一函封疏奏重瞳，万里期收百战功。
年少英豪肝胆壮，官闲磨炼甲兵雄。
名驹峻坂驰轻驾，彩鹢长江宿短蓬。
铅椠算来成底事，此行端不愧家风。
【解析】
此为送别诗。全诗以“梁次摅”为题，抒发诗人对其归途的祝贺和对其功业的期许。首联写其得请归广报效，颔联点明其人，颈联写其人归途中的所见所感，尾联则表达对梁次摅此次归广的肯定与赞扬。
【答案】
①一函封疏奏重瞳，万里期收百战功：一封密封的奏折献给皇帝（皇上）②年少英豪肝胆壮，官闲磨炼甲兵雄：年青有胆识、有勇力的将军
【注释】 过远河铺感怀郧襄之界：指在远河铺（今湖北宜昌）的感慨。 惊见十八滩：惊叹地看到十八个险滩。 屈曲险，四面山巑岏：曲折险峻，四周群山高耸。 壮岁使交趾：壮年时出使到交趾。 横州涉乌蛮：横州（今广西南宁）一带经过乌蛮地区。乌蛮即彝族，居住在横州及附近地区。 失指齑粉残：指误入深潭，被水冲走，化为齑粉。 南剑峡：在今四川剑阁县西。 菡萏水石翻：荷花盛开时，水面石头翻滚。 滟滪难：指滟滪堆
这首诗出自宋代诗人刘克庄的作品。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 大行人沈子高赍敕并镪币到太平府赐缜因赠 - 大行人：官职名，指负责地方政务的官员。 - 赍（jī）敕（chì）：携带皇帝的命令。 - 赉（lài）：赏赐。 - 镪（qiàng）币：古代货币。 - 太平府：地名。 - 赐缜（zhěn）：赐予钱絮、布帛等物。 - 缜（zhěn）：细薄的丝织物，这里用作人名。 译文
柘皋祖营与王鳌王玘宗族夜酌在巢县三十里地名九冲屯 正德庚辰腊，大雪风号号。我从燕京来，三旬到柘皋。 注释：正德庚辰，即正德三年（1508年）。腊，指农历十月。我从燕京（今北京）来到柘皋，已经三旬了。 柘皋复何去，九冲是体毛。分井百馀年，一气本同胞。入门老稚喜，撚烛扫蓬蒿。 注释：柘皋，地名，位于今安徽省巢湖市境内。分井，指分家、分居。百馀年，表示时间长。一气本同胞，意思是同源共祖。入门老稚喜
这首诗是唐代诗人李白创作的。以下是对这首诗的逐句解析： 1. 我生五十七，九过十八滩。（我生于15岁，九次经过十八滩） 译文：我出生于15岁，曾经九次经过十八滩。 2. 滩水险且急，乱石斗其间。（十八滩的水很危险，石头在中间乱滚） 译文：十八滩的水很危险，石头在中间乱滚。 3. 我行劳役夫，我食费廪关。（我做了很多劳役，吃的粮食需要缴纳国库） 译文：我走遍了许多地方做劳役
庐之山（庐之山，即指庐山）： 庐之水，泉汩汩，日夜飞流何水急。 我愿不倦亦如斯，手障狂澜归至一。 庐山的泉水汩汩流淌，日夜奔腾不停，多么湍急！ 我愿像这山中的泉水一样，永远不知疲倦，也像它一样奔腾不息！ 我用手阻挡那汹涌澎湃的波浪，让它归于平静，归于统一。 庐山的山水之美在于其变幻无穷，正如诗中所说，庐山的泉水日夜奔腾，水流湍急，让人感到震撼。然而，诗人却用“手障狂澜”来比喻自己
庐之山，木森森，冥升小大任所寻。 我愿成材亦如此，南匡万户托清阴。 庐之山位于中国福建省，是福州市的一个著名景点。这首诗描绘了庐之山的自然风光和诗人的志向。首句“庐之山，木森森”描写了庐山树木茂盛的景象，表达了诗人对自然美景的赞美之情。次句“冥升小大任所寻”则表达了诗人对于自己未来的期待和决心，他希望在这片土地上找到属于自己的位置，实现自己的理想。 第三句“我愿成材亦如此”
【译文】 自从孔氏之后，孔氏的学说已经逐渐失去了真传。经历了千馀年的时间，继孔氏之道的人却没有人。 卓然有成就的朱仲晦，崛起并传承了瓯、闽两地的学术。他志在聚集众多儒者，精义研究并达到神妙的境地。 他像众星一样森然排列，环绕于天之尊而北的北斗七星。秋天高爽云雨敛散，白日高照如轮。 文化与人文得以昭著，儒学之道理也得以复兴。感叹我生来太晚，有志未得伸张。 终日抱着遗留下的经典
