桂林别后十年过，转瞬光阴似掷梭。
我正较文趋北阙，君方振铎教东河。
金兰托契情何厚，锦轴题诗意转多。
明发庄平回首处，谷城山色翠峨峨。
【注释】
留别河东教谕周德润：在临行之际，我向周德润辞别。河东：指山西。周德润：人名。教谕：官名，明清时地方学府的教师。
桂林别后十年过：自别后已过了十年。桂林：地名，即今广西桂林市一带。
转瞬光阴似掷梭：转瞬间时间像梭子一样飞快。
较文趋北阙：指应考入京，参加殿试（皇帝亲自主持的考试）。
君方振铎教东河：您正在教书育人，培养人才。
金兰托契情何厚：我们之间有深厚的交情。金兰：朋友之间的比喻，比喻亲密无间的朋友。
锦轴题诗意转多：您写的诗词更多了。
明发庄平回首处：第二天早晨出发去庄平的时候回头看看。庄平：地名，在今山东济南附近。
谷城山色翠峨峨：指济南附近的一座山峰，山上树木葱茏，景色秀丽。
赏析：
这首诗是诗人离开周德润后所写的送别之作。诗中既抒发了作者对朋友的留恋之情，也表达了他即将远离故土、踏上仕途的复杂心情。首二句写与友人分别之后，转眼又过了十年，岁月如梭，感慨颇多；三、四句写自己应考北上，而朋友正在教书育人，两人各忙各的事，不能常聚，但友情深厚却难以割舍；五、六句进一步写自己因应考北上，离别友人，不禁感慨万千，而友人却因为教书育人，学业更上一层楼；七、八句写告别友人时回头再看，只见友人站在高高的山岗上回望着自己，使人更加依依不舍；最后两句写告别友人后，第二天一早就要出发去庄平，回首再看，只见友人站在高高的山岗上回望着自己，不禁更加感到离愁难舍。全诗语言朴实，意境深远，表达了作者对友谊的珍视和对离别的无奈之情。
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