明代王绂《赠别经馆诸僧》释义

曹君本右族，乃是武惠孙。 曹君出身于高贵的家族，他的名字叫做曹武惠孙。 孝义出天性，辞貌恭而温。 曹君的孝义出自他的天性，他的言谈举止都是恭敬温和的。 念昔父早没，而独母氏存。 回想过去父亲已经去世了，而只有母亲还在。 母子守清素，终鲜弟与昆。 母子二人坚守着清贫和朴素的生活，最终很少有兄弟和朋友。 穷居力弗赡，藜藿供盘飧。 他们居住在贫穷的环境中，只能依靠野菜和野菜来维持生计。 时有好善者

【注释】 出处：出处，出处和去处，泛指一个人的地位、地位的高低。同：相同；趣舍：取舍，指人的行为或态度。君子：品德高尚的人，这里指有学问的人。适其宜：适应自己的需要和能力。穷达：贫贱与显贵，指人的境遇。归：归结。世荣：世人之荣耀，指世俗的名利。岂：难道。薄：轻视，不屑为。先业：以前的事业或学业。弃：放弃，抛弃。素心：纯洁之心，即本心。蹇（jiǎn）迹：艰难困苦的足迹。颠踬（zhì）：跌倒

我们来翻译这首诗： ``` 送端木员外孝思养病归溧上 都门已设祖，冠盖聚朋俦。 宴别未云已，驺从罗道周。 大夫何贤哉，宠被君恩优。 为郎列仙署，弄翰登瀛洲。 内帑出赐衣，大官具时羞。 虚怀恋阙心，补报嗟无由。 奈兹抱病质，霜鬓飒已秋。 上疏得优许，养痾还旧丘。 旧丘况京甸，咫尺溧水陬。 依依农圃邻，蔼蔼桑柘稠。 颓龄尚可驻，馀生得安休。 悠然遂高志，那复生离忧。 于时正阳月，霜寒水痕收。

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的内容，然后一一进行比较、辨析。 ①“旅迹无可往”：我的足迹已经没有地方可去。 ②“素性本简拙”：我天生性格简单笨拙。 ③“独知己”：只与知己相知。 ④“情真久交游”：友情真挚，交往已久。 ⑤“况兹相近居”：何况我们住得近。 ⑥“来往常迟留”：你来时总是逗留不前。 ⑦“笑谈散堙郁”：欢声笑语驱散我心中的郁闷。

注释： 珊瑚出自海底，低垂着拂过凤凰的枝头。 苍雪落在寒景上，晴空云朵含着碧翠的色彩。 潇湘之地不能到达，只能翘首远思心向往之。 赏析： 这首诗是杨万里写给东阳太守杨东里的作品。全诗以竹石为题，描绘了一幅竹子与石头的图景。竹子挺拔高洁，石头沉稳质朴，两者相互映衬，形成了一种清幽雅致的氛围。同时，竹子与石头也寓意着人的品格和志向。 首句“珊瑚出海底，低拂凤凰枝。”以珊瑚出海底

闲居与沈修撰小酌写枯木竹石遂题我本山泽臞，栖身伴樵渔。 谬承翰墨选，布衣登石渠。 朝野孰云异，依然乐闲居。 地位近清禁，事罕人迹疏。 遂令公宇中，乃若幽人庐。 苔藓上阶砌，竹树罗前除。 匪惟宜壶觞，况兹有琴书。 文会不待速，朝夕与之俱。 俯仰皆自适，此乐将焉如。 注释： 1. 我本山泽臞，栖身伴樵渔。 ——我本是山野之人，以山林为家，以渔樵为伴。 2. 谬承翰墨选，布衣登石渠。

这首诗是呈给太常少卿云岩先生的，表达了作者对云岩先生才华和德行的赞美以及对其未来仕途的期待。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 【高岩何巍巍，卿云日复聚。】 - 注释：高大的山峰多么雄伟壮观，天空中的云彩又聚集起来，好像预示着云岩先生的才气将得到重用。 - 赏析：诗人通过描绘山的高耸和云的聚集，来暗示云岩先生如同高山一样，其才华将会得到展现和认可。 2. 【孕秀钟奇才，灵气蔼寰宇。】 -

诗句释义： 1. 题义方书舍 - 题目是关于义方的书舍，可能是在赞扬或纪念义方的学问和德行。 2. 缅怀燕山窦 - 回忆燕山（可能是指一个地方或历史人物）的窦，表达了对过去的回忆。 3. 今昔良可儗 - 现在与过去相比，两者可以相互比拟。 4. 所云积阴德 - 所指的是积累的善行或恩德。 5. 谅亦自兹始 - 相信这一切善行都是从这个地方开始的。 6. 推此家政齐 - 推广这种治理方式

