许景衡

【注释】 1. 异礼：不同寻常的礼节。 2. 病夫：身体虚弱的人。 3. 馆人：这里指招待宾客的人。 4. 初欣：开始时感到高兴。 5. 赋野蒿：写赋，即作诗。 6. 春草池塘：春天的草地和池塘。 7. 霜天雕鹗（jué）：比喻高飞远翔的鸿鹄或猛禽。 8. 也知：知道。 9. 野客：指隐居山林的隐士。 10. 丹灶：炼丹的灶台，借指隐居的生活。 11. 松风：松林中的风声，借指隐居的环境。

【注释】 康上人：即康庭筠，字师道，号上人。唐宪宗元和十一年（公元816年）举进士，登第后任永州零陵县尉，因得罪上司而被贬为邵州司马。后得赦免，在东都洛阳闲居。 石林：指嵩山。嵩山有九个峰峦耸立如林，故名。 烟霞：云气和彩霞。 妙质：优美的资质。 更问津：犹言询问。 【赏析】 这是一首题赠诗，寄给朋友康庭筠的。全诗以亲切的笔墨，赞美了康庭筠的高尚情操和高超才华。第一二句说康庭筠为人正直，胸怀坦荡

【注释】 长芦江：今名南江，即浙江。苕霅：指浙江省的两条河流，一在苕溪县（今属浙江），一在安吉县（今属浙江）。慈母：指诗人母亲。髯张：这里借指诗人自己。 【赏析】 这首诗是诗人为友人送行的劝酒词。诗中表达了对友人归途平安的美好祝愿，同时也流露出了诗人对故乡亲人的深情思念。全诗语言流畅，情感真挚，富有生活气息。 首联“饱听长芦江水声，归看苕霅更分明。”意思是说，我聆听着长江之水波涛汹涌的声音

【解析】 本题考查学生对诗词的综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感。作答时，首先读懂诗句的意思，然后结合选项进行分析。此诗为酬答之作，表达了诗人与总持大师的情谊。首联“记得曾为凤林客，高僧住处最深幽”，回忆昔日自己作为客人到访此地，感受最深的是寺院的幽静。颔联写此次来访的感受：“几千里外重携手，三十年间一转头。”这两句写出了自己与大师分别多年，再次见面的喜悦

会馀庆 山城动是三年别，古寺今陪半日闲。 薄领嗟余多眊氉，道涂怜子亦间关。 并游天上皆英俊，几个江边肯往还。 莫惜一尊相伴醉，已将毛发等丘山。 注释：山城：指山城郡。动是：动辄。三年：指三年前（作者与友人分别时）。古寺：指山城郡的寺庙。今陪：现在陪侍。半日闲：半天的闲暇时光。簿领：官名，这里代指公务。嗟余：对别人表示同情或惋惜的称呼。多眊氉：眼睛看东西花了。道涂：旅途。怜子：可怜他。亦：也。间关

【注释】 斗禄：指做官。驱驰：奔波。岁晚：年老。世涂：世事。龃龉（jǔyǔ）：争执，不合。自恨：常怀愧疚。田园：田园诗。长浪：浪荡子弟。卜筑：筑屋定居。横塘：水塘。理：整理。蓑（suō）：用棕麻纤维等制成的雨具。 【赏析】 寄家兄 唐·白居易 斗禄驱驰惊岁晚，世涂龃龉奈时何。 也知犬马犹能养，自恨田园苦不多。 儿女近来浑长浪，弟兄何事尚奔波。 横塘卜筑今应好，试为频频理钓蓑。 注释译文

诗解： 1. 改葬西山延仲主簿特赐庆什次韵：这是一句诗的开头。"改葬"意味着重新安葬，"西山"可能表示一个特定的地点或人物，"延仲主簿"是人名，可能是被埋葬的人的名字，"特赐庆什"则可能表示某种特殊的恩惠或礼物。"次韵"是指跟随前人的诗句来创作新的诗歌。 2. 新莹松柏未成林：这句进一步描述了墓地的情况。"新莹"指的是新的、新鲜的光泽或质感，"松柏"是一种常用于象征长青不老和坚韧不拔的植物

诗句翻译与注释： 1. “学省当年假佩绅，谁知家世有功臣。” - 译文：在学省（古代学校）任职时，我曾佩戴官印，但我不知道我的家族中有功臣。 - 学省：古代学校，这里指的是地方上的教育行政机构。 - 当年：当时，指过去的事情。 - 假佩绅：佩戴官印，即担任官职。 - 家世：家族背景。 - 功臣：为国家或家族立下功劳的人。 2. “朝班长忆倾鹓鹭，海角俱欣识凤麟。” - 译文：我在朝廷中工作时

【诗句注释】 了无声价继三豪：没有名望的我，怎敢自诩为三杰之一？ 纶阁文书惭润色：在朝堂中处理国事，我却感到惭愧，因为缺乏文采。 琳宫香火想焄蒿：想到宫殿里香烟缭绕，却想起了荒凉的蒿草之地。 鲲鹏变化谁能料：鲲鹏能展翅高飞，而我却不知道自己能否改变命运。 燕雀飞翻自不高：燕子和麻雀虽然也能飞翔，但它们飞得并不高远。 松竹虽无三径在，长歌归去也如陶：松树、竹子虽然生长在贫瘠的土地

注释： 1. 得贤一语可书绅，妙选由来属世臣。 - 得到“贤”字的教诲可以记在衣带上，选拔人才是历代君王的重要任务。 2. 千里方能辨驽骥，四灵安可后龟麟。 - 千里之外才能分辨出良马和劣马，四灵（麒麟、凤凰、龙、龟）怎能排在龟和麟之后呢？ 3. 共看再造恢王业，肯使中原杂战尘。 - 共同看到恢复国家大业的景象，决不会让中原地区再出现战争的尘埃。 4. 闻有皇都近消息，眉间喜气已津津。 -