藏舟还此日，呜佩忆前辰。
神理知难尽，音容恍可亲。
青旻看驭鹤，夜雨泣亡麟。
我辈徒酸鼻，谁堪赎此身。
【注释】
藏舟还此日，呜佩忆前辰。神理知难尽，音容恍可亲。青旻看驭鹤，夜雨泣亡麟。我辈徒酸鼻，谁堪赎此身。
【赏析】
这首诗是作者在悼念周老师时所作。全诗以“挽”字领起，分作四节：首二节写怀念之情；次节写悼念之因；第三、四节写追怀遗恨。
开头两句“藏舟还此日，鸣佩忆前辰”，用典。《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是一首反映战争生活和士兵思念故乡的诗。诗人借用这个典故，表明他回到家乡的时候，已经是周老师去世之后了。
“神理知难尽”，意谓周老师的精神和道理，我们难以穷尽。这两句诗表达了对周老师的无限哀思。“神理”指周老师的精神境界和道德修养，“难尽”则表示周老师的精神境界和道德修养是深不可测的。
“音容恍可亲”，意谓周老师的声音和容貌仿佛还在耳边回荡，使人感到亲切。这两句诗表达了作者对周老师深切的怀念之情。“音容”指周老师的声音和容貌，“恍可亲”则表示周老师的声音和容貌仿佛还在耳边回荡，使人感到亲切。
“青旻看驭鹤，夜雨泣亡麟”，意谓仰望天空，只见仙人骑仙鹤飞去；夜深人静之时，不禁泪如泉涌，悲痛欲绝。这两句诗描绘了作者对周老师逝世的极度悲痛之情。“青旻”指高空，“驾鹤”指仙人乘着仙鹤飞走，“夜雨”指夜深人静之时，“泣亡麟”指悲痛欲绝。
末两句“我辈徒酸鼻，谁堪赎此身？”意谓我们这些活着的人只能伤心落泪，谁能赎回自己已死去的生命呢？这是对周老师离世的哀悼，也是对自己无法挽回失去生命的感叹。
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