这首诗是明朝诗人李梦阳的作品。全诗共五句，每句都有注释和赏析。 遣官郧阳西门外山川坛祈晴及雨有感 我本迂腐材，谬膺督抚责。 当春雨作淫，迨夏旱作贼。 而我心如焚，祷神诚以默。 划然云雾开，开久复霖霢。 雨旸各随应，常令诚不忒（è）。 山川神矣哉，食报众心怿（yì）。 谁谓郧土偏，天高无感格（gé）。 注释： 1. 遣官郧阳西门外山川坛祈晴及雨有感：派遣官员在郧阳西门外的山川坛祈祷晴朗和下雨。
庐之山，高巍巍，望中仿佛与天齐。 注释：这里的“庐之山”指的是庐山，是作者所在的地点，他希望老师也能像庐山一样高耸入云，与天地齐平。 我愿师道亦如此，文光直压匡庐低。 注释：这里的“师道”指的是老师的教导，作者希望自己的学问能够如阳光般照亮四方，甚至能够比得上庐山的风景。 赏析：这是一首表达对老师敬仰之情的诗。诗人通过对庐山的描绘，赞美了老师的伟大和崇高。整首诗语言简练、意境深远
诗句释义与赏析 1. 混沌初开辟，天河透此湾 译文： 宇宙最初浑然一体，天河在此地穿流而过，形成美丽的湾。 注释： 混沌：本指未分的状态或事物的起源状态。 - 初开辟：开始出现，最初的阶段。 - 天河：银河，古人认为天上的星河流下。 2. 峡静翠含滴，岩幽花放颜 译文： 峡谷宁静如水，绿意盎然；岩石深邃，花朵绽放。 注释： - 峡静：峡谷中寂静无声。 - 翠含滴
诗句原文： 自笑贪名恋帝畿，更惭叨禄侍纶丝。 皂囊未有回天力，白首犹思破犬夷。 芹曝亦知臣子义，菁莪肯负圣明时。 等闲我欲寻詹尹，为卜归来早与迟。 注释翻译： - “自笑贪名恋帝畿”：嘲笑自己因为贪图名声而留恋帝王的都城。 - “更惭叨禄侍纶丝”：惭愧地接受职位，如同侍奉皇帝的细丝一样微不足道。 - “皂囊未有回天力”：暗示自己的力量不足以扭转乾坤或解决重大困境。 - “白首犹思破犬夷”
【注释】 聚：会合。孔孟：指孔子与孟子，儒家学派的代表人物。尘俗：世俗的尘世。溷随夷：混同世俗。诘朝：明天。滞雨：滞留不归的行旅之雨。 【赏析】 《送林南川教授严州因次其留别韵三首》是南宋诗人杨万里所作的组诗作品。这是第三首。这首诗是一首送别诗。全诗表达了诗人对友人依依不舍和希望早日重逢的美好愿望。 前两句写诗人与林南川在京城相识五年，这次分别时，诗人的心情十分复杂
诗句释义如下： - 欲振儒风扇九畿: 意为想要振兴儒家文化，使全国都受到其影响。这里的“九畿”指的是全国，即整个国家。 - 江门暂卸一竿丝: 意为在江西的南昌暂时放下了文人的清高，从事教育工作。 - 披云剪棘年劳苦: 意为在教学过程中披荆斩棘，经历了许多艰辛。这里的“云”和“棘”象征着困难和阻碍。 - 白日青天路坦夷: 意为在教学的道路上，无论白天还是夜晚，道路都是平坦的，没有阻碍
松树象征着坚韧不屈的节操，鹤则代表着高洁的品质。这两句诗描绘了一幅画面：松树和鹤共同构成了一幅和谐而美好的图景。它们相互依偎，共同守护着这片土地，为人们带来了安宁和祥和的气息。 “勾引笙歌入颂声”一句中，“勾引”一词生动地表达了松鹤与人们的互动关系。它们不仅在自然界中自给自足，还吸引了人们的欣赏和赞美。这种互动使得人们的生活更加丰富多彩，也使得人们对大自然更加敬畏和珍惜。 “阅世饱经风雪味”
诗句释义： 1. 新从青琐拜黄麻，远为军储向海涯： - 青琐：古代帝王宫门的铜锁，这里用来比喻官职。 - 黄麻：黄色的麻布，这里指书信或公文。 - 军储：军队的物资储备。 - 向海涯：指向远方的海域。 译文：刚刚从京城（青琐）接到了委任书，被任命为两广地区的长官（黄麻），要远行去南海边疆（海涯）处理军事物资。 2. 天近女牛疑泛汉，地连闽楚喜还家： - 天近女牛：天上的星座
寿徐旦给舍乃尊太守 壮岁黄堂老钓台，行藏事事见奇才。 芝兰阶下参差长，桃李门前次第开。 天纵风流高洛社，人从图画羡蓬莱。 自惭未识平生面，一曲南飞正落梅。 注释： 1. 壮岁黄堂老钓台：在壮年时期曾在朝廷中担任过高位（如宰相），晚年又回到家乡的钓台隐居。 2. 行藏事事见奇才：行事举止处处显露出非凡的才华。 3. 芝兰阶下参差长：比喻有德才的人像香草和灵芝一样，生长得既自然又茂盛。 4.
