兰臭同心步亦迟，拜君不遇待何时。
肩随落日催蛙急，笛弄儿童跨犊归。
开口问渠人在否，摇头答我那能知。
东风一路空回首，踏遍苍苔两屐泥。

逐句释义及注释

第一联：兰臭同心步亦迟，拜君不遇待何时。

  • 关键词: 兰臭、同心、步迟
  • 解释: 这里的“兰臭”可能指的是花香，但更多的是用来形容一种氛围或者心境。”同心”表示两人心意相通，步伐虽然缓慢却充满期待。”拜君不遇”则表达了拜访未果的遗憾和对时机的等待。
  • 赏析: 这两句诗描绘了一种期待与失望交织的情感，通过“步亦迟”和“待何时”表达了时间的流逝和内心的焦虑。

第二联：肩随落日催蛙急，笛弄儿童跨犊归。

  • 关键词: 落日、催蛙、笛弄、儿童、跨犊归
  • 解释: “肩随落日”形容随着夕阳西下，人们的步伐加快，而“催蛙急”则形象地描述了青蛙鸣叫声的急促，增添了一种紧迫感。“笛弄儿童跨犊归”则是说孩子们在笛声中嬉戏，而牛犊则欢快地跑回家去，展现了一幅生动的乡村生活画面。
  • 赏析: 这两句诗通过对比黄昏时分的忙碌场景，展现了乡村生活的宁静与和谐。

第三联：开口问渠人在否，摇头答我那能知。

  • 关键词: 开口、渠人、摇头、答我
  • 解释: “开口问渠人在否”表达了诗人主动询问对方的情况，“渠”指对方，“在否”即是否存在。而“摇头答我那能知”则表示对方对于诗人的问题只是摇头，无法回答，暗示了对方的沉默或不愿意透露情况。
  • 赏析: 这两句诗反映了诗人在探寻真相时遭遇的困境，同时也展现了诗人内心的无奈与困惑。

第四联：东风一路空回首，踏遍苍苔两屐泥。

  • 关键词: 东风、回首、苍苔、两屐泥
  • 解释: “东风一路空回首”意味着诗人沿着道路行走，但回头望去却只能看到风中的尘土飞扬，象征着过往的回忆已经随风而去。“踏遍苍苔两屐泥”则描绘了诗人走过的地方留下了两道泥土的痕迹，形象地表达了诗人对过去经历的深刻印记。
  • 赏析: 这两句诗通过对风土人情的描绘，表达了诗人对过去的怀念以及对未来的期许。

翻译

兰香弥漫同心同路，拜见君子不遇等待何年？
肩随落日催促蛙鸣急，笛声萦绕儿童跨犊归欢。
你问我是否在此处，我却摇头不知能否知；
东风轻拂一路空回首，两履踏破苍苔留足迹。

赏析

这首诗以兰香为引，通过描述人物的行动和心理活动，展现了一个充满期待与失落的情感世界。诗人巧妙地运用了自然景物来表达自己的情感，使得诗歌具有了更强的感染力。同时，诗人在诗中反复强调“不遇”，也反映了他内心的孤独和无助。最后一句“两履踏破苍苔留足迹”更是将诗人的情感推向了高潮，让人深感共鸣。

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