衣钵寂寥吾且老,文章锻炼子能工。
一源已谓出天稷,六义还须继国风。
深穷别趣元关理,力造奇言不露锋。
便是诗家射雕手,何须射艺又兼通。

注释:

  1. 万思节工于诗而又学射次韵答之:万思节擅长诗歌,也学习射箭。
  2. 衣钵寂寥吾且老,文章锻炼子能工:我的衣服和帽子都空荡荡的了,只有文章能够磨练你的技艺。
  3. 一源已谓出天稷,六义还须继国风:一种源头已经被称为出自上天的谷物,而《诗经》中的六种意义还需要继续传承。
  4. 深穷别趣元关理,力造奇言不露锋:深入探索不同的情趣,本意是追求自然之理,但用力创造奇特的言论却不显露锋芒。
  5. 便是诗家射雕手,何须射艺又兼通:即使是诗家也是射箭高手,为什么还要学习射箭呢?
    赏析:
    这首诗是万思节写给万思节的一首七律,表达了他对万思节的敬仰之情以及对射箭艺术的推崇之意。全诗以“衣钵”为引子,引出对万思节的赞美之情;以“文章锻炼子能工”为赞语,表达了对万思节诗歌创作才能的认可;以“便是诗家射雕手,何须射艺又兼通”为结语,强调了万思节在射箭方面的造诣,同时也表达了对射箭艺术的崇敬。整首诗语言精炼,意境深远,既有对万思节诗歌创作的赞美,也有对射箭艺术的推崇,体现了诗人深厚的文化底蕴和高尚的审美情操。
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