梁兰

诗句释义与译文 1. 沉吟坐终日，有酒胡不倾。 - 解释: 长时间地沉思和坐着，有美酒何不尽情享用。 - 译文: 长时间地沉思和坐着，有美酒何不尽情享用。 2. 清兴罔或穷，佳思悠然生。 - 解释: 清新的兴致永远不会穷尽，美好的思绪悠然而生。 - 译文: 清新的兴致永远不会穷尽，美好的思绪悠然而生。 3. 所以栗里翁，酣畅适其情。 - 解释: 因此，栗里人能享受生活的乐趣

井有仁人 ：这口井里藏着一个仁德的人。 此井不可改，下有徵士魂。 ：这口井不能改变，因为下面有一个隐士的灵魂。 元纲日陵夷，孤忠竟谁论。 ：元朝的纲纪日渐衰败，那些忠诚的臣子究竟还有谁会被议论？ 幽泉愈清彻，精灵乃长存。 ：这口井的水越来越清澈，那些隐士的魂魄却永远存在。 玉甃碧藓合，银床秋叶繁。 ：井口用玉石砌成，周围长满了青苔；井床上铺满了秋天的落叶，显得格外繁复。 侯其谒尼父，慷慨聆此言。

【译文】 李将军寿萱堂，侯家古名将， 结发趋戎行。 朱衣绣方领， 锦带县银黄。 袭兵渡辽海， 为国开东疆。 征途五千里，母老不及将。 去年来徵兵，回车经旧乡。 上堂介眉寿，再拜奉一觞。 别母十年馀，蛾眉如秋霜。 昔时萱草华，今兹亦煌煌。 愿无贻母忧，幸母寿且康。 王事有程期，不敢久彷徨。 在家日苦短，去家日苦长。 群季岂不贤，为子心孔伤。 忠孝愿两尽，君亲俱难忘。 【注释】 1. 李将军

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与掌握。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，并结合诗句加以理解。此题中“少节生”是诗题，“青青松柏林，岁寒君始知”是首联；“视彼柏舟篇，妇人能□为”是颔联；“大固不可夺，小亦不愿亏”是颈联；“勉旃慎所守，克终以为期”是末联。 【答案】 （1） 少时立志坚强，节操坚定不移。 （2） 职责所在，我愿尽职尽责。 （3） 利害得失，我何须多言？ （4）

解析： 诗句与译文对照表： | 序号 | 诗句 | 译文 | 注释

【解析】 此题考查考生对诗歌的综合理解和分析能力。解答此类试题，必须审清题干要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义。”考生应先理解诗歌大意，然后对诗进行逐句翻译；在翻译的过程中，要忠于原文，不遗漏、不随意增减字词。还要注意一些重点字词，如虚词、专有名词等。同时要注意一些常见的易错字，如通假字、古今异义词

泮池弦诵 泮，古代学宫的水池，泛指学宫。弦诵，古时学校以弦歌声和诵读为教习内容，故称。 晨兴命良俦，驾言翔泮池 早晨起来叫良朋，驾着车儿去游泮池 泛览君陈篇，载歌斯千诗 浏览君王的陈辞，唱响这许多诗篇 于时日将夕，回风生绛帷 这时太阳即将落山，回风拂起紫色帷幕 振衣抱孤桐，上堂理朱丝 抖落衣服抱着孤桐，走到堂前整理朱丝 一倡三叹息，操雅音更迟 一声长叹三遍，吹奏雅乐节奏稍慢 充然各有适

【注释】： 1. 长夏适佳境：指夏季的炎热，使人感到舒适。 2. 嘿处甘无营：嘿处，安静地坐着。甘，快乐，这里指心安理得的意思。无营，不思虑。 3. 炎歊既已远：炎，大暑；歊，热气。既，已经。远，远离。 4. 尘事何由生：尘事，世俗的事务；何，怎么；由，产生。 5. 幽赏玩修竹：幽，静谧；赏，欣赏；玩，玩弄；修竹，修长的竹子，古人以为它清高有节。 6. 清斋披黄庭：清斋，清净无欲的斋戒。披，揭开

诗句释义及赏析 1. 君还既不久，我行复有期。 - 释义： 君（指杨分昭），你即将归来的时间并不长；我（诗人自己）的旅行又开始了，这次行程也有预定的期限。 - 背景： 可能是指诗人与朋友即将告别的情景。 2. 忆昨君未归，日久徒忧思。 - 释义： 回想昨日（离别时），你还没有回来，时间一长，我不禁忧虑起来。 - 背景： 表达了对友人长时间未能见面的思念之情。 3. 忽闻车马来

【解析】 本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。解答此类题目，需要学生准确细致掌握重点篇目内容，尤其是课文中的关键词语的含义。此题中，注意“遗”的读音，“适”是“舒服”“安逸”的意思。 【答案】 译文： 选择住址在这座山的北面，为了取悦于山林间的樵采。 身体劳顿难道不疲倦吗？荣辱得失由我不由天。 到涧边寻找药草，振衣而归林下安然。 吃一顿饭便安卧了，才知道内心很安详。赏析：