我学三十年，巧不能胜拙。
汝年今弱冠，慎勿虚岁月。
何必千里师，而后可受业。
何必万卷书，而后称博洽。
读书贵有用，岂徒资笔舌。
立身一弗谨，万事皆瓦裂。
蔬肉同一饱，自可甘薇蕨。
布帛同一暖，何必轻裋褐。
贫贱士之常，纷华安足悦。
晴窗明几砚，夜灯耿风雪。
汝今其勉旃，经史须涉猎。
顾我何足学，当学古贤哲。
【注释】
我学三十年，巧不能胜拙。
译文：我学习了三十年，但巧手却不如拙工（比喻自己）的手艺好。
汝年今弱冠，慎勿虚岁月。
译文：如今你已到了二十岁，千万不要虚度光阴。
何必千里师，而后可受业？
译文：又何必千里迢迢去拜名师（求学），才能接受教育呢？
何必万卷书，而后称博洽。
译文：又何必有万卷的书，才能称得上博学多识呢？
读书贵有用，岂徒资笔舌。
译文：读书要有用，怎能只是为了装饰文辞和口头表达能力呢？
立身一弗谨，万事皆瓦裂。
译文：做人如果不够谨慎，那么无论做什么事都会失败。
蔬肉同一饱，自可甘薇蕨。
译文：即使只吃蔬菜和肉类也能饱腹，自然可以满足于野菜蕨根。
布帛同一暖，何必轻裋褐。
译文：穿布衣也足够温暖，何必穿粗陋的麻布衣物呢？
贫贱士之常，纷华安足悦。
译文：贫贱之人的常态是，那些纷繁繁华的东西，是不足以使他们感到快乐的。
晴窗明几砚，夜灯耿风雪。
译文：晴朗的窗户下明亮的书桌上放着砚台，夜晚的灯光在风雪中闪烁。
汝今其勉旃，经史须涉猎。
译文：你现在应该努力啊，要广泛地学习经史典籍。
顾我何足学，当学古贤哲。
译文：回头看看自己，我还有什么值得学习的呢！应该向古代的圣贤学习。
【赏析】
这首诗作于诗人晚年时，是给儿子的一封家书。诗中勉励儿子勤学不辍，并指出读书的目的不是为应试，而是在于求知。
诗的第一联点明主旨，“巧”字和“拙”字相对，表明自己虽然学习了三十年之久，但技艺还比不上别人；第二联则从时间角度告诫儿子，不要虚度光阴；第三联进一步强调了学习的目的，并不是为了考试，而是为了获得真正的知识和本领；第四联则是告诫儿子不要追求物质享受，因为贫穷并不可怕，可怕的是志气不振、意志不坚。
诗的后半部分则主要论述了自己的读书经验，他告诉儿子读书要讲究实效，不要只是空谈理论，而是要将知识转化为实际能力；同时他也鼓励儿子要多读书，多学习，以增强自己的见识和修养。
整首诗语言朴实无华，但却充满了生活哲理和人生智慧，具有很强的感染力和鼓舞人心的力量。