我昔童丱时，蒙养绝浮靡。 朝夕常趋庭，颇解学诗礼。 奈何才弱冠，早已失怙恃。 诲言何繇闻，定省不复理。 徒怀风木悲，没齿殊未已。 及余生两雏，将以托宗祀。 既欲承箕裘，当令业经史。 无何我多故，谪戍向边鄙。 迢迢父子心，隔越数千里。 惟恐有存殁，不暇较贤否。 漂流无定居，岁月动盈纪。 幸余初还家，无恙共惊喜。 踉跄拜我前，并立肩可比。 弱质虽成人，愚騃诚可耻。 大儿仅识丁，唯足代耘耔。

这首诗是唐代诗人白居易所作，全诗共四十二句。下面是对这首诗的逐句释义： 题思本堂 吴生故乡来，相见出诗卷。 自言搆新宇，思本揭堂扁。 所哀怙恃恩，造物苦多舛。 存亡既莫及，罔极情难展。 徒怀风木悲，对客泪常泫。 愿言求名笔，幽光庶扬阐。 时时一披览，或俾哀悰遣。 嗟余久淹泊，名卑材复谫。 拒生固辞谢，再四终难免。 嗟哉吴生贤，所志匪浮浅。 能存孝悌心，悖理固应鲜。 惟恐人弗思，能思即为善。

【注释】1.落落襟怀：指胸怀高远。2.不羁：不受世俗拘束。3.几番官舍同谈笑，千里云帆远别离：多次在官府中共同商讨国家大事，如今却因远离家乡而不得不分别。4.拜命：接受任命。5.戎幕：指军事幕府，也泛指军营。应值：值班。6.戎幕：指军帐，也泛指军中。7.无事：无事可做。8.投壶：古代射箭的一种游戏，以矢投入壶中，以投中的多寡来分胜负。 【赏析】这是一首赠别诗。周经历赴广东神电卫任

【注释】 炎荒：指边远的地方。班师：凯旋而归。陈吏部：唐代的官名，是朝廷中负责选拔、推荐文官的机构，相当于现代的人事部。 再：两次。交趾：古代地名，今越南北部。安抚：安定，使安定下来。 【赏析】 这首诗是送别友人赴任的送别诗。诗人以“又奉纶音”点明此次送别的特殊意义，即友人第二次出任地方长官，所以特别高兴。接着四句写对友人的期望。希望他到任后能为百姓造福，安抚边地人民。五、六句希望他治理好边地

医名犹得动侯王，为写全安墨有光。 种德岂惟烧药券，传家都是活人方。 阶庭雨后添生意，箧笼风前散异香。 共喜拜官沾宠渥，圣心端欲万民康。 注释：医名犹得动侯王：医生的名字足以惊动诸侯王。全安堂卷：指《全安集》中的医学著作。种德：积累功德。活人：救治疾病，使生命得以延续。阶庭：指庭院的台阶。雨后：比喻医术高明。阶庭雨后添生意，比喻医术高明能使病人恢复健康。箧笼：指收藏医药的柜子。异香

这首诗是唐代诗人刘驾的《题风雨竹》一诗。以下是诗句的逐句释义以及注释： 1. 杨柳情怀得似渠，望秋先已影萧疏。 - 杨柳情怀：指柳树的柔美风情或姿态。 - 得似渠：好像它一样。 - 望秋先已影萧疏：在秋天到来之前，它的枝条就变得萧索、枯萎了。 - 萧疏：形容萧条、凋零。 2. 狂风怪雨从教横，直节贞心只自如。 - 狂风怪雨：形容风大雨急，非常猛烈。 - 从教横：任由它（风吹雨打）。 -

这首诗是唐代诗人王昌龄的作品，以下是对这首诗的逐句释义和赏析： 送陶给事德温福建阅武 驲骑南征向七闽，海霞红映锦袍新。 威行甲胄严边备，节秉旌旄识近臣。 花柳城池烟外晓，桑麻村落雨中春。 圣心务在安黎庶，使者应知慰远人。 注释： - 送陶给事德温：这是一首送别诗，诗人为陶给事德温即将前往福建阅武而作。 - 驲骑南征向七闽：驲骑是指驿站的马匹，南征指的是向南行进。七闽是指福建省

【解析】 此诗为诗人赠与友人柯启晖的一首和诗，表达了诗人对友人柯启晖的深情厚谊和美好祝愿之情。 “腊尽都城奈别离”：腊尽，即腊月，指农历十二月。都城，指京城。奈，奈何。别离，分别。这两句的意思是，腊月将尽，京城里的人因为要分别而感到难过。 “岁寒人赠岁寒枝”：岁寒，比喻品德高尚、节操坚贞的人。岁寒枝，这里用竹子来比喻朋友，表示朋友之间的情谊深厚。这两句的意思是，品德高尚的人送给品格高洁的朋友。