江驿背孤城,江流绕舍清。
露枰松下弈,驿骑柳边行。
帆落晴窗影,钟传雨寺声。
堆床馀简帙,列座总耆英。
燕语能留客,鸥驯解结盟。
诗邮趋堠吏,衙鼓集关兵。
薄俸尊仍满,新知盖屡倾。
不才翻自愧,何以答深情。

诗句解读及赏析:

  1. “江驿背孤城,江流绕舍清。”
  • 注释与译文: 驿站位于孤立的城池之外,江水环绕着小屋显得格外清澈。
  • 赏析: 这句表达了一种静谧而略带寂寞的景色,孤城和清江形成鲜明的对比,描绘了一幅远离尘嚣的宁静画面。
  • 背景与意境: 可能反映了诗人在远离都市喧嚣、回归自然的生活状态,或是表达了对故乡的怀念之情。
  1. “露枰松下弈,驿骑柳边行。”
  • 注释与译文: 清晨,露珠铺满棋盘,松下闲适地对弈;驿马在柳树旁缓缓行走。
  • 赏析: 这两句通过对比展现了两种不同的生活场景,一种是文人雅士的棋艺交流,另一种是驿骑在晨光中的悠闲散步。
  • 背景与意境: 可能寓意着诗人追求的精神境界,即在自然中寻找心灵的慰藉。
  1. “帆落晴窗影,钟传雨寺声。”
  • 注释与译文: 夕阳下,帆船的影子映在晴窗上;雨声中传来寺庙的钟声。
  • 赏析: 这句诗通过对光影和声音的描绘,营造出一种幽静而深远的氛围,让人感受到时间的流转和空间的广阔。
  • 背景与意境: 反映了诗人对自然美景的深刻感悟和对时间流逝的感慨。
  1. “堆床馀简帙,列座总耆英。”
  • 注释与译文: 书桌上堆满了书籍,座位上坐满了德才兼备的贤人。
  • 赏析: 此句表达了对知识的重视和对贤者的尊重,也反映了诗人对学问和德行的追求。
  • 背景与意境: 可能是在描述某个学术或文化场所的景象,体现了浓厚的文化氛围和学术交流的热情。
  1. “燕语能留客,鸥驯解结盟。”
  • 注释与译文: 燕子的话语总能留住客人的心,海鸥驯服的样子似乎懂得缔结友情。
  • 赏析: 这两句诗以燕子和海鸥为比喻,表达了作者对于和谐共处和友谊的珍视。
  • 背景与意境: 可能是在赞美自然界生物之间的和谐相处,或是反映了诗人对于人际关系的美好愿景。
  1. “诗邮趋堠吏,衙鼓集关兵。”
  • 注释与译文: 诗人通过书信联系,向远方的朋友传递消息;官府衙门里聚集着前往边疆的士兵。
  • 赏析: 这句揭示了诗人与外界的联系以及其社会职责,展现了诗人的社会活动和政治参与。
  • 背景与意境: 可能是在描述诗人积极参与社会活动,关心国家大事,或者反映了诗人对于诗歌传播和文化交流的重视。
  1. “薄俸尊仍满,新知盖屡倾。”
  • 注释与译文: 虽然收入微薄,但酒席依然丰盛;新结识的朋友频频举杯敬酒。
  • 赏析: 这句诗表达了诗人尽管物质条件有限,但仍然乐于与人交往,享受友谊的情感表达。
  • 背景与意境: 反映了诗人豁达的性格和对友谊的珍视。
  1. “不才翻自愧,何以答深情。”
  • 注释与译文: 我自感才能不足,怎能回报您的深情厚意。
  • 赏析: 这句表达了诗人对于对方深情的感激之情,同时也透露出诗人自知之明,意识到自己的不足之处。
  • 背景与意境: 可能是在某种特殊情境下的回应,表达了对他人深情的回应和对自我能力的反思。

这首诗通过描绘江边的场景、人物活动和内心感受,展现了诗人对于自然、友情和社会责任的独特理解。整体上,诗歌语言优美,意境深远,充满了人文情怀和哲理思考。

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