冯君自是清时彦，儒雅风流世希见。
开襟意气薄层云，下笔词华卷飞电。
十年作赋奏长杨，万里传经向罗甸。
阳春逸调载征途，白雪寒光照群巘。
文如谕蜀语偏奇，事比游梁兴非浅。
只今传诵有青编，披看字字皆黄绢。
建安作者合摧锋，大历词人应北面。
古来西北盛骅骝，自昔东南多竹箭。
云间杰出有冯君，空群拔萃真何忝。
嗟余岭海落魄生，自分才疏如袜线。
当年两腋附风云，此日双蓬叹霜霰。
人间浪迹亦何如，世路浮名讵堪羡。
才高未合东山卧，当途会把雄文荐。
愿君未返鲁阳戈，白日中天好酣战。
这首诗是唐代诗人王维的《奉使交趾出塞作》。诗中赞美了冯学宪元敏的才华和品格，同时也表达了作者对于人生、理想和现实的看法。
以下是诗句的详细释义：
冯君自是清时彦，儒雅风流世希见。
注释：冯学宪元敏是清时代的才子，儒雅风度，举世少有。
赏析：这句诗开篇即点明冯学宪元敏的卓越才能，他的儒雅风采和出众才华在世间罕见。开襟意气薄层云，下笔词华卷飞电。
注释：打开胸怀，志向豪迈，笔下文词如同闪电般迅疾。
赏析：这句诗形容冯学宪元敏的文思敏捷，才华横溢，其作品如同闪电一般迅速而有力。阳春逸调载征途，白雪寒光照群巘。
注释：像春天的阳光一样温暖人心，又像冬日的雪花那样清冷高洁，照亮了群山之巅。
赏析：这句诗描绘了冯学宪元敏的作品具有独特的艺术风格和高尚的道德情操，能够触动读者的心灵，给人以温暖和启迪。文如谕蜀语偏奇，事比游梁兴非浅。
注释：文章如同喻蜀（今四川）的语言，独特而又富有创意；事迹则比游梁（今湖北襄阳）更加振奋人心。
赏析：这句诗赞扬了冯学宪元敏的作品既具有独特的风格，又能够激发人们对美好事物的向往和追求，具有很强的感染力和鼓舞人心的作用。只今传诵有青编，披看字字皆黄绢。
注释：现在流传下来的都是青白相间的书册，翻阅其中，每一个字都像是珍贵的黄绢一般。
赏析：这句诗表达了对冯学宪元敏作品传承和保存的重视，以及对其作品价值的高度认可。建安作者合摧锋，大历词人应北面。
注释：建安时期的文人应该挺身而出，冲锋陷阵；大历时期的词人应该恭敬守正。
赏析：这句诗通过对比建安时期和大历时期文人的不同行为，强调了冯学宪元敏的卓越品质和崇高追求。古来西北盛骅骝，自昔东南多竹箭。
注释：自古以来，西北地区盛产良马；自古以来，东南地区多产竹子。
赏析：这句诗通过对西北和东南地区的不同特点进行对比，表达了作者对两个地区的不同认识和评价。云间杰出有冯君，空群拔萃真何忝。
注释：在云端之上，冯学宪元敏如同一颗璀璨的明珠，脱颖而出，真是让人感到无比光荣和自豪。
赏析：这句诗再次强调了冯学宪元敏的卓越才华和崇高地位，表达了对他的赞美和敬仰之情。嗟余岭海落魄生，自分才疏如袜线。
注释：我像岭海一样漂泊无依，自认为才能平庸，如同袜子上的细线一样微不足道。
赏析：这句诗表达了作者对自己命运的感慨和无奈，同时也展现了他对冯学宪元敏的敬佩之情。当年两腋附风云，此日双蓬叹霜霰。
注释：当年我们两人像风云一般紧密相连，如今却只能感叹岁月无情，如同飘零的芦花和纷乱的雪花。
赏析：这句诗通过对比过去和现在的境遇变化，表达了对时光流逝和人生变迁的感慨。人间浪迹亦何如，世路浮名讵堪羡。
注释：在人间漂泊不定的生活又怎样呢？世俗中的虚名又值得羡慕吗？
赏析：这句诗表达了作者对世俗名利的淡泊态度和追求真理的决心。才高未合东山卧，当途会把雄文荐。
注释：虽然才能出众，但我不愿意像东山老翁那样隐居山林，而是要投身仕途，用我的雄辩之才去为国为民做出贡献。
赏析：这句诗表达了作者对国家和人民的责任感和使命感，同时也展现了他不甘平庸、奋发有为的精神风貌。愿君未返鲁阳戈，白日中天好酣战。
注释：希望你不要返回那把鲁阳的宝剑，让太阳永远照耀大地，让我们在光明磊落的环境中尽情战斗。
赏析：这句诗寄托了作者对和平与正义的渴望，同时也表达了他对冯学宪元敏的期望和祝福。