气力才胜野外仪,情怀颇乐汉中儿。
两生礼乐留侯箸,此事而翁却自知。
注释:他的气宇和才华胜过野外的仪仗队伍,他的心情十分愉快就像汉朝中的孩子一样无忧无虑。他的两生礼乐留侯箸,此事却让翁自知。
赏析:这首诗是诗人对一位历史人物的赞美之词,通过描绘这位历史人物的形象和事迹来表达对他的敬意和赞赏之情。全诗语言简练明快,富有韵味,通过对历史人物的描写展现了其卓越的才气和胸怀。
气力才胜野外仪,情怀颇乐汉中儿。
两生礼乐留侯箸,此事而翁却自知。
注释:他的气宇和才华胜过野外的仪仗队伍,他的心情十分愉快就像汉朝中的孩子一样无忧无虑。他的两生礼乐留侯箸,此事却让翁自知。
赏析:这首诗是诗人对一位历史人物的赞美之词,通过描绘这位历史人物的形象和事迹来表达对他的敬意和赞赏之情。全诗语言简练明快,富有韵味,通过对历史人物的描写展现了其卓越的才气和胸怀。
这是一首描绘自然美景和人生哲理的诗。诗人通过对比、象征等手法,表达了对自然的赞美和对人类行为的思考。下面是这首诗的逐句解析: 1. 太极诗上范天碧侍郎(序) 这是诗歌的第一句,没有实际的意义,可能是为了引出后面的诗句而设置的。 2. 隋珠夜光翻不幸(开篇) 隋珠夜光,指的是隋炀帝时的夜明珠,这里用来比喻美好的事物或人物。翻不幸,表示这些美好事物或人物最终遭遇不幸。 3.
这首诗是明代文学家杨慎的《劝学》。它以四言诗的形式,表达了诗人对学习的重视和对知识的渴望。下面是对这首诗逐句的解释: 1. 了翁责沈先识程,子容闻风亦知肃。 了翁责备沈先生先要认识程朱理学(程颐、程颢、朱熹),子容听到风声后也知道要严肃对待。 2. 剑龙化作李延平,道理益明仁益熟。 剑龙化作李延平,说明学问的道理更加明晰,仁义更加成熟。 3. 遂生考亭子朱子,撑拓三才开伭育。
这首诗是宋代文学家范成大所作,描绘了太极的奥秘和作用。下面是这首诗的逐句释义: 涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪。 “涵涵”指的是包容万物的意思,“六合”指代天地四方,“八纮”则泛指宇宙空间。这里表达了太极包容一切,万物在其中诞生的宏大景象。 固然两人阴与阳,大要一个不得已。 “阴”和“阳”在这里代表了事物的对立面,“不得已”意味着在太极的影响下,阴阳必须达到一种平衡状态。 所从无声亦无臭
【注释】 1. 北人见飓风:北方人见到飓风。 2. 掀簸嗟真差:形容飓风的力量之大。 3. 君子逢不若:君子遇到这种情况,感到无奈。 4. 日月同一天,宁复殊次舍:太阳和月亮都在天上,还有什么分别呢? 5. 礼义无华夷:礼节和义理不分中外,普照万物。 6. 悦心悉如蔗:心情愉悦如同甘蔗一样。 7. 披沙欲出金:比喻在困难中寻找到真正的贤者。 8. 恶莠为害稼:恶草会危害庄稼。 9. 朝歌与胜母
此诗是南宋著名诗人陆游的一首七言律诗。全诗共八句,内容涉及个人情感、理想追求和人生态度等主题。 诗句解读与译文: 1. 纯父家池双头莲 - 描述家中池塘中生长的一种莲花,形状奇特。 2. 此去事偶心 - 表示即将离开时,心情有些复杂。 3. 如风历众窍 - 比喻心境像风吹过无数缝隙一样,变化多端。 4. 家居作曾闵 - 形容在家中过着如同孔子和颜回那样的贤者生活。 5. 富贵当廊庙 -
劝学(其一) 七闽四海东南曲,自有天地惟篁竹。 无诸曾拥汉入秦,归来依旧蛮夷俗。 未央长乐不诗书,何怪天涯构板屋。 人民稀少禽兽多,云盘雾结成烜燠。 楼船横海未入境,淮南早为愁蛇蝮。 自从居股徙江淮,鸟飞千里惟溪谷。 经历两世至孙氏,始闻种杏匝庐麓。 依然未识孔圣书,徒能使虎为收谷。 异端神怪非正学,但可出野惊麋鹿。 三分南北又几年,匹士单夫无可录。 开元天宝唐欲中,阑干始见盘中蓿。
夫差、伍员 好恶一毫偏,成败千里隔。 本正不忧末,主强不愁客。 病四百有四,最患膏肓疾。 外邪何足忧,内寇逾螟螣。 家不在藩篱,国不在城壁。 怨不在仇雠,忧不在夷狄。 最毒是小人,必亡惟女色。 百祸生骄矜,众怨丛苛刻。 灭用无仁恩,死由肆胸臆。 子兰为腹心,必灭芈社稷。 赵高侍幄帷,秦亡已无日。 鸿门杀沛公,终洒帐下血。 晋祸在贾充,了不关刘石。 平卢讨击使,尚不逃三尺。 华清羽衣曲,岂得无敌绩
