右辖升庸日，秋闱献艺初。
端居烦坐镇，妙简备贤书。
忆昔兴文运，惟天启圣谟。
教条行九有，学业出三馀。
儒术俄中否，词场遂久虚。
纶言何噩噩，髦士共于于。
吐握承谦德，飞扬感壮图。
至公留藻鉴，成物待洪炉。
肃穆华星聚，涵容化日舒。
谁欤随计吏，行矣听传胪。
橘柚天庭贡，参苓相府储。
铺张须钜笔，衰朽愧荒疏。

试院同诸公为主试官作

右辖升庸日，秋闱献艺初。

端居烦坐镇，妙简备贤书。

忆昔兴文运，惟天启圣谟。

教条行九有，学业出三馀。

儒术俄中否，词场遂久虚。

纶言何噩噩，髦士共于于。

吐握承谦德，飞扬感壮图。

至公留藻鉴，成物待洪炉。

肃穆华星聚，涵容化日舒。

谁欤随计吏，行矣听传胪。

橘柚天庭贡，参苓相府储。

铺张须钜笔，衰朽愧荒疏。

【注释】：

  • 右署升庸日：右署，指尚书省右司（即主试官）。庸，通“庸”，平庸、平常的意思。
  • 秋闱：秋季的科举考试，也称为乡试。
  • 端居烦坐镇：指主试官在考试期间需要坐在考场上，监督考生答题。
  • 妙简：精心挑选。
  • 惟天启圣谟：只有上天启示了圣明的治国方略。
  • 教条：教育原则和条例。
  • 学业：学业成绩。
  • 儒术：儒家学说。
  • 中：中正无邪。
  • 词场：考场。
  • 纶言：诏书。在这里指皇帝的诏书。
  • 髦士：英俊之才。
  • 吐握：指官员持笏（一种手执的文具）与执笔，表示他们可以随意进出朝廷。
  • 飞扬：志向远大，意气风发。
  • 至公：公正无私。
  • 藻鉴：比喻主试官的评判标准。
  • 成物：造就万物。
  • 肃穆：严肃庄重。
  • 华星：北斗七星中的两颗星，这里借指主试官。
  • 涵容：包容。
  • 橘柚：柑橘类水果，这里借喻考生。
  • 参苓：人参和茯苓，两种中药材，这里借喻考生的学识和品德。
  • 铺张：铺陈渲染。
  • 荒疏：荒废、疏忽。

【赏析】：
这首诗是诗人参加秋闱（秋季科举考试）时所作，表达了他对考试的严肃态度，以及对于国家未来人才的期望。首句“右辖升庸日”表明他即将担任官职，而“秋闱献艺初”则说明这是他首次参加考试。接下来的四句表达了他的责任感，他需要在考试期间坐镇考场，严格监考。接着，他又回想起当年为国家选拔贤才的美好时代，感慨国家治理的明智和深远。接下来八句描绘了他在教育领域的责任和使命，他希望国家的教条能够普及到每一个角落，让学子们能够在学问上有成就。最后六句表达了他对年轻学子的期望，希望他们在学术和品德上都能有所建树，成为国家的栋梁之材。整首诗充满了对国家未来的关心和期待，同时也表达了自己作为一名官员的责任和担当。

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