河桥柳青不忍折，临岐顿觉中肠热。
百年几见一代人，二月重为千里别。
我居北郭遭乱离，韦编大义犹日披。
有颀而长过我者，不通名姓知为谁。
借我大义汗漫读，因注首肯疑心服。
掷还上马竟南征，高举飘飘类鸿鹄。
明年我中己亥科，思之不见将柰何。
每从儒者谈仿佛，恐有仙客来经过。
昨者相逢知姓字，云是崆峒邹道士。
注得参同只自看，仍以苑经造馀子。
棘闱校卷又相逢，风帘官烛摇秋红。
诗成不许众吏写，八分作字何其工。
从此文游成莫逆，学不能同颇能识。
作文状我衰陋容，三诵真如见颜色。
今春人作凤台行，佳儿彩服遥相迎。
西子湖头一杯酒，三叠阳关歌渭城。
渭城自远台城近，碧草绿液空掩映。
行行无限好江山，物色分留待吟咏。
江东日暮多白云，见云未必如见君。
这首诗是明代文学家王稚登为友人朱仲谊写的一首送别诗，表达了他对友人的深情厚意和对其前途的美好祝愿。
下面是对这首诗逐句的解释：
- 河桥柳青不忍折，临岐顿觉中肠热。
- “河桥柳青”描绘了一幅美丽的春日河桥景色，柳树翠绿，生机勃勃。
- “不忍折”表达了诗人对朋友离别的不舍之情。
- “临岐顿觉中肠热”形容看到朋友离去时内心的激动和不舍，仿佛心中的感情沸腾。
- 百年几见一代人，二月重为千里别。
- “百年几见一代人”意味着人生能遇到一个代代相传的人是多么难能可贵。
- “二月重为千里别”指的是春天时节，两人分别的场景又发生在距离千里的地方。
- 我居北郭遭乱离，韦编大义犹日披。
- “我居北郭”指诗人居住在北方的某个角落，环境可能比较荒凉。
- “遭乱离”表示经历了战乱，生活变得艰难。
- “韦编大义犹日披”意味着尽管生活困苦，但诗人依然坚持学习，日夜钻研大义（即儒家经典）。
- 有颀而长过我者，不通名姓知为谁。
- “有颀而长过我者”描述了一位身材高大，气质非凡的人物。
- “不通名姓知为谁”表明此人虽然高超，但并不张扬，不留下名字就难以认出他的身份。
- 借我大义汗漫读，因注首肯疑心服。
- “借我大义汗漫读”意味着诗人向这位高人借阅了大量的典籍来阅读。
- “因注首肯疑心服”表达了诗人在阅读这些典籍后，开始对儒家学说产生了信心和认同。
- 掷还上马竟南征，高举飘飘类鸿鹄。
- “掷还上马竟南征”描述了诗人骑马出发，向南征战的场景。
- “高举飘飘类鸿鹄”比喻诗人如同展翅高飞的鸿鹄，志向远大。
- 明年我中己亥科，思之不见将柰何。
- “明年我中己亥科”意味着诗人希望在即将到来的科举考试中获得好成绩。
- “思之不见将柰何”表达了诗人对无法实现目标的焦虑和无奈。
- 每从儒者谈仿佛，恐有仙客来经过。
- “每从儒者谈仿佛”意味着诗人经常与文人墨客交流，从中汲取智慧。
- “恐有仙客来经过”表达了诗人对神仙般的人物来访的期待和幻想。
- 昨者相逢知姓字，云是崆峒邹道士。
- “昨者相逢知姓字”指的是不久前的一次相遇。
- “云是崆峒邹道士”说明这位神秘的访客可能是来自崆峒山的邹道士。
- 注得参同只自看，仍以苑经造馀子。
- “注得参同只自看”意味着这位邹道士给诗人讲解了《参同契》这部经典，作者自己阅读并有所领悟。
- “仍以苑经造馀子”表示这位邹道士用《参同契》这部经典来指导其他人学习。
- 棘闱校卷又相逢，风帘官烛摇秋红。
- “棘闱校卷”指的是科举考试前的紧张备考场景。
- “风帘官烛摇秋红”形容考场外的夜色朦胧，灯笼摇曳，营造出一种静谧的氛围。
- 诗成不许众吏写，八分作字何其工。
- “诗成不许众吏写”意味着诗人的作品不允许他人抄写或传播。
- “八分作字何其工”称赞这位邹道士的书法技艺精湛，如同八分书一般。
- 从此文游成莫逆，学不能同颇能识。
- “从此文游成莫逆”表达了诗人与这位邹道士之间的深厚友谊。
- “学不能同颇能识”意味着尽管学识不同，但两人都能相互理解对方的观点。
- 作文状我衰陋容，三诵真如见颜色。
- “作文状我衰陋容”指的是通过文章描述自己的外貌和处境。
- “三诵真如见颜色”形容通过反复诵读文章，仿佛看到了作者真实的面容和情感。
- 今春人作凤台行，佳儿彩服遥相迎。
- “今春人作凤台行”指的是春天的时候，人们举行庆祝凤凰吉祥的仪式。
- “佳儿彩服遥相迎”形容孩子们身着华丽的服饰，欢快地迎接春天的到来。
- 西子湖头一杯酒，三叠阳关歌渭城。
- “西子湖头一杯酒”指的是在西湖边的酒宴上，共饮一杯美酒。
- “三叠阳关歌渭城”引用了王维的《送元二使安西》，用歌声表达对远方友人的留恋之情。
- 渭城自远台城近，碧草绿液空掩映。
- “渭城自远台城近”描述了渭城（今陕西咸阳）与台城（今江苏南京）的地理位置关系。
- “碧草绿液空掩映”描绘了两岸的景色被绿色植被所覆盖，形成一幅美丽的画卷。
- 行行无限好江山，物色分留待吟咏。
- “行行无限好江山”表达了对大自然美景的赞美，感叹自然界的千变万化和壮丽景象。
- “物色分留待吟咏”意味着美景值得用心去欣赏和吟咏，留下美好的回忆。
- 江东日暮多白云，见云未必如见君。
- “江东日暮多白云”描绘了江南地区傍晚时分的景象，白云缭绕。
- “见云未必如见君”表达了诗人对于远方友人的思念和牵挂，即使见到白云也无法替代与友人相见的快乐。
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