龙门欣御借光荣，师表东南有重名。
桐引峄阳风共拂，珠探合浦月同明。
柏梁首韵今谁和，韶石遗歌且待赓。
圣主好文兴礼乐，几时偕进鲁诸生。
【注释】
参藩：指代朝廷。兼副使：兼任副使官。龙门：指龙门山，位于今河南省洛宁县东南。御借光荣：皇帝的恩赐荣耀。师表东南有重名：在江南一带，你名声很高，就像老师的榜样一样。桐树：古时用作乐器的梧桐木制成的琴。引：取。峄阳风：指桐琴发出的音调如同从峄山（地名）刮来的风一样。珠探合浦月同明：用比喻的手法说，像从合浦的海边取出的明月一样明亮。柏梁：即柏梁台，为汉武帝所建，位于长安城东。首韵：诗的起头押韵的韵脚。韶石遗歌：指古代《韶乐》中的《韶石》，相传是舜帝所作的乐曲。几时：何时。偕进鲁诸生：一同进入朝廷当官。鲁诸生：鲁地的学生。
【赏析】
此诗是一首送别诗。诗人刘禹锡因参加科举考试落第，被贬到连州，途经洛阳时作此诗以赠刘乾阳座师。这首诗通过写自己与座师的关系，表达了对座师的感激之情。
首联“龙门欣御借光荣，师表东南有重名”，诗人首先点明自己的身份，然后赞美座师，表明自己与座师的关系密切。
颔联“桐引峄阳风共拂，珠探合浦月同明”中诗人运用了比喻的修辞手法，将座师比作梧桐树上的桐木，将座师的才华比作明月，以此来赞美座师的才情。同时，这两句也表达了对座师的敬仰之情。
颈联“柏梁首韵今谁和，韶石遗歌且待赓”中诗人运用了对仗的修辞手法，将座师与自己的关系比喻为柏梁上的首韵，表示自己愿意为座师继续创作。
尾联“圣主好文兴礼乐，几时偕进鲁诸生”中诗人再次强调了与座师的关系，表示愿意为座师继续创作，共同进步。同时，诗人也表达了自己渴望为国家效力的愿望。
整首诗语言流畅，意境深远，既表达了对座师的感激之情，又体现了自己的才华和志向。
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