母生儿，儿啼饥。母乳儿，儿未知。儿今有知母何之。
悲号形影觅不得，却写风木凭嵚巇。画图意有尽，孝子心无涯。
时复一转辗，聊以慰所思。山头风微日抱珥，栖乌无声待哺子。
落叶深深井径埋，萱花魂销招不起。高台鸾去秋复春，寒食新烟蝶飞纸。
孝子引领情内伤，辛勤只望扬姓氏。乡书甲榜次第来，提携此图悲不止。
生绡半是血泪痕，不是丹青点山水。
诗句释义及赏析：
- 母生儿，儿啼饥。母乳儿，儿未知。儿今有知母何之。
- 诗意解析： 描述了一个孩子在出生时哭声嘹亮地表达了饥饿，而当知道母亲去何处后，孩子开始理解母亲的离去。
- 注释： “母生”指的是孩子的诞生，“啼饥”表达了初生婴儿因饥饿而哭泣的情境。“母乳儿”表明母亲通过喂养来安慰婴儿。“儿未知”意味着婴儿尚不能理解母亲离开的含义。
- 赏析： 这首短诗描绘了婴儿与母亲之间的深厚情感，以及母亲离别时的无奈和悲伤。
- 悲号形影觅不得，却写风木凭嵚巇。画图意有尽，孝子心无涯。
- 诗意解析： 描述了孩子无法找到母亲的踪影，只能寄托于画作以表达对母亲的思念。画作虽有限，但孝子之心却是无限的。
- 注释： “悲号形影觅不得”表达了孩子的无助和绝望。“风木凭嵚巇”可能是指借助画中景象寻找母亲的踪迹。“画图意有尽”说明画作所表达的情感是有限的。“孝子心无涯”强调了孝子对母亲的深情永远不会结束。
- 赏析： 此句展现了一种艺术与情感的对比，通过绘画来寄托深深的思念之情，体现了孝子对母亲的无尽怀念。
- 时复一转辗，聊以慰所思。山头风微日抱珥，栖乌无声待哺子。
- 诗意解析： 描述了孩子在思念中反复地转动、徘徊，试图用这些行为来慰藉自己对母亲的思念。同时，描绘了一幅宁静的自然画面，鸟儿静静地等候着食物。
- 注释： “时复一转辗”表达了孩子的不安和徘徊。“转辗”通常指反复移动或转动。“聊以慰所思”表示通过这些动作来安慰自己的思念之情。“山头风微日抱珥”形容了山间微风轻拂、阳光柔和的景象。“鸟巢”指的是鸟巢，常被用来象征等待和希望。
- 赏析： 这句诗表达了一种内心的平静与外界环境的和谐，反映了诗人对自然美景的欣赏，同时也暗喻孩子在自然的陪伴下逐渐平息心中的思念。
- 落叶深深井径埋，萱花魂销招不起。高台鸾去秋复春，寒食新烟蝶飞纸。
- 诗意解析： 描述了一幅深秋庭院的景象，以及春天到来时的情景变换。同时，提到了一种特定的花卉——萱草，其花语为忘忧。
- 注释： “落叶深深井径埋”描绘了深秋时节，树叶落满井边，覆盖了小径的场景。“萱花魂销招不起”指的是萱草（又称金针花）的花语，象征着忘却忧愁，但这种花已无法吸引蝴蝶的到来。“高台鸾去秋复春”可能是指高台上的鸾鸟随着季节的更迭而迁徙。“寒食新烟蝶飞纸”则描述了清明节时，烟雾缭绕，蝴蝶飞舞的景致。
- 赏析： 通过对自然景观的描述，诗人不仅创造了一幅美丽的画面，也表达了对时光流逝和人事变迁的感慨。
- 乡书甲榜次第来，提携此图悲不止。生绡半是血泪痕，不是丹青点山水。
- 诗意解析： 描述了收到家乡来信的情景，以及通过这幅画来表达对家乡和家人的思念之情。画作虽然精美，但画中的内容充满了悲伤和泪水的痕迹。
- 注释： “乡书甲榜次第来”指的是家乡的信件陆续到来，显示了家人的思念和关切。“提携”在这里可能是携带的意思，暗示了带着画作四处走动，以示纪念和纪念之意。“生绡半是血泪痕”指出画作上的血迹和泪水的痕迹，表明这是一幅充满情感和回忆的作品。“不是丹青点山水”则表达了画作虽美，但其上的内容却充满了悲伤和泪水，并非简单的美化。
- 赏析： 整首诗通过对画作及其背后故事的描述，表达了作者对家乡和亲人的深切思念，以及对过去美好时光的回忆与感伤。
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