罗湘振铎十馀年，今又携书上浙船。
梅玉一枝天上赠，蒲帆半幅月中悬。
好披彩服同莱子，莫讶寒毡老郑虔。
他日彤廷重考绩，春风台阁拟超迁。
这首诗是唐代诗人王维所作，内容如下：
送教谕李素改除浙江就禄养亲
罗湘振铎十馀年，今又携书上浙船。
梅玉一枝天上赠，蒲帆半幅月中悬。
好披彩服同莱子，莫讶寒毡老郑虔。
他日彤廷重考绩，春风台阁拟超迁。
一、注释与赏析
1. 第一句：“罗湘振铎十馀年”
- 解释：这里的“罗湘”可能指的是罗湘州或者其他地名，而“振铎”意味着传道授业的教师，即教书育人的角色。这句诗描述了这位教谕（或称为学官）在教育界工作了十多年的时间，可能是从年轻时开始，一直到中年，一直从事教育工作。
- 赏析：此句表达了对这位教师长期辛勤工作的敬意和感激之情。通过强调其教书育人的持久性，突出了其在教育事业中的重要作用和贡献。
2. 第二句：“梅玉一枝天上赠”
- 解释：这里的“梅玉”可能象征着高洁的品质或者美丽的形象，而“天上赠”则暗示着这份礼物或品质是来自天界的恩赐，非常珍贵和难得。这句诗可能是在形容某种美好的事物或者人物，如同天上掉下来的礼物一样珍贵和美丽。
- 赏析：此句运用了神话色彩的语言，增加了诗歌的意境和深度。它传达了一种对于美好事物的向往和赞美之情，同时也展现了诗人对高尚品德的追求和敬仰。
3. 第三句：“蒲帆半幅月中悬”
- 解释：这里的“蒲帆”可能指的是用蒲草编织的帆船，而“半幅”意味着只有一半。这句诗描绘了一幅宁静的夜晚景象，其中一只小船悬挂着半幅的蒲帆，在明亮的月光下悠然自得地飘浮。
- 赏析：此句通过对自然元素的描绘，营造出一种宁静、平和的氛围。它让人感受到了诗人所追求的简单生活和内心的平静。同时，这种景象也反映了诗人对于自然之美的赞美和向往。
4. 第四句：“好披彩服同莱子”
- 解释：这里的“彩服”可能指的是五彩缤纷的衣服，而“莱子”可能是指一个特定的人或者角色。这句诗表达了希望和某人一起穿上华丽的礼服，共同参与某种重要活动的意愿。
- 赏析：此句展现了诗人对于社交场合的喜爱和期待，以及对于与人交往的渴望。它传达了一种积极向上的态度，鼓励人们积极投身于各种社交活动中去。
5. 第五句：“莫讶寒毡老郑虔”
- 解释：这里的“郑虔”可能指的是历史上著名的画家郑思肖，而“寒毡”可能指的是简陋的住所或者贫穷的生活状态。这句诗表达了对于一位贫困但才华横溢的人物的尊重和赞赏。
- 赏析：此句通过对郑虔生活的描写，表达了诗人对其才华的敬佩和对其境遇的同情。它传递了一种对于社会底层人物的关注和尊重之情，同时也提醒人们要关注那些处于困境中的人才。
6. 第六句：“他日彤廷重考绩”
- 解释：这里的“彤廷”可能指的是古代皇帝居住的地方，而“考绩”则是指考核官员的工作表现。这句诗表达了对未来的一种期望和憧憬，希望在皇帝面前得到公正的评价和晋升的机会。
- 赏析：此句体现了诗人对于官场生涯的向往和期待。它传达了一种积极向上的心态，鼓励人们努力进取、争取更好的发展机会。
7. 第七句：“春风台阁拟超迁”
- 解释：这里的“春风”可能象征着温暖和生机勃勃的气息，而“台阁”则指的是宫廷和政府机构。这句诗表达了对于未来官场发展的乐观预期和自信。
- 赏析：此句表达了对国家和社会的深厚情感。它传达了一种对于国家繁荣昌盛的祝愿和对个人事业成功的期待。同时，它也体现了诗人对社会责任感和使命感的认知和担当。
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