去春阙下暂相逢，又此携书出九重。
久别未忘怀耿耿，朝回犹惜去匆匆。
昔年交谊推陈重，此日传经辟马融。
共说建安人事美，紫阳千载擅高风。
【注释】
去春阙下（阙，指皇宫。阙下：指在朝廷）暂相逢：去年春天在朝中相遇。又此携书出九重：今年春天又带着书从皇宫出来。
久别未忘怀耿耿：长时间分别，没有忘记。耿耿：心里思念不已。朝回犹惜去匆匆：早晨回来还舍不得走。匆匆：急忙的样子。
昔年交谊（yì），推陈（推许陈琳的文才）：过去我们之间的友谊很深厚。
此日传经（传授经文），辟马融（辟除马融的偏见）：今年要传授经文给马融。
共说建安（jì’án，指东汉末年曹操统治时期）人事美，紫阳千载擅高风：共同谈论建安时期的人和事都美好，紫阳千载：一千年。擅高风：以高尚的品行称颂。
【赏析】
这是一首送别诗。诗人陈三策到京城建安训导学生，与友人告别，作此诗赠别。这首诗先叙旧情深挚，再抒别意依依，然后勉励友人，最后赞颂建安。全诗语言简练明畅，意境高远，风格沉郁悲壮。
首联是写诗人去年春天离开京师时的情景：“去春阙下暂相逢，又此携书出九重。”诗人去年春天离开京都长安时与朋友在长安城相见；而今年春天，又带着书籍从宫廷里走出来，可见他们交往已非一次了，而且这次见面时间不长，所以“暂逢”。
颔联写诗人与友人分别时的依依惜别之情：“久别未忘怀耿耿，朝回犹惜去匆匆。”由于长期别离，所以诗人心中一直怀念着友人，直到早晨回家才觉得时间过得太快。
颈联是写对友人的劝勉和期望：“昔年交谊推陈重，此日传经辟马融。”诗人对陈三策说，当年你们之间的交情很深，今天你到建安去教书，我希望你能把学问传给马融，帮助他改正偏见。
尾联是写诗人对友人的期望和赞美：“共说建安人事美，紫阳千载擅高风。”诗人希望朋友能一起谈论建安时期的历史人物和事迹，都是美好的，而且建安时期的历史人物和事迹被赞颂了一千年之久。
这首诗表达了诗人对友人的真挚情感，也表达了诗人对友人的期望和鼓励。