何处堪消日，虚斋水竹边。
钩帘飞白鹭，洗砚落红莲。
书卷聊云尔，箪瓢每晏然。
客来无杂话，茗饮只谈禅。
【解析】
题干要求“赏析”，这是考查诗歌的鉴赏能力。答题时，首先要明确题干的要求，如本诗的三要素是思想情感、艺术手法及结构形式，然后结合诗歌进行具体分析。解答此类题目，需要审题，理解诗歌的内容和主题，把握诗歌所表现的情感，同时注意题干中规定的答题方向。例如，此诗写诗人在斋房独处时的心境，可先从“何处堪消日”入手，体会出孤寂之感；然后抓住“钩帘”、“洗砚”等细节描写，体会出诗人恬淡闲适之情；最后通过“茗饮只谈禅”一句体会出诗人对佛学的热爱。
【答案】
译文：
何处消磨时光？虚室旁边水竹相间。
拉开帘子看见白鹭飞舞，洗砚池中飘落红莲。
书卷聊以自娱，箪瓢每晏然。
客来无杂话，茗饮只谈禅。
赏析：
全诗四句，前三句为第一层，写诗人独自斋房的悠闲生活。首句“何处堪消日”，直抒胸臆，道出了诗人独坐斋房的心境：何处消遣时间呢？这既是诗人的疑问，也是他心中难以排遣的寂寞和苦闷，同时也透露出诗人对世俗的不屑与超脱。第二句“虚斋水竹边”，紧承前句，进一步点明环境。一个“虚”字，既写出了斋房的空阔幽静，也暗含了诗人内心的孤独与清高。第三句“钩帘飞白鹭”，“钩”，指挂起。“帘”，指门帘。“白鹭”，即白鹤，一种高雅美丽的鸟类。这句是说，诗人在水竹环绕的空斋中垂钩捕鱼，而此时空中飞翔着一只白鹭。“飞”“钓”，两个动词连用，形象地写出了诗人悠然自得、怡然自乐的心态。第四句“洗砚落红莲”，写诗人读书习字的情景。诗人把砚台放在水中清洗，水面上漂着一朵红莲花，仿佛在映衬着他的学识。
后两句为第二层，由第一层的悠闲生活过渡到第二层的生活情趣。“书卷聊云尔”，意思是说，虽然我整天无所事事，但只要读一点书就可以了。这里流露出的是诗人对佛学的热爱。“箪瓢每晏然”，意思是说我虽无酒肉之享，但却能心安理得。“箪瓢不厌”是指箪（古代装饭用的竹器），瓢（盛水的器皿）。“晏然”是安然的意思。“每晏然”，表示经常这样。“晏然”，即安然。“晏”（安闲）字在这里作动词用，意为安然、闲适。
最后二句为第三层，写诗人与朋友在一起时的谈话内容和情趣。“无杂话”，意思是没有世俗的闲言碎语。“茗饮只谈禅”，意谓喝茶的时候不谈世俗之事，只说佛教经典中的禅机。“茶”字是名词，此处是动词，意思是喝茶；“茗”，原指草木花叶煎煮而成的饮料，后多指泡茶，泛指茶叶；“谈禅”，是佛教用语，禅宗讲究顿悟，认为一切法皆为空性，因此，谈禅就是谈论佛教哲理或禅宗思想。“禅”为名词，此处是动词。
这首诗写诗人独居斋房的闲适生活和对佛学的热爱。全诗语言平易通俗，意境恬淡闲适，风格清新自然，充分体现了陶渊明“平淡”的诗风。
创作背景：
《漫兴》共有七首。据唐·殷璠《河岳英灵集》载：“陶公任彭泽令时，有《咏荆轲》诗……其《咏南窗》曰：‘衡门虽已闭，今日尚开轩……’又《咏荆轲》曰：‘燕丹善养士，志在大莫京……’《咏白菊》曰：‘秋丛多采菊，盈把慰重阳……’《咏荆轲》曰：‘北阙休上书，南山归敝庐……’《咏荆轲》又曰：‘一去紫霄迥，十载白云期。’《咏荆轲》又有‘愿君学长桑，慎勿近牛马’之语。”可见这首诗作于陶渊明辞彭泽县令之后。