【注释】 吾言喋喋徒费辞:吾(我)的言辞喋喋不休地浪费了时间。 自昭拱看扶桑浴:在日出的地方观看太阳从东方升起的景象。 【赏析】 这首诗以“劝学”为题,作者劝导学习者要虚心向别人学习,不要空话连篇。诗中运用比喻,生动形象地说明了学习的重要性和迫切性
这首诗是唐代诗人白居易的《笋》。 译文: 1. 书窗媚幽独,万竹真我仪。 注释:书窗旁的竹林非常美丽,仿佛是我自己的仪态。 赏析:这是第一句,描述了竹子的美丽和独特之处,给人以美的享受和内心的平静。 2. 冰霜茂摧挫,生意自有时。 注释:冰霜使竹子更加坚韧,生命在逆境中自然生长。 赏析:这句话表达了竹子在严寒和压力下的生命力,展现了竹子的坚韧和不屈。 3. 斐亹弄月阴,挺拔出风姿。 注释
【注】 岱宗:泰山的别称。夫如何:怎么样。齐鲁青已了:指齐鲁大地已经变成青色。云胡遍天(tiǎn)下,爨婢得祭祷:怎么到处都有人祭祀祈祷。五岳视三公:五岳之尊比三公大。张睢阳:张巡,唐朝著名的忠臣,被俘时不屈服,最后壮烈牺牲。林放:春秋时代鲁国的贤人,孔子曾称赞他为人宽厚。生辰:生日。莫春:初春。兹事:这件事情(指祭祀)。 【译文】 泰山是东岳的化身,究竟是怎样的呢? 齐鲁大地已经变成青色
这首诗是一首咏史诗。 首句“六月咸阳霜亦飞”,描绘了一幅咸阳(今陕西省咸阳市)六月天降霜的景象,展现了诗人对历史事件的深刻思考和感慨。 第二句“五行正是水昌时”,借用了《易经》中的五行学说,表达了作者认为秦朝的兴盛与水有关的观点。 第三句“族秦自有谈天衍”,指的是秦始皇统一六国后,推行了一系列改革措施,使得秦国得以强大。这里诗人用“谈天衍”来形容秦国的强大,同时也暗示了秦朝的灭亡与天命有关。
【注释】 崤:崤山,在今河南省洛宁北。潼:潼关,在今陕西省渭南县。太行:指黄河以北的太行山脉。腥鲍:泛指鱼鳖之类小动物,这里指被烹煮后供祭祀用的牺牲品。咸阳:秦都,今陕西咸阳。地后山灵:指山神。报德:报答帝王恩德。蒙毅:秦始皇时的丞相,封为扶阳君,封地在上郡(今陕西绥德)。辒辌:古代用木头和皮革制成的车箱,这里指秦始皇的车。 【赏析】 此诗是咏史之作。首句写秦人劈开崤山、潼关,直捣黄龙
``` 李斯何敢妄坑儒,但作逢君固位图。 造物欲为儒报德,故教草草杀扶苏。 诗句逐句释义: 1. 李斯何敢妄坑儒:李斯不敢随意地杀害儒生或学者。这里“何敢”表示不敢,表明李斯对此事的顾虑和慎重。"妄坑儒"则是指李斯在面对问题时的态度和行为。 2. 但作逢君固位图:他只能通过逢迎君主来巩固自己的地位,而不是采取更为明智和正义的方式来解决问题。"但作"意味着只能这样
【注释】 《咏史》:借史以抒怀。 诗书礼乐:指古代儒家的经学,是封建统治者推崇的文化教育内容。 自是而翁力不任:自己已老,无力胜任了。 溺冠:古人将头发盘成高髻,叫“溺冠”。 过鲁太牢心:意谓要像孔子在鲁国祭孔时那样,用牛、羊、猪三牲大祭,表示对先圣无比崇敬的心情。 【赏析】 这是一首借古讽今之作。诗人以孔子为例,说明一个有学问的人,不能因为年岁已高,就自满或懈怠,仍要勤于学习。全诗言简意赅
咏史 煨烬三王不复收,子孙大辱辟阳侯。无边智力皆骑虎,高绝还能四百秋。 注释: 1. 煨烬三王不复收:焚烧的三朝帝王不再被收集。 2. 子孙大辱辟阳侯:他们的子孙因此遭受了极大的耻辱。 3. 无边智力皆骑虎:形容他们没有节制,如同在悬崖边缘行走。 4. 高绝还能四百秋:即使如此,他们依然能够保持高傲的姿态,历经数百年。 赏析: 这首诗是元代诗人陈普对历史人物汉高帝的描绘
【解析】 本题考查考生对诗歌的理解能力。此题考核理解诗句意思,赏析作者思想感情的能力。赏析时注意从主题、语言特色、表达技巧几个方面分析,抓住关键语句来分析。 金创可愈不容医:金伤后可以治愈,但不能治疗创伤。 应念丁公相厄时:应当记得丁公在遭遇危难的时候。 不赖西风吹楚卒:不能靠西风将楚国士兵吹散。 千龙万虎亦何为:即使成千上万的猛虎又有什么用呢? 【答案】 “金疮可愈”四句,写丁公遭困厄之苦