随班晓入谒金鸾,面对天颜咫尺间。
身披赐衣深雨露,手提教铎重丘山。
王通千载称高士,杨震当年亦冷官。
自愧菲才何以报,平生惟有寸心丹。

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随班晓入谒金鸾,面对天颜咫尺间

译文输出
清晨,我随着朝会的队伍进入皇宫,恭敬地向皇帝行礼。皇帝的面容近在咫尺,仿佛能感受到他的威严和慈爱。

注释解释

  1. 随班:跟随朝会队伍,参加官方活动或礼仪。
  2. 晓入谒:清晨时分进入皇宫。
  3. 金鸾:指皇帝,这里用“金”字形容皇帝尊贵的身份。
  4. 面对:直面,直接面对。
  5. 天颜:皇帝的面容或表情,这里特指皇帝的威严和仁慈。
  6. 咫尺间:形容距离很近,几乎触及。

赏析
这首诗通过细腻的笔触和生动的描绘,展现了诗人与皇帝面对面的场景。首句通过“晨”“谒”两个词,传达了时间的清晨以及活动的正式性。第二句“面对天颜咫尺间”,更是将诗人与皇帝之间的距离拉近到极点,使人感受到皇帝的威严和亲切并存。整首诗通过简洁的语言和形象的描绘,成功地传达了诗人对皇帝的尊敬和敬畏之情。同时,诗中还蕴含着诗人对于自己能力的自省,以及对国家未来的期许,表达了一种深沉的历史责任感。

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