昔人于书皆手钞，六经子史方神交。
编摹虽勤不闻道，是亦蠹蟫书作巢。
积书之家费装缉，褙工亦由书传出。
一朝妙手完缺残，正如云开睹初日。
我欲一问顾生家，松陵春晴桃始华。
蟠胸万卷老多忘，检卷只如昏树鸦。
嗟嗟书生吴钜族，风霜日夜摧乔木。
虽然业身簿秩间，有眼且看江南山。
这首诗是诗人赠给藏书家顾明则的。它通过对比和反问的方式，表达了诗人对顾明则读书方法的批评。下面是逐句释义：
昔人于书皆手钞，六经子史方神交。
注释：古人在抄写书籍时，往往将《六经》与诸子百家的典籍一同收藏，仿佛神明一般地交流。编摹虽勤不闻道，是亦蠹蟫书作巢。
注释：虽然抄写很勤奋，但仍然没有领悟到书中的道理，这就像蠹虫蛀蚀书页一样，把书变成了自己的巢穴。积书之家费装缉，褙工亦由书传出。
注释：藏书之家为了装订书籍，会雇佣工人，而这些工人也是从书籍中学习技艺的。一朝妙手完缺残，正如云开睹初日。
注释：一旦有高手完成修补残缺的书籍，就如同云开见日，重新见到了光明。我欲一问顾生家，松陵春晴桃始华。
注释：我打算去询问顾生家，因为春天的天气晴朗，桃花才刚刚开始盛开。蟠胸万卷老多忘，检卷只如昏树鸦。
注释：拥有大量的书籍使得我变得健忘，每次翻阅试卷就像是昏鸦在树上聒噪。嗟嗟书生吴钜族，风霜日夜摧乔木。
注释：感叹这些书生都是出自吴地的大家族，他们历经风霜雨雪，日夜努力，却如同被风吹倒的大树一般脆弱。虽然业身簿秩间，有眼且看江南山。
注释：尽管他们的职业地位并不显赫（即“簿秩间”），但只要他们用心观察，就能看到江南的山川风光。
赏析：
这首诗通过对比和反问的方式，表达了诗人对顾明则读书方法的批评。他认为顾明则虽然勤于抄写，但实际上并没有领悟到书中的道理，只是像蠹虫蛀蚀书页一样把书变成了自己的巢穴。此外，他还讽刺了那些书生们虽然身处富贵之家，但却缺乏真正的学问和见识。然而，他并没有因此而放弃对知识的追求，而是在等待时机，希望能发现真正有价值的书籍。最后，他也表达了一种对美好事物的喜爱和欣赏之心，希望人们能够用心观察，发现生活中的美好。