双鹊何处声查查，夭桃一树红蒸霞。美人忽听心自喜，卷帘遥对启窗纱。
恐惊枝上鸟，未折枝上花。花任啄残应不惜，早教归信来天涯。
桃花双鹊图
双鹊何处声查查，夭桃一树红蒸霞。美人忽听心自喜，卷帘遥对启窗纱。
恐惊枝上鸟，未折枝上花。花任啄残应不惜，早教归信来天涯。
注释：
- 双鹊：指两只喜鹊在树上鸣叫。
- 声查查：声音清脆悦耳。
- 夭桃：盛开的桃花。
- 心自喜：心里感到高兴。
- 卷帘：推开窗户。
- 未折枝上花：没有折断枝头的花朵。
- 教：希望。
赏析：
这是一首咏物诗，通过描写双鹊、桃花、枝上鸟等物象，抒发了诗人对美好事物的欣赏和向往之情。
首句“双鹊何处声查查”，以双鹊的鸣叫声为引子，描绘出一幅宁静而美丽的画面。双鹊在枝头欢快地叫着，仿佛是自然界的交响乐团，为春天的到来增添了生机与活力。
次句“夭桃一树红蒸霞”，进一步描写桃花的美丽景象。夭桃即盛开的桃花，红色的花瓣如同蒸腾的霞光一般，给人以视觉上的享受。这里的“红蒸霞”形象地描绘出了桃花的艳丽与娇嫩，让人不禁为之陶醉。
第三句“美人忽听心自喜”，以美人的视角来观察周围的景象。美人听到双鹊的鸣叫声后，内心感到非常高兴，仿佛是听到了春天的好消息。这里运用了一个巧妙的比喻，将人的喜悦之情与自然景致相联系，使诗歌更加富有情感色彩。
第四句“卷帘遥对启窗纱”，描述了诗人自己的举动。为了更清晰地观赏桃花，他推开窗户，卷起窗帘，与外界形成了一道美丽的风景线。这里的“卷帘”与“启窗纱”都是诗人为了欣赏美景而采取的行动，表达了他对大自然的喜爱与向往。
第五句“恐惊枝上鸟，未折枝上花”，诗人担心惊扰到枝头的鸟儿或花朵。这里的“恐惊”、“未折”都表现了诗人对自然的尊重与爱护之情，同时也反映了他对美好事物的珍惜与珍视。
最后一句“花任啄残应不惜，早教归信来天涯”，以花的意象来寄托诗人的情感。即使被鸟啄食，花朵依然毫不吝惜，仍然愿意早早返回远方。这里的“啄残”、“早教”都表现了对生命的关爱以及对未来的期许。
整首诗歌通过对双鹊、桃花、枝上鸟等物的描绘，展现了诗人对春天美景的赞美与向往之情。同时，诗歌中也蕴含着对自然和谐共生的理念的倡导，呼吁人们要珍惜并保护大自然。
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