曾过溪南访草庭，绝怜高隐静仪型。
雨沾竹色侵书帙，云拥岚光落座屏。
松径晓开岩雪白，稻田冬护水烟青。
何由跨犊闲来往，日听先生讲道经。
【解析】
本题考查对古诗句的理解。解答时，首先读懂全诗，然后根据题目要求作答。
“寄罗明道”，是说这首诗是给罗明道的。从诗中看，此诗当为作者在一次访草庭时所作。
“溪南访草庭”：溪南，即溪水的南边，指草庭所在地的南面。这里用拟人手法，把溪南的山石、树木都当作有生命的人来写，生动形象，富有情趣。
“绝怜高隐静仪型”：高深的隐居生活，宁静而高雅的生活。仪型，形容人的仪表、风度和气质。诗人赞赏高隐的生活，并想象其生活情景。
“雨沾竹色侵书帙”：雨打到了竹子上，竹色被浸染了，好像雨点打在书上，使书页也染上了色彩。这里的意境非常优美，给人以清新之感，使人仿佛置身于那清幽的竹林之中。
“云拥岚光落座屏”：云雾环绕着山岚之光，落在了窗上的屏风上，使屏风变得朦胧起来，宛如仙境一般。
“松径晓开岩雪白”：清晨，阳光照进山谷，照亮了松林小路上覆盖着的岩石，岩石上的积雪显得格外洁白明亮。这里的景色十分美丽，使人感到如梦如幻。
“稻田冬护水烟青”：稻田在冬天依然需要保护，水汽上升形成薄雾，使得稻田周围的空气变得湿润，呈现出一片青色的景象。这里的景物描写十分生动，使人仿佛置身于那美丽的田野之中。
“何由跨犊闲来往”：我该如何才能像孩子一样无忧无虑地来回走动呢？这里表达了诗人渴望自由的愿望。
“日听先生讲道经”：每天都能听到先生的讲解，让我受益匪浅。这里的意境非常优美，给人以宁静的感觉。
“赏析”：这首诗描绘了一幅优美的画面：春日里雨后山间景色的宁静与秀丽，以及作者对此景色的喜爱之情。整首诗语言优美，意境深远，令人陶醉。
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