李郎耕读浦云边，绕屋鱼池二顷田。
珍重教儿从小学，外家却有旧韦编。
【解析】
本题考查学生对诗歌内容的理解和对关键字词的赏析能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，并结合重点词语来分析，注意诗句中的意象和典故、诗人的思想感情。
“李郎”是诗人自指；“耕读”即耕田读书，泛指农民或学者的生活；“浦云边”指江浦（在安徽当涂），云气浮动如在云端，这里形容江水之清。这两句写李颙家境殷实，他勤于农耕且有学问。“绕屋鱼池二顷田”意思是说：房屋四周环绕着鱼塘，一亩地的池塘。这两句描绘了李氏家族的生活环境。“珍重”意为珍爱，重视；“教儿从小学”的意思是教导儿子从小学习。“外家”即亲戚，这里指老师或先生。“旧韦编”是说旧书，韦编指的是用牛皮绳穿起来的竹简，古代书籍多用这种形式书写。这两句写自己对教育的重视，强调要重视教育，培养后代人才。这两句诗表达了作者对友人的教育寄予厚望的心情。
【答案】
译文：
我李郎辛勤耕耘，在江边居住，屋前屋后都是鱼塘，有二顷大的田地。
我十分珍重教育儿子从小学知识，我的外家却有旧时的韦编。
赏析：
这首诗以“寄李颙若贤婿”为题，实际上是写给李颙的一封信。李颙是诗人好友，当时任国子博士，诗人曾去拜访过他。信中表达了诗人对好友的教育寄予厚望的心情。
首句“李郎耕读浦云边”描写了朋友李颙的家景。浦江之畔，屋舍周围，都有鱼池环绕，还有二顷地的大田地，生活富足而宁静。“耕读”是农家的生计方式，也是士族家庭的正当生活方式，所以此句也写出了李家的家教。
第二句“绕屋鱼池二顷田”，点明了地点是在江浦。江浦，在今安徽省当涂县境内，是长江下游的一个重要港口，这里风景优美，景色宜人。诗人通过描写江浦的自然风光，烘托出李家的生活环境和自然环境。
第三句“珍重教儿从小学”直接点明了主题。这句的意思是说：你很珍视教育儿子从小学知识，这是值得赞扬的。“教儿从学”表明李家重视教育，把儿子当作接班人，寄托着良好的希望和期望。
最后一句“外家却有旧韦编”，意思是说：你的外家（老师或先生）也有旧时的韦编，即旧时的书籍。韦编是指用牛皮绳穿连竹简，古代的书都是用这种形式书写的。这句话的意思是，虽然你们家不注重教育，但是你们的老师或先生很有学问，他们有丰富的经验，他们的教诲可以帮助你们的孩子学到知识。
全诗通过对李家的描写，表达了作者对朋友教育的关心和期待，同时也表达了自己对教育事业的重视和期望。整首诗语言流畅，感情真挚，意境深远，让人回味无穷。