首诗是南宋诗人陆游的《读书》。陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴人。他是一位著名的爱国诗人，他的诗作以激昂的爱国情怀和豪迈的风格著称。 下面是对这首诗逐句的释义： 第一句：“自笑前身一蠹鱼，白头仍向酉山居。” 注释：这里“蠹鱼”比喻自己像一只蛀书虫，不停地啃食着书籍；“酉山”指酉时，即傍晚时分，诗人在酉时仍在书房读书。 赏析：这句诗表达了诗人对自己读书生涯的自我讽刺