斗畔何年少岁星，搴帷聊复试传经。
关门气自车边紫，太乙藜从阁上青。
忽见双鱼传札素，疑闻三鳣落阶庭。
不知玉女峰头座，可许生徒隔帐听。
秋日答李本宁太史秦中四首
斗畔何年少岁星，搴帷聊复试传经。
关门气自车边紫，太乙藜从阁上青。
忽见双鱼传札素，疑闻三鳣落阶庭。
不知玉女峰头座，可许生徒隔帐听。
诗句释义与赏析：
“斗畔何年少岁星”: 描述了在斗柄的末端发现了一颗年轻的星星，象征着希望和新生。
“搴帷聊复试传经”: 通过掀开帐篷进行重新学习和传授知识的场景，体现了对学术传承的重视。
“关门气自车边紫”: 描述周围环境的紫色气体象征着高贵和神秘，暗示着某种深不可测的力量。
“太乙藜从阁上青”: “太乙”可能指的是道教中的太乙真人，而“藜”是一种植物，常用于比喻坚韧不拔的精神。此句可能寓意在困难中保持坚强的意志。
“忽见双鱼传札素”: 突然收到来自远方的信或礼物，通常表示意外的好消息或深厚的友谊。
“疑闻三鳣落阶庭”: “鳣”是传说中的一种大鱼，此处可能象征着重大的消息或事件，落在庭院则增添了一种喜庆和期待的氛围。
“不知玉女峰头座，可许生徒隔帐听”: 描述了一种神秘而遥不可及的山峰，以及通过帐幕听到的声音，这可能隐喻着知识的深邃与遥远。
译文对照：
斗畔何年少岁星，
搴帷聊复试传经。
关门气自车边紫，
太乙藜从阁上青。
忽见双鱼传札素，
疑闻三鳣落阶庭。
不知玉女峰头座，
可许生徒隔帐听。
这首诗通过细腻的自然景观描绘和象征性的元素使用，表达了诗人对学习与传承的重视，以及对未知世界的好奇与向往。
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