书生非法吏，犹跨五花骢。
山徭迎汉使，海国被王风。
俎豆夷酋识，侏离译语通。
尔乡有名宦，好去学文翁。
【注释】
（1）“山徭迎”句——山徭：古代贵州一带的少数民族。汉使：汉朝的使者。
（2）“海国”二句——王风：皇帝的恩泽和威令，这里指皇帝的命令（诏书）。俎豆：祭器，泛指各种礼仪。夷酋：少数民族首领。侏离译语通：用夷族的语言与翻译的人交谈，语言沟通无碍。
（3）“尔乡”二句——尔乡：你的故乡。名宦：有声望的官员。文翁：西汉人，以教化地方闻名，此处借指有才能的官员。
这首诗是一首送别诗，写友人赴贵州做提学官。诗中表达了诗人对友人去贵州任上的美好祝愿，同时也流露出诗人对友人的一片真诚之情。全诗语言朴实，感情真挚。
【赏析】
此诗为友人赴贵州任上作。焦提学，即焦循，字里湖，浙江仁和（今杭州）人。明末清初文学家。一生著书四百余卷，有《易说》《雕菰集》《剧说》《剧论》等。
一、首联起兴。
起句点出焦循此行的身份和任务：“书生非法吏”，表明他是一个读书人，而不是一般的官僚；“犹跨五花骢”，“五花骢”，汉代天子所乘的青色马，这里代指高官显宦。这两句既交代了焦循的身份，又表现了他踌躇满志的神情。一个“犹”字，不仅写出了他踌躇满志的心情，而且透露出他对即将来临的仕途生活的期待。
二、颔联承上启下。
“山徭迎汉使”一句，既点出了贵州少数民族的特点，又引出了下文的内容。在贵州少数民族地区，汉族统治者常常受到当地少数民族群众的热烈欢迎和尊敬。而贵州少数民族也经常向朝廷派来的使者表达自己的敬意，并学习汉族文化。
三、颈联转韵。
这两句既是对前两句的具体化，又是对前面内容的深化。“俎豆夷酋识”一句，既点出了焦循将要到的地方，又表现了他对那里少数民族首领的认识。“侏离译语通”一句，既点出了焦循将要从事的工作，又表现了他对与当地少数民族进行交流的信心。
四、尾联收束。
尾联是对全诗的总结，也是对焦循的祝愿。这两句既是对前面内容的概括，又是对前面内容的升华。最后两句既表达了对焦循的美好祝愿，又寄托了作者对他的深情厚意。